简介：【摘要】目的：探究在老年骨折患者合并糖尿病及其他并发症中实施健康信念管理模式的效果。方法：研究时间2021年6月到2022年6月，选取院内老年骨折患者合并糖尿病60人，将其随机分成观察组30人、实施健康信念管理模式、对照组30人、予基础健康指导。结果：观察组患者严格执行各项老年患者骨折预防措施，疾病控制情况显著优于对照组，P值＜0.05。结论：实施健康信念管理模式，可以方便患者理解晦涩难懂的医学理念，强化遵医嘱行为和康复信心，提高生活质量和老年骨折的预防效果。

简介：摘要：目的：研究在前列腺手术中给予健康信念模式的护理方法的应用价值。方法：本次研究对象为70例，2021年11月到2023年11月之间，在我院就诊的患者，将研究对象以随机数字表法进行分组，分为对照组（N=35例）和研究组（N=35例）；前者实施传统护理模式，后者给予健康训练模式，对比2组心理状况。结果：经护理干预2组心理状态进行对比，研究组患者焦虑、抑郁评分低于对照组（P＜0.05）。结论：将健康信念护理服务模式实施于前列腺患者的手术中，可以有效改善患者心理状态，效果明显。

简介：【摘要】目的：评估房颤患者实施基于健康信念模式的护理干预对治疗依从性的改善。方法：此次研究工作为2021年11月至2022年11月期间，我院所纳入的房颤患者，收治数量为64例，按照抽签法方式将其划分成2组，命名为试验组和常规组，分别纳入32例，常规组运用常规护理，试验组患者选择基于健康信念模式的护理干预，针对试验组与常规组的护理前后治疗依从性分值、护理满意度情况实施组间对照。结果：（1）房颤患者护理前治疗依从性分值对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组房颤患者护理后治疗依从性分值高于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。（2）试验组（93.75%）的房颤患者护理满意度明显高于常规组（71.88%）的患者，其结果呈现为P

简介：【摘要】目的 评估妊娠期护理中采用健康信念模式指导干预方案在控制剖宫产率方面产生的积极影响。方法 本次医学研究以妊娠期女性为对象，自愿参与研究的孕妇有52例，研究时段为2021年5月-2022年5月，将入选孕妇随机划分至两个独立的小组单元，对照组孕妇数量：观察组孕妇数量=26：26，予对照组常规护理方案，予观察组健康信念模式护理方案。对比效果。结果 观察组和对照组比较干预后的健康知识掌握情况、生产方式意向等指标，结果显示前者均较优（P＜0.05）。结论 妊娠期女性得到健康信念模式指导下妊娠期护理方案的科学干预后，健康知识水平得到显著提升，剖宫产率较低。

简介：【摘要】目的 评估妊娠期护理中采用健康信念模式指导干预方案在控制剖宫产率方面产生的积极影响。方法 本次医学研究以妊娠期女性为对象，自愿参与研究的孕妇有52例，研究时段为2021年5月-2022年5月，将入选孕妇随机划分至两个独立的小组单元，对照组孕妇数量：观察组孕妇数量=26：26，予对照组常规护理方案，予观察组健康信念模式护理方案。对比效果。结果 观察组和对照组比较干预后的健康知识掌握情况、生产方式意向等指标，结果显示前者均较优（P＜0.05）。结论 妊娠期女性得到健康信念模式指导下妊娠期护理方案的科学干预后，健康知识水平得到显著提升，剖宫产率较低。

简介：【摘要】目的：研讨慢性牙周炎患者对其采取基于健康信念模式护理在种植修复治疗中的效果。方法：研究纳入了在2021年1月至2023年10月时间段内，自行前往我院的慢性牙周炎患者，共计有50例，分组方式为抽签法，各25例，对比组实行常规护理，干预组实行基于健康信念模式护理，干预组与对比组的护理前后相关评分实施组间对照。结果：慢性牙周炎患者护理前相关评分P值＞0.05，无差异。干预组慢性牙周炎患者护理后知信行、健康知识评分高于对比组患者，P＜0.05，有差异。结论：慢性牙周炎患者对其采取基于健康信念模式护理效果明显。

简介：【摘要】目的 探讨健康信念模式教育对慢性前列腺炎患者症状与负性情绪的影响。方法 选择赣州市人民医院2019年6月至2020年9月接收的慢性前列腺炎患者86例，根据随机数字表法分为两组，各43例。对照组采用常规健康教育，研究组采用健康信念模式教育，两组均连续干预3个月。比较两组慢性前列腺炎症状、负性情绪[汉密尔顿抑郁量表（HDMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）]评分。结果 干预3个月后，两组慢性前列腺炎症状评分量表（NIH-CPSI）、HDMD、HAMA评分均降低，且研究组评分较对照低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 健康信念模式教育可减轻慢性前列腺炎患者临床症状，改善其负性情绪。

