简介:摘要:目的:分析成人紫癜性肾炎临床表现及病理分析。方法:选取自2018年5月-2021年5月在本院接受治疗的54例成人紫癜性肾炎患者作为本次的研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,对患者的临床表现、病理特征进行分析。结果:根据患者的临床表现将其分为3组,单纯血尿或蛋白尿组、血尿伴蛋白尿组、肾病综合征组,根据患者的血清生活检验指标结果显示,三组患者的补体C3、血沉、IgA等指标水平对比(P>0.05)无明显差异;肾病综合征组患者的血清肌酐水平明显高于单纯血尿或蛋白尿组和血尿伴蛋白尿组,对比(P<0.05)有差异。 每日的尿蛋白量与肾小球活动病变积分之间存在正相关的关系,而肾小球慢性病变和肾小管间质病变疾病之间对比(P>0.05)无明显差异。年龄、性别与病理的改变无明显关系。结论:成人紫癜性肾炎的临床表现类型较多,肾小球慢性病变、肾小管间质病变程度是影响患者治疗效果的主要因素。
简介:【摘要】目的:探讨成人腹股沟疝应用开放式无张力疝修补术治疗的临床效果。方法:选取2020年全年我院接受腹股沟疝外科手术患者28例纳入本研究,视患者收治时间先后分为对照组13例(传统疝修补术)、研究组15例(开放式无张力疝修补术),比较两组不同治疗方式的手术指标(手术用时、术中出血量、住院天数)及术后并发症发生机率。结果:两组除手术用时差别不大外(P>0.05),术中出血量、住院天数2项指标对比,对照组均超过研究组,组间均存在明显差异(P
简介:摘要:目的:探究成人癫痫患者治疗中,使用拉莫三嗪时常规剂量和加量治疗的效果和安全性情况。方法:本组研究中,开始时间为2020年10月,结束时间为2022年9月,将100例患者分为两组,常规组采用常规剂量拉莫三嗪治疗,加量组采用加量拉莫三嗪治疗,对比两组治疗效果和不良反应情况。结果:(1)常规组和加量组治疗效果对照中,常规组总有效率为40(例)80.00%,加量组总有效率为43(例)86.00%,(x2=2.194,p=0.119),两种结果无差异。(2)常规组和加量组不良反应发生率对照中,常规组总发生率为7(例)14.00%,加量组总发生率为8(例)16.00%,(x2=1.879,p=0.133),两组结果无差异。结论:成人癫痫患者治疗中使用拉莫三嗪时,常规剂量与加量治疗均有一定治疗效果,两组不良反应均较轻,具有安全性。
简介:摘要 目的 分析综合护理干预模式在成人癫痫患者护理中的效果,及对其生活质量及焦虑抑郁状况的影响。方法 抽取我院2020年5月至2021年5月间收治的的成人癫痫患者60例作为此次的观察对象,并根据随机数字表法将其分成各有30例的对照组以及研究组,前者接受常规护理干预,后者接受综合护理干预,对比分析不同的护理效果。结果 生活质量评分,护理前对比差异无统计学意义(p>0.05),护理后研究组的评分明显高于对照组,对比差异具有统计学意义;焦虑、抑郁状况评分,护理前对比无统计学差异性(p>0.05),而护理后研究组的评分明显低于对照组,对比差异具有统计学意义(p
简介:【摘要】目的:研究TAPP与开放式无张力疝修补术治疗成人腹股沟疝患者的效果。方法:在2019年1月-2020年6月时间段内,按照摸球法,抽选70例本院接收的腹股沟疝患者。根据治疗方法的不同,将患者分成
简介:【摘要】目的 探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作,对高血压病的控制发挥的作用。方法 对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例,采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果 健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围,控制率为83.18%。结论 针对高血压为学生进行健康教育,对学生高血压病的控制起到积极作用,能使血压控制在正常范围,减少相关并发症的发生,提高学生的生命质量。
简介:【摘要】目的 探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作,对高血压病的控制发挥的作用。方法 对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例,采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果 健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围,控制率为83.18%。结论 针对高血压为学生进行健康教育,对学生高血压病的控制起到积极作用,能使血压控制在正常范围,减少相关并发症的发生,提高学生的生命质量。
简介:摘要:目的:描述健康体检人群对高血压知识的知晓情况,研究健康教育的对高血压患者的生活质量的影响和高血压治疗从依性影响;探讨对健康体检人群实施健康教育的方法。方法:采取问卷的方式,在2016年4月到2016年6月随机对抽取在陕西省西安空军医院参加体检对象中筛出符合高血压标准的患者200人,其中男性164人,女性46人。发放给经确认为高血压病自愿入选的患者,在教育前后分别发放内容相同的调查问卷,问卷由患者自行填写,并当场收回。结果:健康教育前,会预防方法人数比例52.7%,健康教育后会预防方法人数比例71。0%,X2值为15.2465,两者比较有显著性差异(P<0.01)。健康教育前,药物治疗人数比例51.5%,健康教育后药物治疗人数比例92.5%,X2值为83.3616,两者比较有显著性差异(P<0.01)。健康教育前,饮食治疗人数比例38.0%,健康教育后饮食治疗人数比例80.0%,X2值为72.9277,两者比较有显著性差异(P<0.01)。结论:健康教育前后,患者对高血压病相关知识的了解有了明显提高。通过健康教育,患者的血压控制率、治疗依从性和自我护理能力均有明显提高。在健康体检中,健康教育对提高高血压病的知晓率、血压控制率、治疗依从性和自我护理能力起到了重要作用。
简介:摘要:目的:探究健康教育在高血压患者中的应用效果。方法:本院选取在2020年3月-2021年3月收治的高血压患者共82例,按照区组随机化进行分组,将其分为实验A组(n=41,常规护理)和实验B组(n=41,健康教育)。在此期间,护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标,以确保护理的实际效果。结果:由研究数据可知,相较于实验A组,实验B组患者的遵医行为、血压控制情况更良好,P<0.05。结论:针对高血压患者的护理,采用健康教育的方式进行有效干预,具有显著的应用效果,能够极大提高患者遵医率,帮助其有效控制血压,使其病情得以改善。各项数据对比发现,此种护理方式比之于仅应用常规护理具有明显的优势,因而,可推广。
简介:【摘要】:目的:分析健康教育对母婴同室产妇产后护理的影响。方法:选择2020年5月~2021年10月在我院分娩符合纳入标准的120例产妇,采用数字随机分组方法分为观察组和参照组,参照组实施常规的产后指导,观察组实施系统性健康教育,观察两组产妇新生儿护理知识评分、新角色适应性以及产妇、新生儿并发症发生率。结果:观察组产妇新生儿护理知识评分和对新角色适应的人数均明显高于参照组,数据差异有统计学意义,P<0.05。观察组产妇和新生儿并发症总发生率明显低于参照组,数据差异有统计学意义,P<0.05。结论:母婴同室产妇产后护理中实施健康教育可提高产妇护理新生儿的知识和技能,还能减少产后并发症的发生风险。