简介：由王炜教授主编,浙江科学技术出版社出版的(整形外科学),是迄今为止国内最大、内容最丰富的一部整形外科专著。全书共340万字,1860余幅插图,112幅彩色病例照片,充分体现了整形外科的特点,以大量图像辅助文字,使读者易于理解,便于学习。该书作者共93人,荟萃了我国整形外科界的精英。他们来自18个城市中的34所大型医院,既包

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简介：由我国著名脊柱外科专家刘尚礼教授编写的《脊柱微创外科学》已由人民卫生出版社出版发行。该书是我国2000年以来开展脊柱微创外科技术的研究成果，又是目前世界最为先进的脊柱微创技术总汇。

简介：由中华医学会外科学分会、中华医学会外科学会血管外科学组主办,辽宁省人民医院和辽宁省医学会承办的“中华医学会外科学分会血管外科学组第14届全国血管外科学术会议”于2018年8月10~12日在沈阳隆重举行。

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简介：由著名骨科学专家张长青教授编著的《髋部外科学》于2018年4月由上海科学技术出版社出版,该书的出版对促进我国髋部外科学的发展、提高临床诊治水平具有重要意义和指导作用。有别于髋关节外科学,该著作不仅描述髋关节内的疾病,也描述髋关节周围的相关疾病,体系化地将成人、儿童髋关节内和髋关节外的疾病加以阐述,书中还以病例讨论的形式汇总了编者在各类疾病诊治中的经验和技术,使读者易于完整掌握该部位有关疾病的诊治.

简介：整形外科发展到现在,已经分成两个专科,即再造整形外科和美容整形外科.前者是对那些被烧伤、创伤、感染、先天缺损和肿瘤根治手术破坏了的体表器官或部位进行再造,使其达到正常或近似正常的形态和功能的外科.

简介：【摘 要】在临床医疗事业中胃肠外科学是必不可少的组成部分，在进行教学过程中重视临床阶段教学质量，将医学教学改革内容落实到工作当中。针对外科教学中方法进行科学性的详细分析，调整临床阶段实践方法方式，为胃肠外科学教学提供建设性的指导意见。本文以胃肠外科学临床阶段教学的角度进行概述，分析如何指引提升临床阶段教学工作落实状况。

简介：随着心脏外科的手术技术、麻醉、体外循环和围手术期监护等各个方面水平的提高,心脏瓣膜外科手术方法已逐步成形,与心脏手术相关的死亡率和发病率也逐渐下降.因此,在保证手术安全和质量的前提下,为美观、减少损伤、加快恢复和减少医疗费用的目的,以小切口手术和内窥镜为主的微创心脏瓣膜手术(Minimallyinvasivevalvesurgery,MIVS)的研究正越来越受到重视,一系列新技术和新器械的不断研发为微创心脏瓣膜的迅速发展创造了条件.近年来,微创心脏瓣膜外科得以迅速发展,正在逐步形成一个比较完整的独立学科.

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简介：由曾炳芳和康庆林主编的《四肢骨不连外科学》已由人民军医出版社于2010年9月出版发行。全书共分16章，按其内容分为四个部分：第一部分包括第1-4章．着重介绍骨的解剖与生理、骨折愈合过程和治疗骨不连时移植骨的选择，以及生物学固定（BO）对预防骨不连发生的意义；第二部分包括第5-7章，重点分析骨不连的发生原因、分型和不同类型的骨不连治疗原则．同时对骨不连的病理解剖和血供机制也进行了深入阐述；第三部分包括第8～12章，主要介绍目前，临床常用于治疗骨不连的各种专业技术和方法，包括Ilizarov技术、显微外科技术和骨不连的非手术治疗等，如物理治疗和微创、基因治疗。

简介：<正>第17届中华泌尿外科学会年会将于2010年10月14日至17日在西安举行。中华医学会泌尿外科学会成立于1981年,是新中国泌尿外科奠基人之一吴阶平院士牵头创立的。1981年11月6日至11日在南京举行了第一届中华泌尿外科学术会议,至2009年已经举办16届。作为第17届东道主的CUA常委贺大林教授承诺:第十七届中华泌尿外科学会年会

简介：<正>汪忠镐教授简介姓名:汪忠镐性别:男出生年月:1937年9月籍贯:浙江省座右铭坚持真理,信赖科学,尽心尽职救治疑难危急重症病人,为发展学科添砖加瓦。学习和工作经历:1956年-1961年:上海医学院医疗系1979年-1981年:在美国Duke和北卡罗来那大学任访问学者1961年-至今:从事血管外科临床、教学和研究工作40多年,先后为中国医学科学院协和医院、北京安贞医院、

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简介：摘要 :随着国内人口的增多 , 经济的发展 , 在这些前提下 , 我国的就医环境在不断的增强 , 同时需要越来越多的临床医生 , 这也给临床教学工作带来了前所未有的压力 , 医学生临床经验的不足 , 在临床上不知所措等问题日益严重。为了解决这一棘手问题 , 医学教育工作 , 通过对理论学习向实践学习转变阶段的教学质量的重视，关于外科基础的实践课程方面加强了教学力度，有助于学生的临床实践能力以及思维能力的提升。本文就通过外科学总论方面加强了实践教学过程中的重要环节 , 再与网络化质量教学管理合理的结合 , 对在校学生外科实践教学的有效性及影响因素进行了研究探讨。

简介：摘要：基于医学教育 模式 的改革 发展 ， 医学 教育 中的专业课程与 思政 课程的双向贯通育人模式的推进，从而培养出人格健全的卓越人才。外科学是医学科学的一个重要组成部分， 本文通过介绍外科学的相关概念和特点，阐述了将课程思政融入到外科学教学中的重要意义， 探 析了外科学教学融入课程思政的方法对策， 以期推动外科学教学改革，提升医学人才培养质量。

简介：摘要随着国内人口的增多,经济的发展,在这些前提下,我国的就医环境在不断的增强,同时需要越来越多的临床医生,这也给临床教学工作带来了前所未有的压力,医学生临床经验的不足,在临床上不知所措等问题日益严重。为了解决这一棘手问题,医学教育工作,通过对理论学习向实践学习转变阶段的教学质量的重视，关于外科基础的实践课程方面加强了教学力度，有助于学生的临床实践能力以及思维能力的提升。本文就通过外科学总论方面加强了实践教学过程中的重要环节,再与网络化质量教学管理合理的结合,对在校学生外科实践教学的有效性及影响因素进行了研究探讨。