简介：

简介：摘要目的对老年高低密度脂蛋白血症患者进行中医体质辨识，探讨高低密度脂蛋白血症患者的中医体质特点。方法对本院体检中心老年患者抽取老年高脂血症患者320例，观察其低密度脂蛋白指标，并对其进行中医体质辨识，分析体质分布情况。结果观察组痰湿质（21.6%）、气虚质（19.7%）、阳虚质（16.3%）、阴虚质（15.0%），和其他体质比较有显著差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论老年高低密度脂蛋白血症患者中医体质辨识中的痰湿质、气虚质、阳虚质、阴虚质密切相关。

简介：摘要目的探讨经皮椎弓根螺钉内固定术和传统手术治疗胸腰椎骨折的优劣性。方法于2016年8月至2018年10月期间，选取医院骨科内的80例胸腰椎骨折的患者作为研究对象，并且根据患者以及患者家属的意愿，将其分成两组，每组40例患者。其中一组作为对照组，给予传统手术治疗；另一组作为研究组，行经皮椎弓根螺钉固定术治疗，最终比较两组患者的治疗效果。结果经过对选取的患者进行调查，发现研究组患者的治疗效果明显优于对照组患者，并且研究组患者的手术时间、住院时间、手术中的出血量、术后引流量以及手术切口都明显小于对照组患者。结论通过数据对比表明，经皮椎弓根螺钉内固定术更有利于胸腰椎骨折患者的治疗，值得在临床治疗中被广泛的推广和使用。

简介：摘要目的研究采用边看视频边练习即PWW培训法(PWW)和传统培训法对官兵进行心肺复苏(CPR)培训的效果对比。方法选取2019年2月-2019年9月的120名部队官兵，随机分为对照组和观察组，每组60名。对照组采用传统培训法进行心肺复苏培训，观察组采用PWW培训法进行心肺复苏培训。比较两组官兵的心肺复苏技能考核成绩和满意度。结果观察组官兵心肺复苏技能考核成绩为（92.16±5.16）分，高于对照组的（81.64±3.45）分，有显著差异（P＜0.05）。观察组官兵的总满意率为96.67%，高于对照组的76.67%，有显著差异（P＜0.05）。结论采用边看视频边练习的PWW培训法对官兵进行心肺复苏培训，可有效提高官兵的心肺复苏技能，同时提高满意度，具有重要的应用价值。

简介：摘要：目的 研究《护理学基础》本科实验教学技能操作考试 PDCA程序化管理对护理教学效果、教学质量提升。 方法 选择我校护理本科二年约1100人毕业技能操作考试，按照操作考试的项目随机数字法分组 ,每年约 520人，研究组采取 PDCA程序化管理 ,对照组采取常规管理。对照组接受常规护理方式，观察组在对照组基础上接受程序化护理管理，观察两组不同教学管理模式下，学生技能操作考试效果。对比两组管理效果，采取 PDCA程序化管理，学生不合格率均低于对照组 (P<0.05)。研究组的学生观察能力、动手能力、分析和解决问题能力以及创新能力强，及各项操作考试成绩均高于对照组 (P<0.05)。 结论 采取PDCA程序化管理效果显著 ,明显提高了学生的动手能力，培养学生的临床思维能力，处理问题的应变能力 ,教学效果显著，从而提升教学质量。

简介：

简介：摘要目的探析在急诊科护理带教中采用持续质量改进的措施。方法在2017年5月22日至2018年5月22日期间选择40名护生为试验对象，运用奇偶数分组方式，观察组和对照组分别进行持续性质量改进教学模式、常规教学，各20例。结果观察组护生出科时理论知识（92.37±3.62）分、操作技能评分（95.43±2.16）分高于对照组（P＜0.05）。结论持续性质量改进教学模式用于急诊科护生带教中效果显著，可提高护生操作技能和理论知识水平。

简介：目的临床实习是医学教育的重要组成部分。方法培养学生提出问题，带着问题或疑问寻找证据支持。结果通过阅读分析，思考以启发学生的临床思维和创新思维，提高学生解决临床实际问题能力。结论教师在带教之前要认真准备，在现实带教中切实显现主导性，并注意增强同学的参与兴致，帮助其形成正确的临床思路，只有如此，才可真正改进带教效果，促使学员尽快把握临床相关技能。

