简介：摘要：目的：对比分析多元化教学方法与常规教学方法在呼吸内科护理带教中的效果差别。方法：抽取2019年3月~2019年12月的55名在呼吸内科进行实习的护理实习生，根据学号末尾的奇偶数分为干预组和对照组，干预组27名学生，对照组28名学生。对两组学生分别采用多元化教学方法与常规教学方法进行教学，对比两组学生的护理理论成绩、技能操作成绩以及教学满意度。结果：干预组学生的各项成绩均显著高于对照组，并且本组同学对于多元化教学方法比较认可，P

简介：【摘要】目的：分析多元化带教模式应用于中药学临床见习带教中的效果。方法：抽取2020年1月-2021年6月期间在我院临床实习的中医学临床专业学生80例作为研究对象，按见习时间分组，先入院见习的40例学生设作对照组，接受传统临床带教，后入院见习的40例学生设作观察组，接受多元化带教模式，比较两组临床见习带教效果。结果：观察组成绩高于对照组，观察组学生对教学效果满意度高于对照组，P＜0.05.结论：多元化带教模式应用于中药学临床见习带教中，效果理想，能明显提升学生理论、临床实践的水平，提高学生对临床带教的满意度，可以用于临床推广。

简介：摘要: 目的: 探究多元化教学方法在呼吸内科护理带教中的应用。方法：本报告以2020年1月-2021年1月作为时间区间，并截取此段区间在我院呼吸内科实习的32例护理实习生为例作为报告数据中的提供对象，以教学模式不同分成传统组和多元化组，以16例为每组人数，分别以传统教学模式和多元化教学模式为教学方式，分析教学效果。结果：多元化组理论成绩、实际操作分数更高，p＜0.05。结论:采用多元化教学模式在呼吸内科护理带教中效果显著，值得推广。

简介：摘要：推进牙周病教学中教学模式转型，提高牙周病学的教学效果，从而提高学生核心素养是口腔医学教育发展的必然趋势。为解决疫情期间牙周病教学中传统教学法学生核心素养无法有效落实的问题，本文通过对线上线下混合教学法、传统教学法、翻转课堂、以案例为基础的教学和以问题为导向的教学等多种方法相结合的研究，建立了后疫情时代多元化教学模式运用于牙周病学教学实践，以达到培养学科核心素养的目标。

简介：[摘要]目的：探究多元化教学法在整形外科临床教学中的应用效用。方法：选取某院90例整形外科临床实习生，随机分为对照组和观察组，每组45例。结果：观察组的结果均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：多元化护理对老年冠心病患者的临床效果。方法：选取我院老年冠心病患者74例（2019年7月至2020年9月），随机分为多元化护理的观察组（37例）与常规护理的对照组（37例），观察患者心功能及心绞痛情况。结果：与对照组相比，观察组心功能指标改善好，生活质量评分高，P＜0.05。结论：冠心病是一种心肌缺血、缺氧的心脏病，已经成为了临床较为普遍的一类疾病，严重威胁人类健康，且老年人具有更高的患病率。临床认为该病的发生与多个方面的因素有关，如生活习惯、饮食习惯、心理变化等。介入治疗为该病主要治疗方式，但是老年患者存在特殊性，身体机能减退且耐受性低，再加患者在疾病影响下身心状态不佳，存在不同负面影响，无法达到理想的治疗效果。近年来，随着医疗关系的变化，在疾病治疗中，护理工作所发挥的作用引起了人们广泛关注，进而对冠心病临床护理也提出了更高的要求，认为在患者治疗期间需配合良好的护理干预。常规护理应用较多，但是护理途径及内容单一，无法满足患者多方面的需求。多元化护理为新时期护理方法，在这种护理模式下，能为患者开展多途径的护理服务，并且根据患者病情不断进行调整，达到最佳护理效果。本研究结果表明，给予老年冠心病患者多元化护理，能改善患者心功能，提高生活质量，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨多元化护理对产妇分娩方式及产程的影响。方法：选取2020年8月-2021年7月期间77例产妇开展临床研究，采用随机化分组法，将研究对象划分对照组（n=38，常规护理）和观察组（n=39，多元化护理），比较两组分娩方式、产程时间。结果：观察组产妇的自然分娩率高于对照组，剖宫产率低于对照组；观察组产妇的第一产程、第二产程、第三产程时间均短于对照组，对比组间数据可见差别（P＜0.05）。结论：在产妇中实施多元化护理，利于提高自然分娩率，缩短产程。

