简介：探索"临床检验基础"教学法改革,以提高教学质量。在"临床检验基础"讲授过程中,选择与课程内容有紧密联系的、能够启发学生深入思考的几个问题,进行讨论式教学,调动了学生学习的主动性和积极性,培养了学生独立思考和分析问题解决问题的能力,提高了学生的学习热情。讨论式教学弥补了课堂讲授不足,教学过程生动活泼,有利于师生交流和沟通,教学相长。

简介：为适应高职高专人才培养模式的改革需要，实现培养高层次技术应用型人才的培养目标，对高职高专医学检验专业《微生物学检验》课程从教学大纲、授课计划、教学内容和方法、实验实训教学、考核方法、教材等进行了一系列探索和改革，取得了一定的效果。

简介：血液学检验是理论-检验-疾病相互结合、紧密联系的新体系，在实验教学过程中，其针对不同的教学内容，提出不同的实验要求，采用不同的教学方法，充分调动学员学习积极性，提高了实验教学效果。

简介：摘要本文在心电图实习教学过程中，采用“多媒体教学法”、“阶段教学法”、“类比法”、“小组讨论法”，激发了学生的学习兴趣和积极性，增强了学生对于心电图知识的理解和记忆，明显提高了心电图实习教学效果。

简介：探讨医学检验专业学生微生物实验的教学方法，在微生物学实验技能训练中整合实验教学内容。使技能训练呈连贯性，增强学生动手能力，做到实验与考核相结合，综合评价学生实验技能，从而提高教学质量。

简介：实验教学是医学教学体系中相当重要的组成部分，在培养学生创新与动手能力等方面有不可替代的作用。分子诊断学基本理论的建立依赖于实验观察，它是一门以实验为主的学科。实验教学在检验专业分子诊断学课程的教学中占有重要地位。高水平的实验教学要把培养学生的创新能力放在首位，给学生尽可能大的实验自由度，使其领会实验设计的思想，分析思考实验条件的改变对结果的影响，使学生的实验综合能力达到新的台阶。

简介：

简介：摘要随着我国医学事业的不断发展，医学院校在招生数量方面不断增加，但是由于教学资源有限，使得学生在学习的过程中受到局限，同时也极大地降低了教师的教学质量。如何在现有的条件下进行有效的教学，需要从扩展教学方法入手。本文将就多种教学方法在解剖实验教学中的应用进行探讨。

简介：摘要临床教学查房是对实习护生教学的关键环节，教学方法直接影响教学效果。传统的“灌输式”教学查房方式效果并不令人满意。为改善对实习护生的临床教学，我科采用“抛锚式”教学查房方法，结果显示实习生考核成绩及实习生满意度明显提高。

简介：临床检验基础课程是医学检验专业学生必修的专业课，其培养目标是使学生适应现代检验医学临床实践的需要，具有过硬的实验基本技能和较强的应对能力。在诸多的教学活动中，实验教学是培养基本技能的重要途径之一。笔者在教学实践中通过对实验课进行不断地改革与调整．取得了满意的教学效果。

简介：摘要目的了解高职院校康复治疗技术专业实训教学的现状，构建与探索高职院校康复治疗技术专业实训教学体系。方法随机选取本地区以及临近地区开设高职高专康复治疗技术专业并进行正式招生的院校60所，通过统一问卷调查形式了解高职院校康复治疗技术专业实训教学的现状。结果各个高职院校都开展了相关的实训教学，但是各个院校存在明显的差异。结论高职院校康复治疗技术专业应该按照社会、岗位的实际需求，建立完善的实训教学体系，增设相关的实训场地，建立完善的培训和评价体系，以培养适合市场需求的康复专业技术人才。

简介：临床实验室管理学是医学检验专业本科生的一门重要专业课，由于内容广泛，概念抽象，学生难以掌握。我国近年才开展本课程的本科教学，缺乏足够的教学实践。该文介绍了在临床实验室管理学的教学过程中，综合运用多种教学方法将理论教学内容和临床实践经验相结合，调动学生学习的主观能动性，理顺传授知识与培养能力的关系，取得良好的教学效果。

简介：笔者根据学生生源情况，对不同层次的学生，在生物化学教学中采用不同的教学方法，使教与学有机地结合．理论与实际相结合。这样有利于教师自身素质的提高，同时也加强了师生问的沟通，调动了学生学习的兴趣。增强了学生学习的自信心，培养了学生分析问题、解决问题的能力。

简介：该文认为在微生物学检验技能训练中，抓住细菌培养技术这个重点，整合实验教学内容，使技能训练呈连贯性，增强学生动手能力，加强实验报告管理，做到实验与考核相结合，综合主人学生实验技能，有利于提高教学质量。

简介：针对医学检验专业分析化学教学中存在的问题，通过优化教学内容、建立良好的师生关系、运用多媒体技术、加强与临床生化检验等课程的联系、提高教师的医学素养、规范学生的基本实验操作等六方面的整改措施，使分析化学教学的实用性得以体现。

简介：高等职业学校的教育目标，是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才。为适应这一教育目标的要求，近年来该校微生物学教研室对免疫学实验教学进行了改革与创新。通过改革加强了学生的动手操作能力，提高了他们分析问题、解决问题的能力，使他们真正地成为社会所需要的技术型人才。

简介：本文对《临床检验学》课程中《出血及血栓性疾病的检验》单元的教材内容和课时结构进行了比较深入的研究，认为在教学过程中既要重视课堂目标教学又要强调单元整体教学。课堂教学是单元整体教学的主要环节，应针对不同的内容选择不同的教学活动方式，并注重采用多种评价反馈方法对存在总是及时进行补救，可取得明显的教学效果。

简介：摘要高职高专医学检验专业中，《血液学检验》是其中非常重要的一门课程。为了进一步培养大量优质的满足医学检验领域人才，从现阶段高职高专医学检验专业《血液学检验》的现状来看，必须要加强教学方面的调整与改革。文章分析了高职高专医学检验专业《血液学检验》教学存在的问题，探讨了高职高专医学检验专业《血液学检验》教学改革的方向和策略，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

简介：医学检验技术与病理学有着密切的联系，目前病理学实验教学没有充分体现出医学检验技术专业的培养目标。探索在高职高专医学检验技术专业病理实验教学中，调整实验教学内容，增加病理检验技术和脱落细胞学知识，开设临床病理讨论及在实验教学方法、考试方式等方面进行改革，以培养全面发展适应社会需求的高技能人才。

简介：实验教材建设是高职院校教学工作的重要组成部分，实验教材质量的高低、实验教学条件、实验教学模式等，直接影响到学生技能水平和职业素质的高低。该文对医学检验技术专业中的生物化学检验实验教材存在问题、建设符合高职教育特点的实验教材的途径和方法、实验教学模式改革等方面进行了一些尝试，并取得了较好的效果。