简介：摘要目的探究角色扮演教学方法在急诊带教中的方法与质量。方法本次研究选择20例护理专业学生为研究对象，随机划分为实验组与对照组，其中对照组采取传统带教方式，实验组采取角色扮演教学方法，对学生理论考试、操作考核以及教师的满意度对比分析。结果经采取不同的教学方式，实验组学生理论考试与操作考核分数高于对照组，带教教师满意度高于对照组，组间差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论采取角色扮演教学方法可以提高急诊带教质量，效果明显。

简介：[ 摘要 ] 目的：临床实习是医学教育的重要组成部分。方法：培养学生提出问题，带着问题或疑问寻找证据支持。结果：通过阅读分析，思考以启发学生的临床思维和创新思维，提高学生解决临床实际问题能力。结论： 教师在带教之前要认真准备，在现实带教中切实显现主导性，并注意增强同学的参与兴致，帮助其形成正确的临床思路，只有如此，才可真正改进带教效果，促使学员尽快把握临床相关技能。

简介：摘要目的探讨醋酸甲羟孕酮联合顺铂与氟尿嘧啶治疗子宫内膜癌的临床效果及安全性。方法选取2017年11月~2018年11月我院收治的90例子宫内膜癌患者为观察对象，随机分为对照组和观察组，每组各45例，对照组中用顺铂与氟尿嘧啶药物治疗，观察组中用醋酸甲羟孕酮联合顺铂和氟尿嘧啶治疗，对比其治疗效果与安全性。结果根据研究数据显示，观察组治疗总有效率相比大幅度提高，差异有统计学意义（P＜0.05）；不良反应发生差异无统计学意义（P＞0.05）。结论将醋酸甲羟孕酮联合顺铂与氟尿嘧啶用于子宫内膜癌的治疗中，对提高治疗效果，确保用药安全性有着显著作用，值得在临床中应用。

简介：【摘要】：目的 探讨醋酸甲羟孕酮联合顺铂与氟尿嘧啶治疗子宫内膜癌的临床效果及安全性。方法 选取 2017年 11月 ~2018年 11月我院收治的 90例子宫内膜癌患者为观察对象，随机分为对照组和观察组，每组各 45例，对照组中用顺铂与氟尿嘧啶药物治疗，观察组中用醋酸甲羟孕酮联合顺铂和氟尿嘧啶治疗，对比其治疗效果与安全性。 结果 根据研究数据显示，观察组治疗总有效率相比大幅度提高，差异有统计学意义（P＜ 0.05）；不良反应发生差异无统计学意义（ P＞ 0.05）。 结论 将醋酸甲羟孕酮联合顺铂与氟尿嘧啶用于子宫内膜癌的治疗中，对提高治疗效果，确保用药安全性有着显著作用，值得在临床中应用。

简介：摘要目的探究口腔门诊护理临床教学质量的影响因素，制定改进策略。方法将2017年和2018年分别在该院口腔科门诊临床实习的14名口腔护理专业实习生为研究对象，2017年的实习生进行传统的护理临床教学模式进行带教，2018年通过分析2017年护理临床教学质量的影响因素，并对教学方法进行改进，比较两组护士生的实习成绩、学习效果及对教学模式的满意度。结果2018年实习生的实习成绩考核结果明显好于对照组，对教学法的满意度也明显高于对照组，分别为92.85%和78.57%，两组结果差异有统计学意义（P<0.05）。结论影响口腔门诊护理临床教学质量的因素诸多，改进传统教学模式有助于提高教学质量。

简介：摘要目的探究学校常见传染病的有效预防措施和管理对策。方法对某地区2013～2018年学校常见传染病的上报资料进行回顾性分析，并就有效预防措施和管理对策进行整理总结和讨论研究。结果2013～2018年某地区17所学校出现并上报的传染病共14种，128例，平均每年发病率为6人/万人。按照传染病传播途径进行分类，以呼吸道传染病发生率最高，占53.13%，与其他系统的发生率相比，差异显著（P<0.05）。按照传染病的类型进行分类，则以手足口病发生率最高，占35.16%；其次为诺如病毒传染，占24.22%，与其他种类传染病的发生率相比，差异显著（P<0.05）。各类疾病的分布中以学校的学期分布具有相关性，主要集中在上半年的3～4月份和下半年的9～10月份。结论学校传染病预防机制应当落实到位并严格规范，尤其是加强预警信息的发布，对疑似病例的上报，同时还需要做好学生的健康教育、校医务室的培训以及长效依法监督管理措施。