简介：摘要：目的：分析基于健康信念模型的老年人健康管理体检服务利用影响因素。方法：本研究在健康信念模型的指引下，运用自编的问卷调查法，从三个省、市、县、乡镇、村、社区等多个层面，对1081名老年人进行了问卷调查。结果：在老年人群中，年龄，工作与否，是否饮酒，体重，血压，认知功能障碍，城乡及地区对老年人群进行医疗检查的频率有显著影响。结论：为老年健康检查因素进行分析，良好的健康管理体检方式便于医护人员进行检查和进行治疗。

简介：摘要：目的：分析和讨论应用健康信念模式治疗糖尿病足病人胫骨水平移动手术的疗效。方法：选取我院2022年3月~2023年1月82名接受胫骨横向骨搬运手术的糖尿病足病人，根据住院时间，共41名患者。对照组采用常规健康教育方式，观察组采用健康信念护理方式，并进行比较。结果：自控依从性观察组为97.56%，对照组为70.73%，两组比较有显著性差异（P

简介：摘要：目的 探讨知识-信念-行为（KAP）模式在耳鼻喉科专科手术患者中的应用效果。方法 选取2020年6月至2021年12月洪泽区人民医院耳鼻喉科住院的98例患者作为研究对象，随机分成对照组和研究组各49例，对照组采取常规护理，研究组在常规护理基础上行KAP护理模式。比较两组患者的知识知晓率、情绪状态、疼痛情况、舒适度、护理满意度及并发症发生率。结果  与对照组相比，研究组知识知晓率、舒适度评分（GCQ）及护理满意度评分（NSNS）均较高，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：通过健康体检可让体检者知晓其当前的健康状况，同时也能及时发现一些疾病，让体检者能够尽快得到治疗，从而有助于避免疾病的进展。但体检者在实际体检的过程当中，容易受到多方面因素的影响，如：体检项目多与体检环境等，使得其更易出现各种不良事件，进而延长了其体检进程。护理质管理乃新型的护理模式之一，涵盖的是“以人为本”这种理念，能从不同层次、不同方面出发，对体检者施以个体化与人性化的护理，以有效预防各种不良事件的发生，确保体检者的体检效率。

简介：

简介：摘要：目的：探讨体检中心健康管理实施PDCA模式对体检者身心健康的影响。方法：本分析旨在评估2021年1-12月广州某体检中心某分院选取78例卫生部门管理者当作对象，并将其随机划分成两个调查小组，每个小组均有39例受试者。经过一系列分析。结果：在进行（P

简介：【摘要】 目的 探讨和分析《大学生健康教育》课程教学模式的改革探索，希望能够激发学生学习《大学生健康教育》课程的兴趣，提高课堂教学效果，提升教师业务水平，更好地为培养高素质人才服务。方法 依托学校多媒体教学系统面授形式授课，课上课后实践操作，课前课后调查问卷等方式，了解学生健康需求及大学生健康教育课教学模式改革探索。结果 面授、实践操作、互动相结合的多元授课方式调动了学生自主学习的积极性，增强了大学生健康意识，丰富了急救技能，取得了较好的教学效果; 教学前后大学生的健康意识和行 为差异均有统计学意义( P值均 ＜ 0．05) 。结论 大学生健康教育选修课科学改进健康教育课程内容,丰富教学模式增加课堂的趣味性，强化教学实践内容设计，达到普及健康知识与技能，提升大学生综合素质和养成健康的生活方式。

简介：【摘要】目的：对健康教育模式运用于小儿肺炎护理中的临床效果进行分析。方法：选取我院于2022年2月-2023年1月期间接受的肺炎患儿130例作为分析对象，并以简单分样法将其平均分为2组，即参照组与分析组，每组65例。参照组接受常规护理，分析组在此基础上加强健康教育，对比两组的护理效果。结果：经比较两组的实验结果，分析组的健康知识掌握程度高于参照组，组间对比有显著差异性（P＜0.05）。结论：对于小儿肺炎患儿，在给予临床治疗和护理的同时加强健康教育，可进一步提升患儿的健康知识掌握程度，加强其治疗依从性，有助于患儿尽早康复，可在临床进一步推广。