简介：摘要：骨科学也称之为矫形外科学，是一个专门研究骨骼肌肉系统的解剖、生理与病理的学科，可以通过手术、药物以及物理方法来维持及发展这一系统的正常形态与功能，骨科是各大医院的主要科室之一。骨科临床教学尤为关键，是帮助医学生将理论知识与临床实践相结合的重要环节，临床实习也是医学生转向工作岗位的过渡时期。近年来，随之骨科医疗技术的不断发展与更新，也为临床教学提出了更高的要求，学校与医院对临床教学质量也越来越重视。

简介：【摘要】目的 探讨多元化的健康宣教在儿童骨科护理干预中的应用效果。方法 选取2020年1 月～ 2021 年4月于本院住院的80 例儿童骨科患儿作为研究对象，将其分为对照组和观察组各40例，对照组按照传统常规护理宣教，观察组在此基础上结合视频宣教、集中授课、微信公众号、按病种建立多个微信群、QQ 群等互联网平台开展多元化的方式进行健康教育，比较2 组患儿及家属的健康教育知识知晓度情况、护理满意度情况。结果 观察组和对照组的健康教育知识知晓度分别为95.00% 和85.00%，差异具有统计学意义( P＜0.05) ; 观察组及对照组患者对护理的满意度分别为92.50%和82.50%，差异具有统计学意义( P＜0.05) 。结论 多元化的健康宣教提高了儿童骨科护理干预效果，是从细节处开展人文护理，深化了优质护理服务，有效提高护理工作质量及效率，值得推广使用。

简介：摘 要：随着我国医疗科学技术的不断发展进步，各式各样的治疗手段已逐步应用在临床治疗中，而物理因子治疗（又称理疗）作为现代康复医疗中的重要组成部分发挥着其特有的优势与作用。本文通过对物理因子治疗进行简要概述，并对多元化有序物理因子治疗方式进行具体阐述，并深入分析其在康复临床中的作用，以期为今后的临床疾病治疗提供交流借鉴。

简介：摘要：目的 针对糖尿病干眼症患者在治疗过程中展开多元化护理干预的作用进行分析。方法 按照对比护理的形式展开本次研究，所选入患者为160例，为本院在2018年2月至2020年5月所收治患者中随机选取，按照随机分组的方式，取组中80例，在治疗期间展开常规护理，视为对照组，余下80例则需要将多元化护理干预加以运用，作为观察组。分析护理效果。结果 结合对两组患者眼部瘙痒、眼睛干涩以及异物感改善用时，护理满意度对比，观察组均存在有明显优势，P

简介：【摘要】目的 分析在糖尿病患者干眼症治疗中用多元化护理干预的效果。方法 用2020年1月-2021年1月在院长期医治出现干眼症的糖尿病患者72例，随机均分两组，各36例。参照组用常规，观察组用多元化护理，比较护理前后3个月的相关情况。结果 护理后，观察组的相关情况好于参照组，差异明显（P＜0.05）。结论 多元化护理能促进患者干预舒适，保障相关情况转好，护理效力良好。

简介：【摘要】目的：探讨多元化护理在脑梗死血管内介入治疗患者中的开展效果。方法：选取我院收治的脑梗死的患者120例，随机分为试验组和对照组各60例，试验组患者采用多元化护理干预，对照组患者使用常规护理。结果：试验组患者神经功能损伤和生活质量评分与对照组比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：多元化护理干预脑梗死血管内介入治疗的临床疗效显著，不仅能改善患者的神经功能损伤，还能提高其生活质量，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探讨新冠肺炎护理管理实践中应用多元化护理管控模式的效果。方法：新冠肺炎患者取样61例，皆为我院2020年05月至2021年05月收治，均实施多元化护理管控模式，行回顾性研究，对比管理前、管理后护理质量、 SF-36评分。结果：管理后新冠肺炎护理专业能力（91.42±7.54）分，护理态度（93.36±5.58）分，病房环境（92.35±5.90）分，护患沟通（93.74±5.66）分，比管理前高，同时，新冠肺炎患者 SF-36评分也比管理前高，有统计学意义。结论：在新冠肺炎护理管理实践中应用多元化护理管控模式可提升护理质量和患者生活质量，值得推广。

