简介:摘要:PDCA循环是指全面质量管理的思想基础和方法,其核心内容是将质量管理分为四个阶段,即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Act(处理)。在质量管理活动中,要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果,然后将成功的纳入标准,不成功的留待下一循环去解决。在妇科护理中将患者的需求看做第一位护理工作实施中心,注重对专业进行临床实践和护理知识相结合的教学策略,为其打造出最为合适的PDCA循环模式的教学方案。传统教学方式虽然能全面提升护理学生的技术能力,但容易忽视培养护生个人的职业能力,降低了自身工作效果。而在临床带教工作中及时融合PDCA循环模式理念,更能重点锻炼护理学生综合考虑问题的能力,此模式约束了护生所接受的带教工作能更具有步骤性,执行、问题发现、总结等有序进行,非常适合运用于本科学生的护理教学。基于此,本实验便围绕此进行讨论已经获得成效,详情见下。
简介:【摘要】目的:探讨PDCA循环护理在持续非卧床腹膜透析护理质量改进中的应用价值。方法:从我院选取2020年1月至2022年1月期间的32例持续非卧床腹膜透析患者,随机分为人数均等的两组,为观察组、对照组;对照组行常规护理,观察组行PDCA循环护理;对比两组患者的护理满意度和自我管理能力、不良反应发生率。结果:在干预后,通过两组的护理满意度和自我管理能力、腹膜炎及堵管的发生率可知,观察组优于对照组(P<0.05)。结论:在持续非卧床腹膜透析护理质量改进中应用
简介:【摘要】目的:分析门诊护理实施持续质量改进时应用PDCA循环法的临床应用效果研究。方法:随机选取我院自2021年1月直至2021年12月截止,期间我院门诊部35例护理人员进行临床研究,应用PDCA循环法进行持续质量改进,以时间为节点,于2021年1月-2021年6月进行常规护理管理,2021年7月-2021年12月进行PDCA循环管理,对比实施前、后门诊环境、理论知识、仪容仪表、技能操作、服务态度等指标。结果:经临床研究得出,35例护理人员实施PDCA循环法进行持续质量改进后门诊环境、理论知识、仪容仪表、技能操作、服务态度等指标明显优于实施前,组间进行对比分析差异性显著,(P<0.05)。结论:临床应用PDCA循环法进行门诊护理持续质量改进效果显著,能够显著提高护理人员技能操作、理论知识等护理技能,同时改善门诊环境、服务态度、仪容仪表等相关服务质量,能够显著提高病患满意度,提高医院整体水平,值得临床广泛应用。
简介:摘要:目的:研究PDCA循环法在护理实习生教学中的应用价值。方法:选择2018年1月至2020年12月来我院参加护理实习生教学的60例护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和观察组各30例。对照组采用传统教学法教学模式,观察组采用PDCA循环法。在开展本次实验前,对所有护理实习生的理论知识和实践操作能力进行试卷评估并开展实习,待实习期结束后,将对照组和观察组的护理实习生的理论知识和实际操作能力进行对比,同时记录所有护理实习生的综合能力,评估差异。结果:在培训1年后,观察组中护理实习生的理论知识和实践操作能力优于对照组,观察组中护理实习生的综合能力明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应用PDCA循环法在医院护理实习教学中,可以更好提高护理实习生的主动学习兴趣,更能熟练掌握理论知识和实际操作能力,值得在医院临床实训中实践应用。
简介:摘要:目的:研究PDCA循环法在护理实习生教学中的应用价值。方法:选择2018年1月至2020年12月来我院参加护理实习生教学的60例护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和观察组各30例。对照组采用传统教学法教学模式,观察组采用PDCA循环法。在开展本次实验前,对所有护理实习生的理论知识和实践操作能力进行试卷评估并开展实习,待实习期结束后,将对照组和观察组的护理实习生的理论知识和实际操作能力进行对比,同时记录所有护理实习生的综合能力,评估差异。结果:在培训1年后,观察组中护理实习生的理论知识和实践操作能力优于对照组,观察组中护理实习生的综合能力明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应用PDCA循环法在医院护理实习教学中,可以更好提高护理实习生的主动学习兴趣,更能熟练掌握理论知识和实际操作能力,值得在医院临床实训中实践应用。
简介:摘要:目的:探讨基于PDCA循环管理模式的个性化护理在创伤应激性高血糖患者中的护理效果。方法:将