简介：摘要：目的：探讨互联网健康服务模式在耳鼻喉健康体检者中的应用效果。方法：选择2020年4月-2022年4月在我院进行耳鼻喉健康体检者100例为研究对象，随机分为观察组与对照组，各50例。对照组采用常规护理，观察组采用互联网健康服务模式。比较两组护理质量评分、心理状态评分、依从度评分、护理满意度及不良事件发生情况。结果：观察组基础护理、体检环境、健康宣教、服务态度、总分评分高于对照组，差异有统计学意义(P=0.000)；观察组焦虑自评量表评分低于对照组，差异有统计学意义(P=0.000)；观察组及时治疗、生活习惯、运动锻炼、饮食习惯、总分评分高于对照组，差异有统计学意义(P=0.000)；观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义(P=0.021)；观察组不良事件发生率低于对照组，差异有统计学意义(P=0.029)。结论：在为耳鼻喉健康体检者进行护理时，选择互联网健康服务模式能够进一步提高护理质量，缓解耳鼻喉健康体检者在候诊期间的负面心理状态，提升耳鼻喉健康体检者对体检工作的依从度，并降低耳鼻喉健康体检者在体检期间出现不良事件的发生风险。

简介：摘要：目的：探讨互联网健康服务模式在耳鼻喉健康体检者中的应用效果。方法：选择2020年4月-2022年4月在我院进行耳鼻喉健康体检者100例为研究对象，随机分为观察组与对照组，各50例。对照组采用常规护理，观察组采用互联网健康服务模式。比较两组护理质量评分、心理状态评分、依从度评分、护理满意度及不良事件发生情况。结果：观察组基础护理、体检环境、健康宣教、服务态度、总分评分高于对照组，差异有统计学意义(P=0.000)；观察组焦虑自评量表评分低于对照组，差异有统计学意义(P=0.000)；观察组及时治疗、生活习惯、运动锻炼、饮食习惯、总分评分高于对照组，差异有统计学意义(P=0.000)；观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义(P=0.021)；观察组不良事件发生率低于对照组，差异有统计学意义(P=0.029)。结论：在为耳鼻喉健康体检者进行护理时，选择互联网健康服务模式能够进一步提高护理质量，缓解耳鼻喉健康体检者在候诊期间的负面心理状态，提升耳鼻喉健康体检者对体检工作的依从度，并降低耳鼻喉健康体检者在体检期间出现不良事件的发生风险。

简介：【摘要】目的 分析高血压护理中应用健康教育模式的实施效果。方法 本研究采取随机对照分析的方式，将病例采集时间段设置为2022年3月~2023年3月期间，我院共收治高血压患者100例作为研究对象。应用数字随机表方法进行分组，设置对照组、观察组两组，各组纳入50例患者。对照组患者予以常规干预，观察组患者予以联合健康教育。对比两组患者在血压控制水平以及依从性方面的差异。结果 护理前，两组间血压控制水平对比经检验无显著差异，P＞0.05；护理后，观察组收缩压（121.58±5.36）mmHg VS对照组（141.57±3.69）mmHg，舒张压（76.12±2.55）mmHgVS对照组（90.15±3.16）mmHg，观察组明显更低，差异显著，P＜0.05。观察组总依从率为98.00％（49/50）VS对照组80.00％（40/50），观察组明显更高，差异显著，P＜0.05。结论 高血压患者护理期间应用健康教育模式的效果确切，可有效控制血压水平，同时改善患者依从性，使其积极配合治疗，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的 分析健康教育模式在小儿肺炎护理中应用效果评价。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的70例小儿肺炎患儿，以随机抽签法分组，各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施健康教育模式。对比护理效果。结果 观察组治疗有效率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探讨采取多学科宣教模式，对孕产妇健康行为与健康宣教知晓率提升的效果。方法 选取我院2022年3月-2023年3月期间接收的孕产妇98例为研究对象，随机分为两组，各49例。对照组采取常规入院宣教模式，观察组在其基础上采取多学科宣教模式，对比护理效果。结果 对比两组孕产妇的健康宣教知晓率，对照组孕产妇的健康宣教总知晓率为55.10%，明显低于观察组的87.76%，具有统计学意义（P＜0.05）。对比两组孕产妇的健康行为情况，分析两组孕产妇合理饮食、个人卫生、母乳喂养方法、合理行为、新生儿护理等方面情况，对照组孕产妇的健康行为总正确率为59.18%，明显低于观察组的91.84%，（P＜0.05）。结论 采取多学科宣教模式，对孕产妇健康行为与健康宣教知晓率提升的效果。