简介:摘要:我国始终坚持进行幼儿教育方面的探究。借助国外教育模式,与新技术相结合对幼儿教育领域的改革获得了较高的效果。可是,在发展进程中,教育领域学者未注重本土文化资源与幼儿教育的融合。本文从岭南本土文化的相应介绍,以岭南本土文化为方向,与工作实践相结合,剖析岭南本土文化在幼儿教育中的实践运用,借此来推动幼儿教育的发展,给我国幼儿教育工作者带来参考。
简介:【摘要】 2019年——2022年,作者参与了广东省教育科学“十三五”规划课题“岭南音乐中小学课程资源开发与利用的研究”之子课题《岭南民间舞蹈课程资源开发与利用的研究》的工作,并完成了研究成果之《小学岭南民间舞蹈校本教材》的编写。我们以舞蹈普及型课堂教学为基点,设置了不同年龄段学生的教学内容,让传统民族文化在小学生的舞蹈课堂上得以传承与发扬。
简介:【摘要】十八大报告提出:建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华传统文化。十七届六中全会决定中指出:发挥国民教育在文化传承创新中的基础性作用,增加优秀传统文化课程内容,加强优秀传统文化的传承及保护。如何在儿童时期开展岭南醒狮传统文化的学习和传承,给我们提出了新的要求。
简介:摘要:俗话说“人靠衣装,佛靠金装”,精美的艺术品,更容易引起人们的探究欲。灰塑与岭南传统建筑相辅相成,陈家祠、资政大夫祠、余荫山房、南海神脑等古建筑上,均有灰塑作品的存留。灰塑是广东特色建筑装饰,常常以狮子形象结合,不同的造型通常蕴含着不同的祥瑞的予以,也是研究广东民间神兽崇拜、建筑图案艺术的重要元素。透过灰塑美轮美奂的外表,了解它背后丰富的文化内涵,才能品味到其中的内在美。
简介:【摘要】醒狮作为岭南的民俗文化,是一项结合健身、娱乐和艺术为一体的优秀传统民间艺术。我园一直坚持对本地传统文化的开发,充分发挥园内醒狮特色人才的优势,利用社会公共资源补充园本课程的不足,研究和开发特色醒狮课程,致力于让幼儿在认识醒狮、了解醒狮,模仿醒狮的过程中,实现强身健体,增强体质,学习醒狮中传统的武术精神,了解和热爱自己本土的这项民俗文化。
简介:【摘要】运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、田野调查等研究方法,“一带一路”沿线传播是岭南武术文化传承和发展的有效途径,有利于突破传承方式的原有限制。通过中外文化传播与碰撞,做出更为系统规范、合理有效的课程体系,使岭南武术的传承与发展更具可操作性。在传播中应注重岭南武术文化的应用价值,文化价值,学术价值,通过社会、学校、传承人等有效路径进行传播。