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  • 简介:【摘要】新加坡和香港正竞相成为亚太地区的主要教育中心,希望通过创办国际化的“世界一流”大学以提高自己的国际影响力。香港大学和南洋理工大学作为香港与新加坡的代表大学,其教育学院纷纷制定各种举措,促进学院的国际化发展。本文基于全球文化流动视角,从国际化背景,国际化愿景以及国际化策略对港大教育学院以及新加坡南洋理工大学国立教育学院的国际化发展路径进行分析。

  • 标签: 教育学院 国际化发展 全球文化流动
  • 简介:摘要:我国始终坚持进行幼儿教育方面的探究。借助国外教育模式,与新技术相结合对幼儿教育领域的改革获得了较高的效果。可是,在发展进程中,教育领域学者未注重本土文化资源与幼儿教育的融合。本文从岭南本土文化的相应介绍,以岭南本土文化为方向,与工作实践相结合,剖析岭南本土文化在幼儿教育中的实践运用,借此来推动幼儿教育的发展,给我国幼儿教育工作者带来参考。

  • 标签: 岭南 本土文化 幼儿教学 实践
  • 简介:[摘要]岭南,是我国一个少数民族聚居的广阔地域,这其中不仅有本土文化,还有多种少数民族的传统文化相互作用和影响,多种文化塑造了多元化的舞蹈形式。岭南舞蹈是最具有鲜明特色的中国民间舞蹈,是岭南一带非物质文化遗产中必不可少的一项传承内容。本文将以岭南舞蹈的文化发展史作为切入点,分析岭南舞蹈文化内涵及审美特色,并探究在小学课堂中对岭南舞蹈的传承与思考,为更好地传承与发展岭南舞蹈提供自己的建议。

  • 标签: 岭南舞蹈 历史 审美
  • 简介:【摘要】 2019年——2022年,作者参与了广东省教育科学“十三五”规划课题“岭南音乐中小学课程资源开发与利用的研究”之子课题《岭南民间舞蹈课程资源开发与利用的研究》的工作,并完成了研究成果之《小学岭南民间舞蹈校本教材》的编写。我们以舞蹈普及型课堂教学为基点,设置了不同年龄段学生的教学内容,让传统民族文化在小学生的舞蹈课堂上得以传承与发扬。

  • 标签: 岭南民间舞蹈 校本教材 特点
  • 简介:摘要:岭南文化属于中国传统文化的组成部分,在幼儿园中进行推广,具有深远的意义。岭南文化当中蕴含着丰富的教育价值,幼儿通过了解和学习岭南本土文化,有利于拓宽幼儿知识面,提升综合能力,同时推进中国优秀文化的传承。基于此,本文简述岭南本土文化在幼儿教育中的价值,以及提出融入幼儿教育活动的策略,借助幼儿教育活动进行岭南本土文化的弘扬,增强幼儿本土归属感和自豪感,实现幼儿全面化、多元化的发展。

  • 标签: 岭南本土文化 幼儿教育 实践与探索
  • 简介:摘要:俗话说“人靠衣装,佛靠金装”,精美的艺术品,更容易引起人们的探究欲。灰塑与岭南传统建筑相辅相成,陈家祠、资政大夫祠、余荫山房、南海神脑等古建筑上,均有灰塑作品的存留。灰塑是广东特色建筑装饰,常常以狮子形象结合,不同的造型通常蕴含着不同的祥瑞的予以,也是研究广东民间神兽崇拜、建筑图案艺术的重要元素。透过灰塑美轮美奂的外表,了解它背后丰富的文化内涵,才能品味到其中的内在美。

  • 标签: 灰塑 岭南 图案 装饰
  • 简介:摘要:校园文化生态和传统音乐继承有着密切的关联。本文主要从校园文化生态现状入手,集中掌握岭南传统音乐在高校传承中的地位,探索岭南传统音乐文化和大学生之间的有机结合,从而构成良好的校园文化生态环境,以此掌握高校音乐活动在校园生态环境中的作用,确保岭南传统音乐活动可以在高校继承中有序进行。

  • 标签: 校园文化生态 岭南 传统音乐 高校传承
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  • 简介:【摘 要】岭南文化是悠久灿烂的中华文化的有机组成部分,承载着民族的文化血脉,是培育下一代核心素养的优秀载体。劳动意识是核心素养的要素之一,《关于加强中小学劳动教育的意见》《中国学生核心素养发展报告》中的教育方针的落实都离不开劳动教育。基于此,本文着力探讨在劳动教育中融入岭南文化,努力构建新时期的劳动教育模式,不断提升小学劳动教育的有效性。

  • 标签: 岭南文化 新时期 劳动教育 模式
  • 简介:摘要:岭南民间游戏是一种珍贵的教学资源。通过多种途径深入挖掘民间游戏,发现其可供借鉴之处,并通过改革和创新,将民间游戏与幼儿园的健康教育结合起来,不仅可以丰富幼儿园的教学资源,可以锻炼幼儿园的生理和心理素质。通过对岭南民间文化的研究,从家庭和幼儿园的角度,对其进行深入、细致的剖析,并提出了一些切实可行的、行之有效的教育措施。

  • 标签: 岭南 民间游戏 幼儿园课程 创新与实践
  • 简介: 摘要:在“双减”政策下,义务教育体系发生了一系列改变,越发注重美术等艺术类学科教学质量的提升及教学方式的创新。为提升初中美术教学质量,实现减负提质增效的教学目标,有必要在原有课文内容基础上,结合本土文化特色形成新的教学理念及方法,丰富美术教学内容,给学生提供多样化的学习选择。教师要在实践中积累经验,探索岭南版七年级美术校本课程的开发思路,制定出可操作性强的策略方法,将其运用于课堂实际教学中。

  • 标签: 岭南版 初中美术 校本课程 开发研究
  • 简介:【摘要】醒狮作为岭南的民俗文化,是一项结合健身、娱乐和艺术为一体的优秀传统民间艺术。我园一直坚持对本地传统文化的开发,充分发挥园内醒狮特色人才的优势,利用社会公共资源补充园本课程的不足,研究和开发特色醒狮课程,致力于让幼儿在认识醒狮、了解醒狮,模仿醒狮的过程中,实现强身健体,增强体质,学习醒狮中传统的武术精神,了解和热爱自己本土的这项民俗文化。

  • 标签: 岭南醒狮  文化  班本课程
  • 简介:摘要:岭南舞蹈具有较强的地域性特点,该地区的舞蹈文化代表性较强。近年来,岭南文化受到了越来越多的关注,岭南风格舞蹈逐渐成为专业舞蹈教学的重要内容。为促进特色舞蹈艺术风格的传承,全国各地的高职院校均开设了舞蹈课程,针对民间舞蹈做出了深入研究,以提升高职学生的专业素养。本文将重点介绍岭南风格特色舞蹈的特征,分析其应用现状,探究其发展方向,以促进特色舞蹈的传承。

  • 标签: 表演艺术 岭南风格特色舞蹈 专业舞蹈教学 实践路径
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  • 简介:【摘要】运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、田野调查等研究方法,“一带一路”沿线传播是岭南武术文化传承和发展的有效途径,有利于突破传承方式的原有限制。通过中外文化传播与碰撞,做出更为系统规范、合理有效的课程体系,使岭南武术的传承与发展更具可操作性。在传播中应注重岭南武术文化的应用价值,文化价值,学术价值,通过社会、学校、传承人等有效路径进行传播。

  • 标签: 一带一路   岭南武术文化   佛山蔡李佛拳