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简介：摘要总结生酮饮食的护理经验，对生酮饮食治疗中出现的不良反应密切观察监测，及时进行相应处理，同时通过宣教提高患儿家属依从性，以保证生酮饮食治疗的顺利进行。

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简介：摘要目的探讨无张力疝修补术治疗腹股沟疝的临床效果。方法抽取至我院就诊的126例腹股沟疝患者（2015年6月12日-2016年6月12日），其中对常规组采取传统疝修补术治疗，对实验组采取无张力疝修补术治疗，对比两组患者的临床疗效。结果对比两组患者的住院时间、出血量、手术耗时均差异显著，P＜0.05；实验组与常规组的不良反应发生率分别为1.59%与11.11%，P＜0.05。结论对腹股沟疝患者而言，相比传统疝修补术，借鉴无张力疝修补术进行治疗便于减少出血量，提高临床疗效。

简介：摘要随着普外急腹症治疗要求与难度的不断提高，有必要对腹腔镜在临床中的应用。该项课题的研究，将会更好地提升腹腔镜在临床应用中的实践水平，从而有效优化普外急腹症临床治疗的最终效果。急腹症是指腹腔内、盆腔及腹膜后的组织与脏器发生了急剧的病理变化，从而产生以腹部的体征和症状为主，并伴有全身反应的疾病。在临床上，急腹症是普外科的一种常见疾病，常见的急腹症有腹部外伤、急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性胃肠穿孔等。近年来，急腹症患者的人数不断增加，且发病率呈逐年递增趋势。急腹症的危害性极大，不仅对患者的生活质量造成了严重影响，而且对患者的生命健康构成了严重威胁。本文分析了腹腔镜在普外急腹症治疗中的应用。

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简介：目的影响临床护理带教效果的因素很多,每种带教方法有其各自的优势和缺点。为提高临床护理实习的教学质量,本文就落实实习周计划并实施一对一以患者为中心的带教模式对提高带教效果进行了探索。方法将护理实习生的带教过程进行总结，并且结合一些资料中护理实习生带教的学习，进一步的总结如何做好临床护理带教工作。结果通过总结和查找资料，对于护理实习生的带教总结了一定的方式方法。结论护理实习生带教工作比较复杂，带教计划应有序有计划的进行。

简介：摘要目的对巨大胎儿围生期护理干预措施及效果进行分析探讨。方法选取我院2012年7月至2017年2月收治的300例患有巨大胎儿病症的患儿，对其病因及围生期护理展开回顾性分析。结果通过有效的护理干预完全可以预防巨大胎儿，即便面对巨大胎儿必然的出现，也可以选择合适的时机针对性的对分娩方式做出调整，通过对巨大胎儿进行围生期护理干预，可显著避免胎儿死亡事件的发生。结论在对导致巨大胎儿发病的原因了解后，可以更为准确的将巨大胎儿在分娩前诊断出来，然后针对性的制定出对应分娩方式与胎儿分娩时间，有效降低巨大胎儿发生率与病死率。

简介：目的通过实习护生人格类型分析,加强对护生个性的关注,为提升护生培训与管理水平提供参考。方法采用MBTI人格类型量表,对2015—2016年度184名实习护生进行人格类型分析。采用SPSS18.0统计软件进行数据处理与分析。结果MBTI最多的五类人格依次是ESTJ（28,15.2%）,ESFJ（25,13.6%）,ENTJ（19,10.3%）,ESFP（16,8.7%）,以及ESTP（16,8.7%）。不同性别护生MBTI个性倾向无显著区别,不同学历护生在MBTI的思维-情感（TF）维度差别有统计学意义,留院与未留护生在MBTI的外向-内向（EI）维度上有明显差别。结论实习护生呈现出外向、感觉、判断型的个性倾向性,人格类型理论用于护理人力资源管理具有可行性,可根据MBTI人格类型特点进行岗位分配和团队建设,促进护理人力资源管理水平提升。

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简介：内科护理的学习和健康教育能力的培养都是很重要的，但是固有的教学模式影响到了学生们的学习效果，因此本文优化了内科护理的教学方法，提出了组织学生参加实习、情景教学法、多媒体教学法、案例讨论教学法、组织知识竞猜等多种方法来提高学生的学习质，本文也以此以基点提出了为了提高护生的健康教育能力需要提高思想建设、加强思想建设、改变教学观念。

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简介：摘要目的探讨临床实习中培养护士对肝硬化患者健康教育的能力及效果。方法分阶段实施“一对一”讲解和集中授课的方式。结果分阶段培养护生对肝硬化患者健康教育的能力有所提高。结论通过有计划、有组织、有系统、有评价的培养护生实施教育活动，加强护理学生健康教育意识与能力的培养,从而在护理工作中实施有效的健康教育,促进人民群众的健康。

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