简介:【摘要】在小学阶段,英语写作教学一定要遵照儿童的心理特点和认知规律,由易到难,循序渐进,利用教材的各种资源,设置多样评价方式,让学生可以在写作中感受到快乐。
简介:摘要在教学中应及早地强调“读”的重要性,培养学生的阅读习惯。尽早教会学生查阅英语字典。运用“视读”阅读法。提高学生的阅读兴趣,将精读与泛读,课内阅读与课外阅读结合起来。
简介:职业学校的许多学生对英语学习大凡兴趣淡漠,有的在课上应付老师课下抛至脑后,好的也只是满足于掌握书本知识,考及格就行,以考试成绩衡量学习效果。中职生在英语学习中的这些现象,是他们天生对英语就没有兴趣,还是已有的兴趣受挫而抑制了?在中职生的英语教学中,要真正让学生学有所得,终身受益,我们中职英语教师唯有再度培养中职生的英语学习兴趣。兴趣是一种无形的,然而却是强大的力量。当一位学生对英语有兴趣时,他就会轻松愉快、积极主动地学习,并努力克服学习中的困难,那么学习的效果就截然不同了。