简介：摘要目的分析研讨整体护理干预对老年痴呆患者认知功能的护理效果。方法用随机数字法分2组讨论我院以往收治的80例老年痴呆患者，区分护理方式，对照组40例接受常规护理，研究组40例接受整体护理干预，观察护理状况如认知功能改善、生活质量等，并比较。结果对比ADL、MMSE评分，干预前P>0.05，干预后，研究组高于对照组，且P<0.05。对比两组SSRS评分，研究组高于对照组，且P<0.05。结论可将整体护理干预应用到老年痴呆患者中，患者认知功能和生活质量改善明显，值得应用。

简介：摘要目的研究帕金森合并抑郁认知功能障碍患者应用积极心理护理干预的效果。方法选择本院自2015年01月开始到2016年10月结束接收的帕金森合并抑郁认知功能障碍病患96例，利用投掷子的方式，将96例入选病患随机等分成A组和B组。两组都接受常规护理，A组同时加用积极心理护理干预措施。观察两组干预后认知功能障碍的改善情况，比较HAMD评分。结果A组干预之后的HAMD评分为（19.13±3.56）分，明显比B组的（23.71±3.19）分低，组间差异显著（P＜0.05）。A组干预后的MoCA评分为（23.96±1.58）分，明显比B组的（21.62±3.14）分高，组间差异显著（P＜0.05）。结论于帕金森合并抑郁认知功能障碍中，积极对患者施以心理护理干预，可显著改善其认知功能，提高心态稳定性。

简介：摘要目的探析与研究对肺结核患者给予延续性护理对护理满意度与疾病相关知识的认知度方面的影响效果。方法我院选取的研究对象为2016年06月至2017年06月期间接收的60例肺结核患者，并依据掷骰子原则随机将60例患者分为28例对照组与32例实验组。将单纯予以常规护理组作为对照组，将应用延续性护理干预作为实验组。观察与比较两组病情知晓度与护理满意度。结果实验组病情知晓度远高于对照组，P<0.05。实验组护理满意度远远高于对照组，P>0.05。结论应用延续性护理干预对肺结核患者能够起到良好的临床效果，且患者在护理人员的帮助下提高对疾病的认知程度，进一步缓和了医患关系，提高了对医护人员的信任感与护理满意度，提高对护理工作的满意度，值得广泛推广。

简介：摘要目的探讨对糖尿病认知功能障碍患者进行延续性护理的效果。方法在2015年1月—2016年1月选择来我院进行糖尿病认知障碍治疗的患者126例作为此次研究对象，将其分成对照组与观察组，每组均63例。对照组采用常规护理方法，观察组进行延续性护理，对比两组患者护理后的认知功能评价情况并对患者的生命质量进行评分。结果观察组患者护理满意度（61例，96.83%）明显高于对照组（50例，79.37%），观察组患者再次住院率（2例，3.17%）明显低于对照组（12例，19.45%）。观察组的认知功能障碍与认知评分明显高于对照组，观察组的生活质量评分明显优于对照组，两组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论对糖尿病认知功能障碍患者进行延续性护理有利于提高患者的生活质量，使得患者的住院率降低，值得在临床上应用并推广。

简介：摘要目的对手术室护理人员对患者术中压疮认知与防范行为培训进行相关的探究。方法随机抽取我院40名在职的手术室护理人员在患者术中压疮认知与防范护理方面进行调查，再对这40名护理人员开展术中压疮认知与防范行为培训。在培训之后，对他们护理前后的该护理行为进行比较分析，从而评估其培训效果。结果培训后的护理人员对压疮认知与防范行为水平显著高于培训前。培训前后护理人员的护理行为差异有统计学意义。结论对手术室护理人员进行患者术中压疮认知与防范行为培训，能够提高他们该方面的护理质量，从而降低患者术中压疮发生率，能够有效促进术中的压疮的安全护理模式的形成。