简介：摘要目的分析高低频率重复经颅磁刺激（rTMS）治疗法在老年抑郁症治疗中的应用效果及安全性。方法收集2017年9月至2018年9月我院收治的老年抑郁症患者80例，随机平分为观察组和对照组，对照组接受常规治疗，观察组在常规治疗的基础上联合应用rTMS技术进行辅助治疗，比较两组患者治疗前后抑郁程度和不良反应发生率。结果观察组患者治疗后HAMD评分和SDS评分均明显低于对照组，P<0.05；两组患者不良反应发生率组间差异无统计学意义，P>0.05。结论高低频率重复经颅磁刺激技术可有效改善老年抑郁症患者的抑郁状态，且临床应用患者无明显不良反应，安全性良好，值得推广应用。

简介：摘要目的比较腹部超声检查法和CT检查法诊断小儿肠套叠的临床诊断价值。方法回顾性分析2017年5月至2018年10月本院经综合性检查确诊的肠套叠患儿74临床完整资料。患儿均接受腹部超声检查和CT检查，以综合性检查结果为“金标准”，分析腹部超声检查和CT检查诊断准确率。结果腹部超声检查诊断准确率（95.95%）高于CT检查（71.62%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论与CT检查法比较，腹部超声检查诊断小儿肠套叠准确度更高，可为患者的早期诊疗提供有效诊断依据，具有较高的诊断价值。

简介：摘要目的探讨运用信息传播技术和移动互联技术提高预防艾滋病认知水平的效果和体会。方法采用整体分层随机取样法选取2018年1月～10月来我中心进行健康体检的200例正常人群作为研究对象，按照随机数字法分为对照组和观察组各100例。其中对照组给予常规艾滋病健康教育，而观察组则在对照组基础上运用信息传播技术和移动互联技术进行干预。所有研究对象均在干预前和干预3个月后进行随访并利用统一的艾滋病认知水平问卷进行调查问卷，并对调查问卷的结果进行比较和分析。结果干预前两组研究对象的预防艾滋病认水平相比较，未见明显差异（P>0.05）；干预后，两组研究对象的预防艾滋病认水平均较干预前明显提高，其中观察组更为显著，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论运用信息传播技术和移动互联技术提高预防艾滋病认知水平具有积极的促进效果。

简介：【摘 要】作为医学物理的重要组成部分，传统医学影像技术在临床治疗中发挥着非常重要的作用，是由物理学概念和物理学原理发展而来的一种技术，主要包括超声、手术摄影灯技术手段。而现代放射技术则是由物理学原理发展而来的一种技术手段，两者都促进了我国医疗事业的发展。本文就传统医学影像技术和现代放射技术进行研究，以期能够提高我国医疗设备的整体水平。

简介：[摘要 ]目的：对慢性牙髓炎和根尖周炎患者分别予一次法及多次法根管充填处理，对比其疗效。方法：选取 2018年 1月 -2019年 1月期间我院就诊的慢性牙髓炎和根尖周炎病人 100例，分为研究组 50例，予一次充填法，对照组 50例，予多次充填法，对比两组患者疗效、疼痛评分、感染率、并发症及满意度。结果：接受一次法充填的患者，上述指标均较多次法充填更优。结论：一次法充填对于慢性牙髓炎和根尖周炎患者的疗效较多次法为佳，疼痛控制更好，较少出现感染和并发症，患者也更满意。

简介：摘要目的对慢性牙髓炎和根尖周炎患者分别予一次法及多次法根管充填处理，对比其疗效。方法选取2018年1月-2019年1月期间我院就诊的慢性牙髓炎和根尖周炎病人100例，分为研究组50例，予一次充填法，对照组50例，予多次充填法，对比两组患者疗效、疼痛评分、感染率、并发症及满意度。结果接受一次法充填的患者，上述指标均较多次法充填更优。结论一次法充填对于慢性牙髓炎和根尖周炎患者的疗效较多次法为佳，疼痛控制更好，较少出现感染和并发症，患者也更满意。