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  • 简介:运用渐近分析理论中的边界校正法,研究具有粘性项的Burgers方程的行波解.推导出行波解特征参数的方程组,得到行波速度的解析式.该波速与由弱解理论所得的无粘Burgers方程间断解的激波速度存在渐近关系,由此建立渐近分析理论和弱解理论之间的一种内在联系.

  • 标签: BURGERS方程 间断解 行波解 边界层校正法
  • 简介:分离就是让孩子离开父母独自去感知和面对这个世界,并享受这个世界带给他的各种美好或者处理各种问题,离开父母的目光,离开父母的空间,离开父母的话语。人世间有很多的爱,都是为了相聚,但是唯有一种爱是为了分离,那就是父母对孩子的爱——希望孩子离开自己之后还能够自然。

  • 标签: 分离 父母 孩子 世界 感知
  • 简介:摘要本文以人教2013版《历史与社会》八(上)秦“统一文字”为例,从对教材内容“二次创造”的命题角度来寻找基于显性内容的隐性知识边界、基于能力培养的学习方法边界和基于学生情感的公民意识边界,完成对教学把握的“高大精”——站得高、视野大、内涵精,实现教学效益增长,课堂充满灵性。

  • 标签: 命题角度教学边界统一文字
  • 简介:分离定律揭示了一对等位基因的遗传行为。在解决遗传类试题中,据双亲基因型可计算子代性状分离比。特定情况下,基因分离定律可能出现"例外"——子代出现特殊性状分离比,此类试题可考查学生提取信息和活用分离定律的能力。1性别影响性状比例某些生物常染色体上基因遗传时,特定基因型在不同性别中具有不同的表现型(从性遗传)。如人类秃顶基因在常染色体上,男性和女性相关基因型及表现型如表1。

  • 标签: 分离定律 从性遗传 常染色体 类试 表现型 性状分离
  • 简介:案例一:上学期做班主任的时候,没收了学生的两台手机,把它放在办公室的抽屉里,结果不见了。搞不见别人的东西是要赔偿的,这我知道,也宁愿赔偿。我的意思是按网上新机价格的五折赔给他们,可那俩学生说:“我的手机几千块买来,你就得按我买机的价钱赔给我。”这是什么逻辑?就算是新机,现在也不值钱了呀。

  • 标签: 班主任职责 法律边界 行为 上学期 办公室 手机
  • 简介:在新媒体时代的背景下,舆论监督司法活动的积极作用突显是我国法治建设的一大进步,但其消极作用同样突显。在这一现实的困境面前,需要把握好舆论监督司法的边界问题。理性的舆论监督才有利于保障司法的独立性,促进司法的公正性。在舆论监督司法的过程中,需要划定舆论监督与司法活动的边界。舆论监督的功能主要体现在事前的监督和事后的救济,探讨舆论监督与司法活动的边界问题需从案件判决前和判决后两个阶段来分析。

  • 标签: 舆论监督 司法 边界
  • 简介:节能环保产业与传统的三大产业相互渗透,使得现行的产值统计方法难以全面地反映在国民经济中的产值贡献。本文通过,科学界定节能环保产业空间范围,在统一节能环保产业的产值统计口径基础上,提出节能环保产业产值统计的改进模型,从而为正确核算其产值提供思路。

  • 标签: 节能环保 产业边界 产业分类 产值统计
  • 简介:研究了一类线性耦合反应扩散系统通过热量扩散实现间接控制的问题。通过选取适当的Volterra变换,运用Backsteeping方法设计出具体的Neumann边界控制器,从而得到闭环系统的稳定性定理。

  • 标签: 线性系统 Backsteeping方法 热方程
  • 简介:数学教学中常常遇到恒成立问题,学生解决这类问题往往比较吃力。恒成立问题有很多种类型,蕴含着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,解决恒成立问题有利于提高学生的综合解题能力,在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用。本文来探讨变量分离型的恒成立问题。若在等式或不等式中出现两个变量,其中一个变量的范围已知,另一个变量的范围为所求,且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边,则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。步骤为:

  • 标签: 恒成立问题 分离型 常数 综合解题能力 思维的灵活性 数学教学
  • 简介:"9∶3∶3∶1"分离比是孟德尔自由组合定律中经典分离比。然而高考中,由于情境化命题,考题中常出现一些偏离这一分离比的现象。如F1自交后代F2的表现型及比例可能有三种情况:1两种表现型,比例为15∶1、13∶3、9∶7;2三种表现型,比例为12∶3∶1、9∶3∶4、9∶6∶1;3五种表现型,1∶4∶6∶4∶1等。这些分离比是否也遵循基因自由组合定律呢?该问题时常困扰着我们。

  • 标签: 分离比 自由组合定律 表现型 孟德尔 同源染色体 测交实验
  • 简介:我们在解数学题时,常常将某个式子或变量看成一个整体,将它分离出来,表示成函数形式,从而使问题简化,这种方法叫做分离变量法.分离变量的实质是转化,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的背景中去研究,从而使非标准型问题标准化,陌生问题熟悉化,更主要的是,要研究的对象变成只有一个元素,避免了对参数的讨论,从而使复杂问题简单化.