简介：摘要目的分析阿尔茨海默病患者认知功能障碍实施护理干预的影响。方法选取2015年4月～2016年9月我科64例阿尔茨海默病患者，随机分为对照组和观察组各32例，两组患者均接受阿尔茨海默病常规治疗和护理，观察组患者在此基础上实施为期6个月的综合护理干预。分别于干预前、干预后对两组患者焦虑、抑郁、社会能力、精神状态等情况进行评价。结果观察组的护士观察量表评分明显优于对照组，两组相比，差异性较大，有统计学意义（P＜0.05）。观察组的精神状态检查量表评分明显优于对照组，两组相比，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论对阿尔茨海默病患者认知功能障碍实施护理干预能提高其认知功能和自理能力，有效的改善患者的临床症状和生活质量。

简介：摘要目的了解医患双方对医患纠纷预防与处理的态度，为有效预防和处理医患纠纷提供参考。方法2017年1—2月，应用自编问卷，对大同市第三人民医院等810名医务人员和835名门诊患者进行调查。结果医患双方公认导致医患纠纷的主要原因包括治疗效果未达到患者的期望、医患对病情和治疗效果认识不一致、医患之间的沟通问题，认同率均＞70.0%；对于预防医患纠纷的措施，医务人员认同率较高的是完善相关法律法规（97.8%）、平衡医疗资源（97.3%）等涉及政府、社会层面的宏观措施，而患者认同率较高的是提升医务人员服务态度（92.7%）、改善医务人员沟通技巧（92.5%）等医院方面可操控的措施；在第三方调解、法律仲裁、行政调解、双方协商4种纠纷解决途径中，医务人员首选第三方调解和法律仲裁，但患方则首选双方协商和行政调解。

简介：摘要目的观察认知护理干预对胃十二指肠溃疡患者生活质量及并发症的影响。方法选取本院2015年1月至2016年12月收治的胃十二指肠溃疡患者80例，根据随机数表法分为观察组及对照组，各40例。对照组施以常规护理干预，观察组在对照组基础上加用认知护理干预，观察并比较两组生活质量及并发症。结果干预后，观察组生活质量优于对照组，并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论胃十二指肠溃疡患者施以认知护理干预，有效降低并发症发生风险，患者生活质量明显提高，临床护理效果显著。

简介：摘要目的探讨脑白质疏松（LA）与认知功能障碍的临床关系，并分析LA所致认知功能障碍域的特点。方法选取80例LA患者，根据不同分级对其分组，对比不同组间认知功能障碍发生率。采用蒙特利尔认知功能量表（MoCA）对所有患者的认知功能进行量化评定，对比不同组间评分差异，分析LA所致认知功能障碍域的特点。结果LA-IV级组认知功能障碍发生率远高于LA-I级组、LA-II级组和LA-III级组（P＜0.05），而MoCA评分远低于其他三组（P＜0.05）；LA-III级组认知功能障碍发生率也远高于LA-I级组、LA-II级组（P＜0.05），而MoCA评分远低于其他两组（P＜0.05）；LA-II级组认知功能障碍发生率远高于LA-I级组（P＜0.05），而MoCA评分则远低于后者（P＜0.05）；LA所致认知功能障碍患者视空间与执行能力、注意与集中力、延迟回忆能力、抽象思维能力和定向能力均与LA分级有明显关联（P＜0.05）。结论LA严重程度与认知障碍的发生情况存在明显关联，且与视空间与执行能力、注意与集中力、延迟回忆能力、抽象思维能力和定向能力的损害都有明显关联。

简介：摘要术后认知障碍是一种较为常见的术后并发症，其绝大部分都是由于手术过程中使用麻醉所造成的，尤其是对老年患者而言术后由于麻醉而出现认知功能障碍是较为常见的。但是为了减轻患者的痛苦和由于疼痛所诱发的手术风险，麻醉又是必须进行的。在这种情况下对麻醉与来年患者术后认知功能障碍进行深入分析从而找到减少由于麻醉所引起的老年患者术后认知功能障碍则成为了麻醉学与神经功能学科所共同关注的话题，本文将从麻醉药物的类型以及麻醉方法等多方面对麻醉对老年患者术后认知功能障碍的关系进行深入分析从而减少来年患者术后并发症的出现，加速老年患者的术后恢复。

