简介：【摘 要】目的：研究对于儿童共同性斜视术后采取双眼视觉训练，对于立体视建立的影响的情况。方法：选取2022年2月~2022年11月在我院进行共同性斜视手术的80例患儿作为研究对象，采取随机排序分组的方式，对照组：常规训练、研究组：双眼视觉训练，对比两组患儿立体视建立情况比较。结果：训练前，两组患儿立体视锐度差距较小（P＞0.05）；护理后3个月、6个月研究组患儿立体视锐度显著低于对照（P＜0.05。训练后研究组患儿立体视觉锐度显著优于对照组（P＜0.05）。结论：研究对于儿童共同性斜视术后采取双眼视觉训练，效果显著。

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简介：【摘要】目的：总结临床试验中单次给药以及多次给药后伏立康唑致视觉损害的发生规律，总结其监护要点。方法：统计3个注射用伏立康唑在健康受试者中的耐受性评价和药代动力学比较研究中视觉损害相关AE的类型、发生率、发生时间、转归等，分析其发生规律。结果：单次或多次给药伏立康唑后发生的视觉损害反应有视物模糊、视力下降、色视症、畏光、闪光、视觉亮度下降、黄视症等，最常见的是视物模糊和视力下降。结论：临床试验中输注伏立康唑后出现的视觉损害反应主要有视物模糊、视力下降、畏光等，视觉损害反应分级均为1级，且不需要临床干预可自行痊愈。临床试验中，在输液开始后的2h内应密切关注视觉损害反应，嘱受试者不要用药过度，避免强光。

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简介：摘要：目的：探讨呼吸训练对慢阻肺患者肺功能的影响及护理。方法：抽选104例本院慢阻肺患者，分为两组。常规组用常规护理，实验组加以呼吸训练，分析两组干预效果。结果：在无其他因素的干扰下，实验组干预效果优于常规组。结论：呼吸训练的优势明显，能有效提高治疗的效果，缓解患者病症，促进患者肺功能恢复，避免风险事件的影响，降低病发率，改变患者治疗结局，值得推广。

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简介：摘要：目的：通过对肺癌病人进行正念性认知行为训练，观察其在治疗过程中的近、中期效果。方法从2018年1月~2020年1月我院住院治疗的肺癌病人86例，按单纯随机抽样调查分类，分成观察组和对照组，每组43例。2组全部采用全封闭的手术方式，其中对照组采用呼吸功能恢复的方法，观察组采用正念认知行为训练，并与对照组比较。结果：两组病人在治疗后，其呼吸肌肌力，肺功能均有明显改善。结论：采用正念认知行为训练和呼吸功能康复的方法，可以提高病人的呼吸肌肌力和肺功能，提高病人的生存质量，从而提高病人的短期预后。

简介：摘要：目的：通过对肺癌病人进行正念性认知行为训练，观察其在治疗过程中的近、中期效果。方法从2018年1月~2020年1月我院住院治疗的肺癌病人86例，按单纯随机抽样调查分类，分成观察组和对照组，每组43例。2组全部采用全封闭的手术方式，其中对照组采用呼吸功能恢复的方法，观察组采用正念认知行为训练，并与对照组比较。结果：两组病人在治疗后，其呼吸肌肌力，肺功能均有明显改善。结论：采用正念认知行为训练和呼吸功能康复的方法，可以提高病人的呼吸肌肌力和肺功能，提高病人的生存质量，从而提高病人的短期预后。

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