简介：摘要目的了解安阳地区城乡居民健康知识及基本健康行为形成情况。方法采用多阶段分层随机抽样方法，对安阳地区城乡15～69岁常驻居民各1000人进行问卷调查。结果安阳地区居民总健康知识标准化知晓率为68.33%；城市居民总健康知识知晓率高于农村居民（P<0.001）。安阳地区基本健康行为的标准化行为形成率61.44%；城市居民的基本健康行为形成率（65.70%）高于农村居民（58.53%）并具有统计学意义（P<0.001）。地区、性别、年龄和文化程度均是健康知识知晓率和行为形成率的影响因素。结论针对影响知晓率和行为形成率的不同因素，利用现有的政策平台，开展多种形式，针对不同人群的健康教育活动，全面提高安阳地区居民的健康知识知晓率和基本健康行为形成率。

简介：摘要目的通过处方点评，规范医师书写处方，促进临床合理用药，保障用药安全。方法随机抽取2012年1-12月份的每月50张门诊处方，按照处方点评的內容和处方管理办法进行严格点评。结果不合格处方占8.6%。结论规范的处方书写显示出医师用药的严谨，进一步提高处方合格率，才能使患者更安全、合理、有效的使用药物。

简介：摘要目的了解糖尿病患者对健康知识的认知及要求的调查，为开展有针对性健康教育提供依据，方法采用自行设计的问卷调查方法，对80例就诊外科疾病患者，查出不同程度糖尿病患者进行问卷调查。内容包括对健康知识的认知程度，对健康教育内容需求进行统计学分析。结果80例患者对健康知识的认知情况。即不了解、了解、非常了解，分别约占总人数的48.3%、40%、11、7%.在健康教育要求表示、不需求、需求、非常需求。分别占总人数的8.1%、86.2%、5.7%。多数患者对健康知识的知晓率低，健康教育需求高，护士应担当起健康教育的角色。根据不同患者的需求，探索个性化，有针对性的健康教育，改进不良的生活方式，减少并发症的发生。

简介：目的通过对城乡居民相关健康知识知晓和行为形成情况的调查分析,评估基本公共卫生服务健康教育项目执行情况,为下一步工作提供依据。方法采取多阶段分层随机抽样的方法,于2011年10—11月,抽取18~60岁城乡居民8056名,开展问卷调查。结果湖北省居民健康知识知晓率为68.0%,最低的为正确知晓健康的生活方式（34.12%）;健康行为形成率为77.4%,最低的为每年做一次健康体检（45.41%）。结论湖北省居民健康知识知晓和健康行为形成仍较低,应该针对不同文化程度和性别采取不同的宣传和干预重点和策略,进一步加强宣传和干预。

简介：目的监测和评价慈溪市居民健康知识掌握和健康行为形成基本情况。方法采用整群随机抽样和系统随机抽样的方法,使用浙江省统一编制的调查问卷,在全市22个镇和街道开展7类人群的健康素养调查,包括一般情况、知识和行为素养。将数据用SPSS19.0进行统计分析,描述7类人群健康知识知晓率和行为形成率情况;用χ2检验比较不同人群健康素养情况。结果共调查12041人,基本卫生知识健康素养比例为84.94%,生活方式与行为健康素养比例为76.73%。慈溪市居民对＂熟悉消防安全通道＂等8项卫生知识知晓率较高,均占90%以上;＂儿童意外伤害死亡＂、＂土豆的营养＂和＂吸烟危害＂知晓率较低,均在70%以下;对＂毛巾单独使用＂和＂吃早餐的习惯＂行为形成率较高,分别为93.64%和87.68%;而＂劝阻吸烟者＂较低,只占58.42%。不同人群比较显示,初二学生的健康素养水平最高,农村人群健康素养最低。结论慈溪市居民健康素养水平总体上较高,不同人群健康素养差异水平较大,且对健康素养相关内容的掌握情况不一。需加强慈溪市人民健康知识、行为和技能的教育,全面提升健康素养。

简介：目的掌握肇庆市15岁及以上居民糖尿病的流行及知晓情况，为开展糖尿病病人管理以及制定相关预防控制政策措施提供科学依据。方法于2012年9月采用多阶段分层整群随机抽样方法，抽取该市15岁及以上的常住居民开展调查，采用调查问卷、体格检查以及实验室检查等方法，问卷内容包括人口学资料、糖尿病相关知识的知晓情况，检测血糖和血脂等指标。结果共有1212名居民完成了调查，发现糖尿病患者108人，患病率为8．91％，糖调节受损（IGR）244人，患病率为20．13％；男性和女性的糖尿病患病率分别为12．91％（51／395）、6．98％（57／817），差异有统计学意义（P〈0．01）；不同年龄段居民糖尿病患病率差异有统计学意义（P〈0．01），糖尿病患病率随着年龄的增长而呈上升趋势；居民糖尿病危险因素知晓率在25．00％～36．39％之间，预防知识知晓率在30．94％-39．69％之间。结论肇庆市居民糖尿病及其患病风险形势严峻，危险因素和预防知识知晓率低，应进一步加强糖尿病的预防和控制。