简介：摘要目的探讨个性化护理对胃癌患者疾病认知度、治疗效能感及睡眠质量的影响。方法将2016年2月-2017年2月98例胃癌患者根据数字表法分对照组和个性化组。对照组采取传统的护理模式，个性化组则采取个性化护理。比较两组满意度；对胃癌发病机制认知水平；干预前后患者治疗效能感及睡眠质量。结果个性化组满意度高于对照组，P＜0.05；个性化组对胃癌发病机制认知水平高于对照组，P＜0.05；干预前两组治疗效能感及睡眠质量相近，P＞0.05；干预后个性化组治疗效能感及睡眠质量优于对照组，P＜0.05。结论个性化护理可提高胃癌患者对胃癌发病的认知，并可提升其治疗效能感，促进其睡眠质量和满意度提高，值得推广。

简介：摘要目的观察和分析个性化护理在改善腹腔镜子宫肌瘤剔除术患者治疗认知度中的效果。方法选取2015年4月～2016年4月于本院进行腹腔镜子宫肌瘤剔除术治疗的42例患者为研究对象，将其随机等分为对照组（常规护理）和观察组（个性化护理），将两组患者护理前后的治疗认知度及治疗效能分别进行评估与比较。结果护理前，两组的手术知识认知度优良率对比差异不显著，差异无统计学意义（P＞0.05）。护理后，两组的手术知识认知度优良率均有所提升，且观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论为腹腔镜子宫肌瘤剔除术的患者提供个性化护理，可以改善其治疗认知度，所以对其焦虑心理具有较好的调节作用，且护理满意度高，可在临床中普遍应用。

简介：摘要目的了解岳阳市在校大学生无偿献血知识认知现状与行为，为无偿献血员招募及相关工作的改进提供科学依据。方法采用分层整群按比例随机抽样的方法，调查问卷设计时参考同类型。结果在校大学生对无偿献血相关知识了解不全面。未献血者主要担心献血会传染疾病、认为自己身体差、怕痛等。结论应通过多种渠道进行无偿献血的宣传，让大学生深刻地认识到无偿献血对个人、社会的意义，积极投身到无偿献血中去，以保障无偿献血事业的可持续发展。

简介：摘要旨在探究瑞芬太尼和七氟醚对中老年患者全身麻醉术后认知功能的临床价值。方法随机抽取我院2016年3月-2017年10月期间接收的行腹腔镜手术中老年患者128例作为本次的研究对象，按照随机分配的原则分为观察组和对照组，每组均64例，观察组患者使用瑞芬太尼进行治疗，对照组按照常规用药七氟醚进行纠正术后认知障碍，比对两组患者术后30d，90d，240d，360d认知功能障碍发生及术后睁眼、拔管和说话时间的一般情况。结果最后实验得出，观察组在跟踪调查1-12月期间内患者认知功能障碍发生的情况明显低于对照组患者，（P<0.05），差异有统计学意义。而且就术后睁眼、拔管及说话时间的显著由于对照组，获得了患者及家属的一致好评。结论使用瑞芬太尼干预治疗中老年患者全身麻醉后认知功能障碍有十分重要的临床效果，并且在预防其它并发症的条件下保证代谢迅速、维持血流动力学平衡方面有积极的指导作用，值得临床推广和借鉴。

简介：摘要目的观察和评价分析血管性轻度认知功能障碍患者的多模式磁共振结果。方法选取2015年8月到2016年12月收治的20例脑小血管病患者，经过认知测试分为无认知障碍（NCI）组12例，血管性轻度认知障碍（VaMCI）组8例，分析其认知测试指标与MRI参数之间的关系。结果两组患者的认知特征有显著差异（P<0.05），两组患者全脑白质（WBWM）和正常表观白质（NAWM）的MD和FA具有明显差异，P<0.05，显著差异具有统计意义。结论MRI弥散张量成像（diffusiontensorimaging，DTI）可以作为早期识别SIVD患者认知障碍的有效手段。NAWM的MD值在认知障碍早期即下降，并与多项认知域独立相关，是较为敏感的DTI指标。

