简介:摘要:目的 分析对于慢性鼻窦炎手术患者采用认知护理干预对其认知以及术后康复的影响。方法 试验将选取2020年5月至2021年3月 期间在我院进行治疗的慢性鼻窦炎手术患者作为试验对象,共计选取70例。采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组,每组各35例。其中对照组患者采用常规护理,而观察组患者则在对照组的基础上进行认知护理干预。对比两组的护理干预效果。结果 由实验数据分析,观察组患者其认知优良率要显著优于对照组,且观察组患者的Lund-Mackay CT评分要显著低于对照组,BI评分高于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论 由结果可知,对于慢性鼻窦炎手术患者采用认知护理干预能够有效的提高患者对于疾病的认知,促进患者手术之后能够早日康复。
简介:摘要:轻度认知障碍介于正常老化与痴呆之间的认知功能下降,是痴呆的高危临床状态。我国老龄化带来的公共卫生问题愈发严峻,其中60岁以上人口MCI患病率为12.7%。由于生理学特点,老年患者常患有一种或几种慢性疾病,这使得MCI共病患者较为常见。有研究报告,MCI共病与许多不良预后有关,如MCI共病患者并发症发生率提高、住院时间延长、由MCI向痴呆转化加速和生活质量下降。因此,如何减轻MCI共病患者对家庭、社会、医院等带来的承重负担,延缓MCI患者的病情发展显得格外重要。目前国内外对MCI共病患者已经有初步研究,但科学化的风险评估、管理策略及护理措施探讨并不多见。本研究对国内外MCI共病患者的概述、影响及科学化管理策略进行综述,为我国未来MCI患者护理管理提供参考。
简介:【摘要】目的:探讨认知干预在冠心病患者护理中的应用效果。方法:我院2018年6月~2019年6月期间收治了82例冠心病患者,通过随机平行方法分组,分为研究组和参照组,每组均为41例。研究组接受认知干预,参照组实施常规干预,予以对比两组的护理效果。结果:①两组的护理满意度进行比较,统计学的意义存在(P<0.05,X²=5.5216)。②两组的护理效果进行比较,具有统计学的意义(
简介:摘要:目的:探究分析PACU老年患者术后认知功能障碍的护理方法与临床效果。方法:本次研究设定观察对象为PACU老年患者,共纳入60名病例,按照随机分组原则将60名病例平均分为两组,分别编组为观察组与对照组,前组行常规护理,后组行针对性护理,对不同护理方案对患者术后认知功能障碍的改善状况进行比较。结果:麻醉后6h、12h及72h两组患者认知功能状态相比无明显差异,(p>0.05);麻醉后24h观察组认知功能状态评分明显高于对照组患者,(p<0.05)。结论:PACU老年患者由于各方面因素影响,出现认知功能障碍的概率较高,临床应当结合老年手术患者的特点,应当给予针对性护理,以改善患者的认知功能,帮助患者安全顺利渡过围术期。
简介:【摘要】目的:探讨分析已婚育龄妇女群体对HPV疫苗的认知理解状态。方法:选取2020年2月-2020年11月期间源于本地区的526例已婚育龄妇女作为调查研究对象,对所有入选研究对象的HPV病毒疫苗知晓情况以及HPV病毒疫苗接种意愿展开调查分析。结果:在本次入选研究调查的526例已婚育龄妇女中,有320例已经实现对HPV病毒疫苗的充分知晓,其数量占比为60.84%(320/526);有328例表示具备接种HPV病毒疫苗的主观意愿,其数量占比为62.36%(328/526)。结论:基层已婚育龄妇女对HPV病毒疫苗的认知程度和接种意愿都处在较低水平,临床需依据已婚育龄妇女的实际情况而开展有效的引导方案。
简介:【摘要】目的 讨论在养老机构利用护理安全风险认知干预对老年人生活质量的影响及应用价值。方法 研究时间择取在2020.1-9月期间,研究对象为某养老机构所有案例中随机抽取的58例老年人,对其进行盲选分组法分为研究组与观察组,详细记录护理前后两组老年人日常活动能力、生活质量以及一系列反应安全风险护理认知的相关数据,并以此为效果评定标准,进行统计分析并得出结论。结果 研究组干预方案可行且影响价值显高,引用统计学予以计算,得出各数据较观察组均有显著性差异且检验结果P<0.05。结论 在养老机构利用护理安全风险认知干预对老年人生活质量的影响起着积极作用,有利于促进护患关系的和谐,可全面性地提升护理人员的综合素质水平,同时还能有效地提高护理质量,进而提倡推广,建议大规模采取针对性实施操作。
简介:【摘要】目的:通过对脑梗塞患者的治疗情况进行研究,探究早期针灸在该病治疗中的疗效。方法:研究对象为70例上述该病患者,对
简介:摘要:目的 本文旨在观察将认知干预应用在骨科慢性疼痛患者护理中的临床价值,以为骨科慢性疼痛患者疼痛症状改善提供支持。方法 纳入我院86例骨科慢性疼痛患者为研究观察对象,患者收治于2019年4月21日~2020年
简介:【摘要】目的:比较亚孤儿和普通儿童社会支持及社会应对方式的差异,并探讨亚孤儿应对方式和社会支持之间的相关性。为对亚孤儿进行相应的心理干预提供一定的客观依据。 方法:采用横断面调查,选取某慈善学校四至八年级学生194名,全部调查,随机整群分层抽样,选取菏泽市武安镇梦圆中学四至八年级学生210人。采用青少年社会支持量表、简易应对方式问卷进行调查,集体施测。结果:(1)亚孤儿在社会支持总分、主观支持、客观支持和支持利用度上低于普通儿童,差异均具有显著性(p<0.05),具有统计学意义。(2)在简易应对方式量表中,亚孤儿和普通儿童所采取的积极应对倾向具有显著差异(p<0.05),普通儿童积极应对倾向得分比亚孤儿高,消极应对倾向得分比亚孤儿低,有显著差异;结论: 亚孤儿的社会支持少于普通儿童,多采用消极应对方式,较少采用积极应对方式。亚孤儿存在某些心理问题,需要实施相应的心理干预。