简介：摘要目的研究面对面健康教育对提升中小学师生掌握结核病防治知识，以及加强中小学师生自我防护意识产生的影响。方法选取5所中小学，对中小学师生采取面对面健康教育的方式。对比教育前后中小学师生对结核病防治知识的掌握程度以及自身行为变化。结果实行面对面健康教育提升中小学师生结核病防治知识与政策知晓率，行为出现明显变化。结论在中小学师生中开展面对面结核病防治健康教育，对提升中小学师生结核病防治知识整体水平，具有一定的现实意义。

简介：摘要目的了解我院门诊处方基本情况和存在的问题并对问题处方进行有效干预，提高处方质量，促进合理用药。方法随机抽查2013年门诊处方57342张，利用我院处方点评系统进行在线点评，并对点评结果进行统计分析。结果处方合格率为97.72%，平均每张处方用药1.97种，抗菌药物使用率26.11%，注射剂使用率26.18%，基本药物使用率42.79%。结论该院门诊处方基本合理，但还应该进一步加强处方管理，提高临床合理用药水平。

简介：摘要为了探讨亚健康人群合理有效的健康管理方法，定期组织集体或个人进行健康体检并对健康状态进行测评，分析亚健康人群的健康危险因素,并建立健康档案，对亚健康人群进行有计划的健康管理包括建立健康档案，分析评估健康状态，定期健康咨询，生活方式干预，健康教育等。以提高人群对亚健康状态的认识，引导其改变不良生活方式，最终改变亚健康状态达到健康。

简介：摘要目的探讨ABCD2评分在区分头晕主诉患者是否为急性脑血管病中的价值。方法回顾性分析在我院神经内科住院的初诊主诉为头晕患者90例，应用ABCD2评分予所有病例评分。将病例分为低分组（ABCD2评分<3分）及高分组（ABCD2评分>3分），对两组病例对比分析。结果ABCD2评分低分组51人中急性脑血管病者1人，ABCD2评分高分组39人中急性脑血管病者6人。两者在统计学上有显著差别(X2=3.838，p<0.05)。结论ABCD2评分有助于区分头晕主诉患者是否为急性脑血管病。

简介：摘要目的讨论学校健康教育与健康促进。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论学校健康教育是使儿童青少年获得卫生知识、转变态度、增强卫生信念、转变不利于健康的行为、产生有益于健康的行为并改善环境，以达到促进身心健康，提高健康素质的目标。

简介：摘要目的探讨早期血乳酸水平在重症肺炎患者预后的评估价值。方法收集本院2012年1月-2013年1月60例重症肺炎患者,根据预后将患者分为生存组和死亡组,比较两组患者的血乳酸水平、APACHEⅡ评分。以血乳酸含量为标准分为高乳酸组和低乳酸组,比较两组患者的病死率。结果生存组的血乳酸含量明显低于死亡组(P<0.01),低乳酸组组的病死率明显低于高乳酸组(P<0.01),APACHEⅡ评分与血乳酸呈显著正相关(r=-0.862,P<0.01)。结论血乳酸测定联合APACHEⅡ评分在评估重症CAP患者预后中具有较高的预测价值。

简介：为庆祝“三八”国际妇女节，由中国健康教育中心／卫生部新闻宣传中心主办、卫生部主管媒体《健康与美容》杂志社承办的“中国职业交性健康素养促进行动（简称：知女健康行）”，于3月7日走进首都公安女警。

简介：1．什么是生活饮用水。有什么卫生要求？生活饮用水是指供人生活的饮水和生活用水。我国现行的《生活饮用水卫生标准》（GB5749--2006）对生活饮用水水质规定了严格的卫生要求，即感官性状良好，透明、无色、无异味和异臭，无肉眼可见物，不含有病原微生物，水中所含的化学物质对人体不造成急性中毒、慢性中毒和远期危害。

简介：现在人们都在说“健康”，还衍生出了“不健康”、“亚健康”等词汇。大多数人模模糊糊知道健康就是好的意思，其他的就不予深究了。其实，仔细分析一下“健康”的含义，便能够理解古人有关身体或者心理、精神的理念，也不至于将其只翻译成英语的health或healthy了。

简介：

简介：摘要总结了从2012年1月到12月在我院妇科门诊阴道镜检查的妇女，发现妇女的妇科肿瘤疾病已经年轻化，错过最佳的治疗时机，从而体会到健康教育的重要性和必要性，认为检查中可以看出广大妇女对妇科知识的贫乏，严重缺乏健康意识，因此要加强对妇女的健康教育。

简介：

简介：摘要目的为探讨运用健康教育路径对新型毒品患者进行心理干预；方法将100例住院新型毒品患者分为试验组和对照组，对50例试验组应用健康教育路径，制订详细地健康教育计划表，进行有时间、有步骤、有计划的健康教育；结果试验组健康教育达标率、患者满意度比对照组高，经X2检验差异有统计学意义；结论应用临床路径对住院新型毒品患者进行健康教育和谐了护患关系、提高了健康教育的效果。

简介：关于病因经过大量的流行病学研究，人们发现了很多导致宫颈癌发病的危险因素，包括：性行为的不当、性传播疾病、病毒感染、子宫颈“糜烂”、包皮垢、吸烟等，概括起来可分为下面3大类。