简介：摘要：当下社会，我们物质生活丰富，生活交通也十分便利。交通工具的发展进步为我们的出行带来的快捷和方便不止是一点点。可是我们国家人口基数大，新增人口多也导致了能源需求量大，从而致使能源被大量的消耗导致环境污染加剧。为了能够让便捷的生活日新月盛，也为了响应可持续发展的战略思想，文章着重分析了新能源汽车动力总成方面的一些成就，并展望一下未来可发展的优势。

简介：摘 要：图像系统教学是组成高中地理教材的关键因素，为进一步促进高中地理教材图像系统教学科学化，本文以高中地理教材图像系统教学为切入视角。从图像选择、观察、使用三个方面阐述图像系统教学优化措施，对促进高中生地理核心素养提升，进一步优化高中地理教学具有现实意义。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学思想的日趋成熟，小学阶段的数学知识教学中，教师对于学生的实际学习质量要求也在不断提升。为了能够使学生们的数学知识认知更为全面细致，教师在教导学生们学习相关知识内容时，应当围绕学生的学习实际，创编更多科学有效的教学策略，以此帮助学生全面优化其学习质量，从而全面增强其数学认知能力。因此，教师为学生们创编对应的综合性教学方法，可以使之全面优化其知识理解，并增强其学习质量。

简介：摘要：当前菏泽地区正处于“鲁西崛起”、新旧动能转换的关键时期，创新驱动是菏泽加快发展的重要引擎。当前菏泽市双创生态系统在制度体系、功能发挥等方面有待优化，应从完善制度建设，提高服务水平，整合优势资源，进一步优化双创生态系统模式，助推产业结构转型升级，实现高质量突破发展。

简介：摘要：备自投作为电力系统的安全自动装置，当工作电源因故障或其它原因断开后，能迅速投入备用电源，从而实现不间断供电。电网波动或电源故障瞬时失电是影响供电质量的主要因素之一，会造成许多重要电动机跳闸停运,而重要机泵的异常运行,又会对装置生产造成影响，严重情况下会导致整个生产装置联锁停车，给企业生产带来风险隐患和巨大的经济损失，因此平稳供电尤为重要。

简介：摘要：作为高中地理学习的重要方式之一，问题化学习可以有效促进师生互动交流，提升高中地理教与学的效果，高中地理教师在教学设计时借助各种问题引导学生开展问题化学习，更好地完成教学任务，较好地达成教学效果。建议通过优化问题系统设计的方式提高学生的自主学习能力和深入思考能力。优质的问题可以有效激发学生的学习兴趣和思考乐趣，高中教师在教学过程中要认识到课堂提问的重要性并通过优化问题设计的方式提高学生的地理综合能力。

简介：摘 要：幼儿园是幼儿启蒙发展的重要阶段，也是幼儿成长发育的重要场所。所以幼儿园要结合现代幼教理念来设计幼儿园的活动空间，让幼儿能够在幼儿园中得到全面的发展。但根据当前幼儿园在幼儿活动空间设计方面还存在着一些问题，很多幼儿园在优化活动空间时没有充分考虑到幼儿活泼好动的自身情况进行活动空间优化设计，从而导致幼儿园无法满足幼儿的全面发展。因此，文章将根据幼教理念来对幼儿园活动空间进行系统性优化设计，并结合文章内容提出相关的对策，希望能为幼儿园在活动空间优化设计中提供良好的参考意见。

简介：摘要：校本作业是学校以学生自身的发展状况以及个性化特征设计出的，能够帮助学生更好的掌握学习能力的作业。本文主要就语文校本作业的优化设计进行分析，不断的优化作业的形式及内容，达到一种减负增效的教学目的，关注学生的学习动态，分析学生的学习基础以及教学特征等，进一步的激发学生学习知识的内在动力，培养并提高学生的语文实践能力，为学生思维能力的发展提供帮助。

简介：「摘要」

简介：摘要：城关学校大班额的种种问题暴露出来的问题使很困惑，随着信息技术的普及，笔者通过“班级优化大师”走上了班级优化管理之路：用“阳明心学“心灵教育；用“时间管理”培养习惯养成；用“班级优化大师”做管理平台，构筑了自己的班级管理优化体系，实现了学生的自主成长和自我管理。

简介：

简介：

简介：内容摘要：九年级是一个非常关键重要的阶段，面临人生的转折，学生思想也更复杂多变了。他们变得敏感脆弱、情绪化、缺乏自信。班主任工作纷繁复杂而又细致具体，这更要求班主任在做学生思想工作时，不仅要开动脑筋，尊重学生，更要抓住契机，借助合力，用自己的睿智和口才，播撒心底的“甜言蜜语”，使自己的诚心与妙语如同甘露般滋润每个学生的心田，优化他们的情绪，增强他们的自信心，使学生能稳定情绪，全身心投入学习和生活中，以促进良好班风学风的形成。

简介：摘要:为深入贯彻落实全省深化纠风优化经营环境工作会议精神,我们将认真贯彻落实《2021年度省级法院深化工作作风整顿和优化经营环境的实施方案》搞好纪律作风整顿,切实解决学院作风建设中存在的突出问题,从严治校,从严治党,从严治警,从严治院,进一步加强严格细致的管理和精审带领民警增强"四个意识"。

简介：摘要：为进一步发展学生的核心素养，将情境教学应用到教学过程中，这已经成为提升学生学习效率的基本途径之一。为进一步加强情境教学在初中语文学科中的应用效果，本文就发展学生核心素养导向下，如何优化初中语文情境教学展开了相关讨论。

简介：摘要：班级管理对学生的成长具有较强的影响，尤其是小学时期的班级管理。对于小学班级管理而言，班主任需要做到统筹兼顾，从多个角度进行班级管理，同时还需要有意识地对班级管理进行优化，将班级打造成深受学生欢迎的班级，让他们在班级中快乐健康地学习与成长。

简介：摘 要：培智学校义务教育生活数学课程标准的颁布对生活数学的教学工作提出了具体要求。然而智障学生在认知、注意、记忆、言语与思维等方面的不足，使得他们在传统的生活数学课堂中学习兴趣低下，教学活动参与度不高，学习效果不佳。新课标在教学建议中强调多维度、个性化的条件创设，与智障学生个别化的教育需求不谋而合。要提高生活数学课堂教学的质量，教师可以从学生优势信息接收通道、教具学具、强化物、分层分组以及环境创设等方面进行综合考虑。

简介：摘要：美术是一门以情感为基调的学科教育，所以在美术课堂教学中，要培养孩子对艺术学科的兴趣，激发孩子学习美术的潜能。而学生通过小学美术教育，能够让自己富有想象力，能够看到不一样的世界。小学美术教学是孩子学习美术的第一步认识，由于孩子的心理、生理和认知上的制约，使得美术学科缺乏活力。只有不断优化小学美术教学技巧，才可以增强美术学科对学生的吸引力，激发学生学习美术的兴趣。这样会从各个方面体现美术教学的方法，从而全面促进美术教学发展。

简介：摘要：随着社会的变化，我国的教育体系也在不断完善。解决了初中教育管理系统中的教育问题，学校和社会已经开始关注和改革教育系统。

简介：