简介：摘要 目的 探讨配合多元化健康教育的糖尿病患者治疗后生活质量的变化。方法选取我单位2型糖尿病患者102例，按照预设配合意向，分为对照组51例常规教育模式，观察组51例进行多元化健康教育模式，测定血糖并对比两组间满意度以及生活质量。结果 两组治疗后FPG、2hPG、HbAlc降低，生活质量评分提高（P＜0.05）；与对照组比，观察组治疗后FPG、2hPG、HbAlc较低，生活质量评分较高（P＜0.05）。结论采用多元化健康教育能提高糖尿病患者的生活质量及满意度，降低血糖指标，值得推广。

简介：【摘要】目的 目的 研究探讨多元化健康教育对过敏性紫癜患者疾病认知及治疗效果。方法 对我院治疗的80例过敏性紫癜患者为研究对象，随机分为观察组与对照组均40例，对照组给予常规健康教育，观察组患者给予多样化健康教育，观察对比两组患者的疾病认知情况及治疗效果。结果 护理干预后观察组患者的疾病认知情况及治疗效果均高于对照组（P

简介：[摘要] 目的：总结运用中医多元化护理镇痛模式在泌尿系结石疼痛中的护理对策及经验。方法：回顾性分析2020年3月~2021年3月本院中医护理门诊收治的22例泌尿系结石急性疼痛患者的临床资料，给予点按蠡沟穴联合拔罐及耳穴贴压中医多元化护理模式镇痛、排石，观察患者治疗前后疼痛VAS评分及疗效评价。结果：患者疼痛VAS评分治疗前（7.77±0.92)、治疗后（1.14±1.02），镇痛显效率为95.45%；疗效评定7例患者结石排出，症状消失，治愈率31.82%，14例患者症状改善，结石部位下移，1例无效，总有效率95.45%。结论：中医多元化护理镇痛模式能有效缓解泌尿系结石患者的疼痛，促进结石排出，是一种新的治疗泌尿系结石的绿色疗法，疗效显著，值得在临床推广与研究。

简介：摘要：目的：探究多元化护理干预对2型糖尿病并发脑梗死偏瘫的影响。方法：将108例2型糖尿病并发脑梗死偏瘫患者随机分为常规组和观察组各54例，两组患者分别实施常规护理干预和多元化护理干预，观察两组患者护理效果及满意度。结果：观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平均显著明显低于对常规组患者（P

简介：【摘要】目的：探讨分析新生儿护士在新生儿疾病治愈方面的作用，为新生儿给予无陪护管理，其循证护理依据显著。方法：分析和评价新生儿护士在无陪护优质护理中的多元化角色，保证与住院新生儿需求相契合。结果：在新生儿疾病患儿治愈过程中，新生儿护士扮演着重要角色。结论：对于新生儿来说，要借助优质设施、护理操作以及密切监护等，给予新生儿无陪护优质护理水平强有力的保证。

简介：摘要：目的研究分析多元化健康教育对血液透析患者健康知识掌握及运动耐量的影响[1]。方法选择2020年2月-2021年2月到医院治疗的40例透析患者，采用数字将其分配为两组，对照组实施常规教育，观察组使用多元化健康教育，比较两组健康知识掌握程度和运动耐量。结果通过对比，观察组在健康知识掌握程度及运动耐量均优于对照组，两组差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论多元化健康教育对血液透析患者有着重大的影响[2]，可有效的帮助患者加深健康知识，提高运动耐量，应用效果良好，可推荐运用。