  • 标签: 分离变量法 解数学题 函数形式 标准化 标准型 简单化
  • 简介:中缅边界问题的解决过程及其解决方式和结果,对我国处理边界问题的思路和谈判等方面,有着关键性意义并产生了深远的影响。

  • 标签: 中国 缅甸 边界问题 影响
  • 简介:读写分离是对数据库读和写操作进行分离并对应于不同的数据库服务器。既能有效地减轻数据库压力,也能减轻io(input/output的缩写,即输入输出端口)压力。Mysql数据库是最流行的关系型数据库管理系统之一,具有软件体积小,访问速度快,应用总体成本较低的特点,目前在web应用上使用广泛。在国内阿里等公司使用了mysql数据库的集群及读写分离应用,从而大大降低了web应用的成本。

  • 标签: 读写分离 写操作 读操作 MYSQL数据库
  • 简介:妈妈做饭时,不小心将胡椒粉和盐混在了一起。唉,这可如何是好呢?用什么方法将它们分离开呢?妈妈很烦恼。这时,高音狗跑来帮忙了。他拿来塑料汤勺、小盘子,不慌不忙地行动起来。他把塑料汤勺在衣服上来回摩擦了一会儿,放在盐与胡椒粉混合物的上方。哈,神奇的事情发生了:胡椒粉粘附在汤勺上了。

  • 标签: 胡椒粉 分离 混合物 妈妈 塑料
  • 简介:近年来,“翻转课堂”“生本课堂”等课堂形态不断涌现,透过这些数学课堂的外在形式,把握其内在实质和规律,不难发现,这样的数学教学无论在教学目标、课堂结构还是师生角色、学习时空等方面,都表现出“模糊边界”的独特特性,需要我们在实践维度进行积极的调整和应对。

  • 标签: 数学课堂 模糊边界 实践应对
  • 简介:《社戏》这篇文章选自鲁迅先生的小说作品集《呐喊》,在整个初中语文教材里面,它所占的篇幅比较长、难度较大,而且是一篇相对重要的经典小说作品。对于这样的作品而言,教师应当选择什么样的方法,才能使学生由浅入深地加以理解呢?归纳起来,无非按照学生心理发展状态,从小说情节、小说人物、小说环境三个层次逐步加以剖析,从而让学生在不知不觉间进入到那个异常丰富的世界之中。一、对情节层次的初步指导

  • 标签: 《社戏》 初中语文教材 小说作品 小说情节 小说人物 《呐喊》
  • 简介:教育管办评分离其实质应是在具体的制度设计上做到明晰教育部门管理,自主办学,社会评价的权利关系。推进管办评分离,构建政府、学校、社会之间的新型关系,是全面深化教育领域综合改革的重要内容,是全面推进依法治教的必要要求。也是党和国家健全中国特色教育管理制度、现代学校制度和教育评价制度,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,进一步激发教育活力,去除教育行政化,破解教育痼疾回归教育本真所采取的重大举措。

  • 标签: 教育领域 分离 改革 教育管理制度 现代学校制度 教育评价制度
  • 简介:混沌学是目前非线性科学研究中的热点之一.传统的微弱信号混沌检测技术在信号存在噪声的情况下暴露出许多不足之处,如去噪能力较差、检测精度不高等,本文基于前人的研究基础,提出了一种改进小波变换算法的微弱信号混沌检测系统的方法,通过仿真实验可知能够将该方法运用到微弱信号检测.具体方法是对传统小波变换算法的变换域变量进行离散化,目的是消除变换中的冗余,之后采用阈值折衷策略对小波系数进行阈值优化,处理后的小波算法将应用于微弱信号混沌检测系统中,周期策动力为有限离散处理后的含噪信号并入混沌系统,从而实现含噪情况下的微弱信号检测.一系列仿真实验表明,提出和改进的小波变换算法的去噪效果要优于传统小波变换算法,同时在微弱信号混沌检测系统的应用中,改进算法的检测精度和鲁棒性更好.

  • 标签: 微弱信号检测 混沌系统 含噪信号 改进小波变换算法 离散优化 阈值折衷策略
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  • 简介:"高校少数民族文化传承教育"蕴含着丰富的理论内涵和阐释张力,将"高校少数民族文化传承教育"作为一个整体性的范畴或复合型的"概念"来考察分析,探讨了在"多元文化""民族教育""文化传承""高校教育"等理论场域中的属性与边界问题,以期全面把握"高校少数民族文化传承教育"在不同教育理论场域中的深刻内涵与现实意义。

  • 标签: 多元文化 民族教育 少数民族文化传承 高校教育