简介：摘要目的探讨男性精神分裂症患者的认知治疗及家庭干预效果。方法选取我院收治的90例男性精神分裂症患者，以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组各45例，对照组给予常规药物治疗，观察组在此基础上给予认知治疗及家庭干预，对两组患者预后情况进行观察对比。结果观察组患者SAS评分和SDS评分均低于对照组，P＜0.05；观察组患者治疗总有效率高于对照组，P＜0.05。结论男性精神分裂症患者的认知治疗及家庭干预效果较为理想，能够促进患者病情恢复，改善其不良情绪，提升其生活质量，值得在临床上广泛推广。

简介：摘要目的探究辛伐他汀对改善血管性痴呆患者认知功能的临床效果。方法在本院2013年5月至2017年5月接收的血管性痴呆患者中，随机抽选60例进行研究。将60例血管性痴呆患者随机分为对照组和观察组，每组各为30例，给予对照组患者常规治疗，观察组在对照组的基础上给予辛伐他汀类药物进行治疗，比较两组血管性痴呆患者治疗前后的智能状态量表（MMSE）评分以及日常生活活动量表（ADL）情况。结果两组患者经治疗后，认知功能以及生活能动性均得到有效改善，且观察组血管性痴呆患者的MMSE、ADL改善情况优于对照组（治疗后，观察组患者的MMSE显著提升，ADL评分得到下降明显），两组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论辛伐他汀能够明显改善血管性痴呆患者认知功能障碍，提高患者的生活质量水平，值得临床上广泛推荐应用。

简介：摘要目的分析认知行为疗法对脑卒中后抑郁及神经功能康复的临床效果。方法选取于2015年4月-2016年4月在本院接受治疗的脑卒中后抑郁和神经功能损伤的患者80例为本次实验对象，将患者随机分为对照组和观察组，各40例，对照组患者进行常规治疗，观察组患者在常规治疗的基础上进行认知行为疗法治疗，对比两组患者的临床治疗效果。结果两组患者经治疗后病情均有显著改善，两组患者治疗前抑郁评分和神经功能缺损评分相比无明显差异（P>0.05），治疗后差异显著，观察组患者的评分显著低于对照组（P<0.01），具有统计学意义。结论采用认知行为疗法治疗脑卒中抑郁患者临床效果显著，具有促进患者病情改善和神经功能修复的积极作用，具有一定的临床应用价值。

简介：摘要目的研究首发或未经治疗的精神分裂症患者认知功能障碍的特点及其与精神症状的关系。方法选择2014年-2017年在大连市第七人民医院住院治疗的首发或未经系统治疗的精神分裂症患者32名，口服利培酮控制精神症状，共观察6周，所有入组被试于入组时及干预6周后均由专业的神经心理测量技师对其进行阳性与阴性症状量表（Positiveandnegativesyndromescale，PANSS）、威斯康星卡片分类测验（Wisconsincardsortingtest，WCST）测查。比较精神分裂症患者干预前后精神症状、认知功能的变化，分析精神症状与认知功能障碍的相关性。结果干预前后患者WCST测评结果（RA、CC、RC、RE、RF、RP、RPE、NRPE、FM）分值无显著性差异（t=1.018，0.000，-1.197，1.661，-0.471，1.394，1.423，0.440，-1.673，P均>0.05）；干预6周后患者PANSS总分、阳性症状分、阴性症状分、一般病理症状分均显著性降低（t=48.441，40.668，29.602，52.761，P均<0.001）；干预前RA与阳性症状分正相关（r=0.403，P=0.014），余WAST各项与精神症状无相关性。结论精神分裂症患者认知功能损害与抗精神病药的使用无关；阳性症状与精神分裂症患者认知功能损害正相关；抗精神病药对精神症状有效。

简介：摘要目的观察个体化健康教育对胃溃疡患者疾病认知及治疗效果的影响。方法选取2015年8月至2017年2月于我院就诊的胃溃疡患者86例，根据入院顺序分为对照组和实施组，各43例。在治疗期间对照组在患者中进行常规护理，实施组在常规护理基础上实施个体化健康教育。评价两组护理效果。结果护理实施后，对照组疾病认知优良率及治疗有效率均低于实施组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在胃溃疡患者中实施个体化健康教育可有效改善患者疾病认知，增强临床治疗效果。