简介：〖摘要〗目的研究不同的学习方法对各个年龄段的学习有效性。对我科室工作人员最高年龄52岁，最小年龄23岁，平均年龄36±2岁，对腔镜器械的名称、数量、功能、性能检测、撤卸、组装清洗要点及注意事项。

简介：摘要目的探讨和分析在脑卒中患者的康复治疗中运动再学习疗法的应用效果。方法此次抽取2016年1月至2017年12月在我院医治的脑卒中患者（100例）进行研究，随机分为乙组（50例）、甲组（50例）。所有患者均常规神经内科治疗+常规康复治疗，甲组加运动再学习疗法，总结神经功能缺损评分、日常生活能力评分、运动功能评分。结果甲组治疗后的神经功能缺损评分低于乙组（t=10.817，P=0.000）。治疗后，甲组的日常生活能力评分高于乙组，差异显著（t=19.031，P=0.000）。治疗后，甲组的运动功能评分高于乙组，差异显著（t=8.861，P=0.000）。结论脑卒中患者的康复治疗中，运动再学习疗法可显著改善神经功能缺损情况、日常生活能力以及运动功能。

简介：摘要：目的 探讨运动再学习疗法在脑卒中康复治疗中的应用。方法 以 80例脑卒中患者为对象，收治时间于 2018年 1月到 2018年 12月期间，按照 1： 1比例将患者进行平分，对照组（ n=40）实施常规康复治疗，实验组（ n=40）实施运动再学习治疗，对比两组患者的神经缺损程度、运动能力及日常生活能力改善情况。结果 干预后，实验组患者 NIHSS评分明显低于对照组， FAM及 ADL评分明显高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 对脑卒中患者实施运动再学习治疗能改善患者的神经缺损程度，提高患者的运动能力，使其日常生活能力得以改善，有助于患者疾病的预后。

简介：摘要目的探讨运动再学习疗法在脑卒中康复治疗中的应用。方法以80例脑卒中患者为对象，收治时间于2018年1月到2018年12月期间，按照11比例将患者进行平分，对照组（n=40）实施常规康复治疗，实验组（n=40）实施运动再学习治疗，对比两组患者的神经缺损程度、运动能力及日常生活能力改善情况。结果干预后，实验组患者NIHSS评分明显低于对照组，FAM及ADL评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论对脑卒中患者实施运动再学习治疗能改善患者的神经缺损程度，提高患者的运动能力，使其日常生活能力得以改善，有助于患者疾病的预后。

简介：摘要目的探讨运动再学习疗法在脑卒中康复治疗中的应用。方法以80例脑卒中患者为对象，收治时间于2018年1月到2018年12月期间，按照11比例将患者进行平分，对照组（n=40）实施常规康复治疗，实验组（n=40）实施运动再学习治疗，对比两组患者的神经缺损程度、运动能力及日常生活能力改善情况。结果干预后，实验组患者NIHSS评分明显低于对照组，FAM及ADL评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论对脑卒中患者实施运动再学习治疗能改善患者的神经缺损程度，提高患者的运动能力，使其日常生活能力得以改善，有助于患者疾病的预后。

简介：摘要： 合作学习是将现代心理学、认知心理学以及现代教育技术和教育社会学等多个理论学科作为基础，同时以教学目标为根本导向，以异质小组为基本学习形式，以教学中多个动态要素之间的合作和互动为资源，与团体成绩为最终奖励根据的教学模式。因此，合作学习教学模式在当今属于一种具有高度创意和实效性的现代主流教学方案。因此，本文对门诊护士职业礼仪培训中应用合作学习教学模式进行分析，首先本文对门诊护士职业礼仪培训中应用合作学习教学模式的重要性进行总结，而后对门诊护士职业礼仪培训中对于合作学习教学模式的应用进行探讨，从而提升门诊护士职业礼仪培训教学效果。

简介：摘要目的研究医护合作性学习在手术室护理教学中的运用效果。方法选取我院2018年10月~2019年6月期间的96名手术室实习生，按照抽签的形式，分为实验组和参照组，每组48名；参照组给予传统教学法，实验组给予医护合作教学，对比两组价值。结果比较后显示，实验组技能、理论知识掌握的更好，对教学结果更加满意，组间检验，（P<0.05），统计学具有意义。结论在手术室护理教学中，医护合作性的运用，可以取得良好的教学成果，此法值得在临床医学中推广使用。

简介：摘要目的本文是为了探讨以问题为导向的学习方法在中医对外临床教学中的应用，并对此学习方法进行实验。方法选择某医学院部分中医对外临床专业本科生共60人参加实验，共分为两组，即实验组和对照组，每组30人。分别对两组学生使用不同的教学方法，实验组采用问题导向学习法进行教学，即针对病人存在的问题，独立自主解决，对照组则采用传统教学方法进行教学。一学期后收取两组学生的考试成绩进行对比，并针对结果进行分析作出相应讨论。结果实验组学生成绩较优秀，普遍较对照组学生成绩高，并且71%的学生愿意更多地采用问题导向学习法教学。通过两组不同教学方法所得成绩数据的对比可知，问题导向学习法更有助于成绩的提高，在学生中有更高的认可度。

简介：摘要目的探讨合作性学习模式在内科护理学实验教学中的应用。方法选取2016级专科涉外护理班61名学生为研究班、2016级专科助产班56人为对照班。研究班采取合作性学习模式，对照班采取常规教学模式，对比两种教学方法在内科护理学实验教学的应用效果。结果研究班学生在内科护理实验理论和操作成绩均高于对照班，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论合作性学习模式应用在内科护理学实验教学中，有助于调动学生学习的积极性、激发学习热情，提高学习效率。在今后教学中，各校需加大推广合作性学习模式。