简介:摘要:目的:探究PDCA循环护理对肾癌根治术患者压疮并发症的影响。方法:将我院在2020年10月-2021年10月间收治的82例肾癌根治术患者作为研究对象,根据患者入院编号的奇偶性进行分组,其中编号为奇数的41例纳入观察组,而编号为偶数的41例则划入参照组,参照组患者接受常规护理,观察组患者则接受PDCA循环护理,比较两种护理方法的临床效果。结果:就两组患者的术后并发症情况进行对比,发现观察组患者的并发症率为4.88%,较参照组患者的26.83%明显更低(P<0.05);就两组患者的护理满意度进行对比,发现观察组患者的护理满意度诶97.56%,较参照组患者的75.61%明显更高(P<0.05)。结论:PDCA循环护理能够有效改善肾癌根治术患者的压疮并发症情况,提升患者的护理满意度,值得临床推广与应用。
简介:【摘要】目的:研究分析PDCA循环管理对门诊护理服务质量和患者满意度的影响。方法:在前来我院门诊就诊的患者中筛选出150例样本作为本次临床研究的对象,所有样本的就诊时间均分布在2020年5月至2021年5月;按照随机数字表法将上述样本进行分组,一组命名为实验组,另一组为参比组,每组均包含75例患者,比较两组患者对各自接受护理服务的满意率以及对该服务的评分。结果:实验组患者对于护理服务的满意率以及对该服务的评分均高于参比组患者(P<0.05)。结论:将PDCA循环管理应用于门诊护理服工作中能够有效提高患者的满意率,同时能够提高护理工作的质量水平,效果较理想。
简介:摘要:目的 对比PDCA护理和常规护理对腹腔镜胃穿孔修补术中的影响。方法 选取2019年上半年我院收治的88例胃穿孔患者作为研究对象,根据入院时间不同随机均匀分成对照组和试验组,两组患者均行腹腔镜胃穿孔修补术,对照组患者采用常规护理,试验组患者采用PDCA护理,对比两组患者术后疼痛情况及并发症发生率。结果 试验组患者术后疼痛症状改善明显优于对照组,且P<0.05,差异具有统计学意义;试验组患者并发症发生率为4.54%明显低于对照组的20.45%,符合统计学原理(χ2=5.09,P<0.05)。结论 与常规护理相比,对腹腔镜胃穿孔修补术患者使用PDCA护理,可改善患者术后疼痛症状,降低并发症发生率,安全性更高,具有潜在推广意义。
简介:摘要:目的:探讨PDCA循环应用于消毒供应室护理管理中的临床价值。方法:研究期2020年1月-2021年12月,分两阶段完成,第一阶段(2020年1-12月)间消毒供应室内应用常规护理管理,第二阶段(2021年1-12月)间消毒供应室内应用PDCA循环护理管理,对比不同护理管理模式下消毒供应室内的清洗器械质量差异。结果: 在PDCA循环护理管理下,消毒供应室内清洗器械达标率明显提高,清洗器械质量明显提升,(p<0.05)。结论:将PDCA循环应用于消毒供应室护理管理中,能够有效提高消毒供应室内清洗器械质量,预防院内感染风险,提高医院整体管理效能,效果显著,值得应用。
简介:摘要:目的:探讨PDCA循环应用于消毒供应室护理管理中的临床价值。方法:研究期2020年1月-2021年12月,分两阶段完成,第一阶段(2020年1-12月)间消毒供应室内应用常规护理管理,第二阶段(2021年1-12月)间消毒供应室内应用PDCA循环护理管理,对比不同护理管理模式下消毒供应室内的清洗器械质量差异。结果: 在PDCA循环护理管理下,消毒供应室内清洗器械达标率明显提高,清洗器械质量明显提升,(p<0.05)。结论:将PDCA循环应用于消毒供应室护理管理中,能够有效提高消毒供应室内清洗器械质量,预防院内感染风险,提高医院整体管理效能,效果显著,值得应用。
简介:【摘要】目的:探讨PDCA循环提高护理人员动脉血气分析采集流程正确执行率的效果。方法:从本院于2020年1月至2022年1月间上责任班的护理人员中,随机抽选30名护理人员作为研究对象,以随机数字表法将其分组为实验组和对照组,两组例数均为15名,对照组采用常规方式,实验组采用PDCA循环方式。结果:在血气分析采集流程正确执行情况方面,实验组正确率92.80%,对照组正确率26.00%,统计学有意义(P<0.05)。结论:在动脉血气分析采集流程中,应用PDCA循环,其效果显著,能有效提升护理人员的正确执行率,提升检测结果的精准性,值得临床推广和使用。
简介:摘要:目的:探究运用PDCA教学法到烧伤科护理实习生临床带教的教学效果。方法:选择2021年8月至2021年10月期间参与到本院烧伤科实习生50名作为样本研究资料,试验组( 25名 )应用PDCA教学法,对照组(25名)应用传统带教方法,对比两组实习生的教学效果。结果:对比两组实习生的理论以及操作实践考核成绩,实验组明显优于对照组,呈现出P