简介:摘要:我园开展各种活动以来,一直充分重视并挖掘家长资源,通过“家长助教”、“家长开放日”等多种形式引进家长资源,又利用各种亲子活动、家长沙龙等形式走入社区,走向社会。在每一次特色主题建构与开展中中,家长总会像春雨一样浸润其中,润物无声,充分发挥资源优势,在各种角色变换中渗入主题,给孩子们带来惊喜和成长。
简介:【摘 要】在“双减”政策的背景下,当代中学生各层级的需求既获得了极大满足,同时也表现出一些新问题。本文基于马斯洛需求层次理论,从不同层级需求角度分析了中学生的需求特点、存在问题及其产生的原因,并提出了相应的解决思路。
简介:摘要:本项目想要通过基于本校的大学生对于心理服务的具体需求的调查统计,进行总结,进而推广到当今社会的大学生普遍存在的对于心理服务的需求的现状进行合理的整理概括。其重点在于,大学生为什么需要心理服务,同时,通过什么方法来培养大学生进行自我的心理健康教育的意识。据2007年一项相关调查显示,70%的大学生存在拖延问题,50%的学生报告说拖延已经成为他们的习惯。可见拖延是存在于人群中而且亟待解决的问题。i同样,我们也对大学生进入大学后的人际关系进行了调查和讨论。希望了解同学们在主观上对于自己的人际关系的认知和满意程度,以及在客观上同学们真实的人际关系。
简介:摘要:采用问卷调查法,对金华市xx高校附属幼教集团下辖三所幼儿园开展家长育儿需求的抽样调查,调查发现,幼儿家教迫切需要专业指导,家长注重育儿指导内容的可行性和全面性,希望开展形式多样的育儿指导活动,并重视培训人员的专业性。
简介:摘要:2011年版小学语文课程标准明确指出:“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力,正确运用祖国语言文字。”
简介:摘要:中国数学教育到底强不强?这是一个引发教育界思考的现实问题。有人认为我国数学教育强,因为我国基础教育领域每年都有大量的学生在国际数学奧林匹克竞赛中斩金夺银,表现优异;也有人认为我国数学教育较弱势,因为我国教育体系培养出的顶尖数学家数量相对较少,顶尖数学研究机构与成果也不多,与中国当前的发展速度不匹配。实际上,中国数学教育还处于发展过程中,目前虽已经取得了一定的成就,然而要想培养出更多优秀的数学人才,还需要对基础教育领域的数学教育进行改革。
简介:【摘要】高质量的户外游戏活动的开展离不开适宜的户外游戏环境的支持。为了创设满足孩子需求的户外游戏环境,我们从组建户外改造团队、阅读理论书籍、聚焦现场等多方着手探寻户外环境改造的依据。在实际改造过程中我们将环境创设与儿童需要紧密结合,打造出能够满足幼儿运动、游戏、学习、探究等多元需求的户外游戏体验场。