简介：【摘要】目的：探讨合作性学习模式在内科护理学实验教学中的应用。方法：选取 2016级专科涉外护理班 61名学生为研究班、 2016级专科助产班 56人为对照班 。研究班采取合作性学习模式，对照班采取常规教学模式，对比两种教学方法在内科护理学实验教学的应用效果。结果：研究班学生在内科护理实验理论和操作成绩均高于对照班，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：合作性学习模式应用在内科护理学实验教学中，有助于调动学生学习的积极性、激发学习热情，提高学习效率。在今后教学中，各校需加大推广合作性学习模式。

简介：摘要目的探究“运动再学习”疗法联合有氧训练在脑卒中患者康复治疗中的应用效果。方法选取我院2017年5月～2018年10月期间治疗的脑卒中患者82例，其中41例接受常规康复治疗，为对照组；另外41例在康复治疗的基础上加用有氧训练和“运动再学习”疗法，为观察组。比较分析两组患者的肢体功能（FMA）和神经功能缺损（NIHSS）结果观察组FMA评分（81.42±4.68）分大于对照组（75.64±4.53）分，NIHSS评分（10.88±1.29）分小于对照组（13.47±1.34）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论“运动再学习”疗法联合有氧训练有利于提高康复治疗的效果，减轻脑卒中患者神经功能缺损症状，提高其肢体功能，值得临床应用。

简介：

简介：摘要研究了存在风险成本时，电商企业针对策略型消费者的定金预售策略。首先以单个电商企业为对象，分析了定金预售策略下最优的价格和订货量，并通过数值模拟得出风险成本对电商企业的决策和利润的影响。研究表明风险成本不利于电商企业的价格和利润。

简介：摘要先天性并指畸形是手部畸形最常见的种类之一，畸形种类多，变异程度深，同时也会伴随其他关节的畸形，严重影响手的功能与美观，对患者的身心情况造成极大的影响。深入了解先天性并指畸形的发病原因，发展情况，分类情况以及治疗时机和手术方式的选择以及康复方法，有助于减少由于认识不足和处理不当给患儿及其家长带来的不必要的痛苦和心理负担，从而获得最好的手功能和外观，使患者更好、更早的重返社会。本文将针对先天性并指形的遗传学研究、临床研究、以及分类情况和手术选择进行综述。

简介：摘要社会科技的进步对于医疗领域的发展产生了十分深刻的影响。在这样一个大环境之下，血常规检验工作也面临着全新的契机。随着医疗检验设备的不断更新换代，血常规检验工作也迈上了一个新征程。但是与此同时，对于血常规检验质量控制工作也提出了全新的要求。如何保证血常规检验质量的精准性，如何提升血常规检验的高效性，无疑成为了当前医疗卫生事业改革过程中应该重点关注的问题。本研究从血常规检验质量控制的重要性和必要性出发，为血常规检验质量控制工作的进一步发展提出了一些具有独创性的见解和主张，以期通过这些措施在实际血常规检验质量控制工作中的融入，能够提升血常规检验质量控制工作的效率。

简介：摘要《难经?十四难》言“损其肺者益其气”，阐述了肺脏虚损的治疗原则，治疗肺脏虚损应培土生金，脾有生肺之能，土旺而金生。在临床应用中，培土生金之法可以用在脾病及肺，又可用在肺病及脾，广泛被使用于肺虚损疾病中。因此以“损其肺者益其气”为基础，治疗肺虚的方剂为研究对象，探讨培土生金法的应用范围和方药配伍规律，有助于指导临床处方用药。

简介：【摘要】目的： 分析重症医学科患者谵妄预防策略所取得的应用价值。方法：选取 2018 年 6 月至 2019 年 6 月我院重症医学科患者 90 例作为观察对象，将 90 例患者按随机数字法分成对照组和观察组，各 45 例。对照组行常规护理，观察组行预见性护理，对比两组患者临床相关指标。结果：观察组患者谵妄发生率、谵妄发生时间、住院时间等指标显著优于对照组，组间差异显著（ P<0.05 ）。结论：对重症医学科患者采取一系列预防策略，可有效降低谵妄几率，延迟谵妄发生时间，患者及早康复出院。

简介：摘要目的分析在临床治疗脑卒中患者时，针对患者便秘的护理措施。方法选择本院于2017年3月至2018年3月期间收治的脑中卒并发便秘患者100例，随机分配为对照组与护理组患者，其中对照组患者采用常规护理，护理组患者在常规护理的基础上加强患者便秘护理，对比两组患者护理效果。结果经过不同护理措施介入干预，两组患者均有一定护理效果。其中护理组患者护理效果显著高于对照组患者，两组患者对比差异存在统计学含义（P<0.05）。结论在脑卒中患者出现便秘情况时，采用针对性的护理措施，能够有效改善患者病症情况，对于提升患者治疗体验，改善患者便秘情况具有重要意义。

简介：摘要 :药剂科是医院的重要组成部分，是政策性、技术性、实践性均很强的科室。也是维护人民健康、提高医疗质量、保证患者用药安全有效的重要环节，是医院经济的重要来源。基于此，为使临床药剂工作得到更好的发展，本文从药剂科在医院发展中的作用出发，明确药剂的研究范围，对临床药剂工作存在的缺陷进行分析，总结了优化药剂工作的措施，以期对提高药剂工作的整体业务水平起到帮助。

简介：摘要： 随着网络信息技术的提高，信息系统的安全已越来越受重视和关注，医院作为一个人员流动性强、信息资源存储量大的信息中心，如果进行信息安全保护，提高医院患者信息安全防护，是当前医院提升发展、现代医学扩大市场的方式。本文是基于等级保护的医院信息安全防护策略研究。