简介：【摘要】本文主要从探究BOPPPS教学模式的评价与反思进行阐述说明。BOPPPS教学模式是一种结构完整、注重学生学习活动参与以及教学反思的教学模式，BOPPPS教学模式有效的弥补了传统护理学教学当中的不足，并且摆脱了缺陷，促进了教师教学水平的进一步提升，不仅可以有效的激发学生的学习兴趣，BOPPPS教学模式在高职护理教学当中的运用可以转变传统教学的局限性，从而促进课堂教学评价与反思

简介：【摘要】目的：探讨分析基于微信引导的研究性学习模式在中医护理教学的应用效果。方法：从2017级护理本科2个班学生中，选取120例作为研究对象，其中，1班、2班分别为试验组（予以微信引导的研究性学习模式）和对照组（予以传统教学方法教学），各为60例，将两班中医护理考核成绩作为评价的指标。结果：在两班中医护理考核成绩对比中，试验组理论知识和实践技能操作成绩与对照组相比，试验组明显更高，对比差异明显（P＜0.05）；。结论：基于微信引导的研究性学习模式，为中医护理教学改革创造良好的前提条件。

简介：【摘要】目的：探讨分析基于微信引导的研究性学习模式在中医护理教学的应用效果。方法：从2017级护理本科2个班学生中，选取120例作为研究对象，其中，1班、2班分别为试验组（予以微信引导的研究性学习模式）和对照组（予以传统教学方法教学），各为60例，将两班中医护理考核成绩作为评价的指标。结果：在两班中医护理考核成绩对比中，试验组理论知识和实践技能操作成绩与对照组相比，试验组明显更高，对比差异明显（P＜0.05）；。结论：基于微信引导的研究性学习模式，为中医护理教学改革创造良好的前提条件。

简介：摘要：目的：分析产科凶险性前置胎盘手术患者予以综合性护理模式的效果。方法：12例产科凶险性前置胎盘手术患者采用摸球法分组，对照组6例给予常规护理模式，观察组中6例给予综合性护理模式，分析不良妊娠结局情况和新生儿情况。结果：观察组产前出血量、产后出血量更少且产褥感染率更低；新生儿平均体重和Apgar评分更合理（P

简介：【摘要】目的：构建围手术期压力性损伤链式管理模式。方法：随机选取我院2019年1月至2019年12月内收治的50例手术患者为被本次研究的参照组（实施常规围手术期管理），再选取我院2020年1月至2020年12月内收治的50例手术患者为本次研究的观察组（实施围手术期链式管理模式），统计对比两组患者的管理价值。结果：研究组患者术后7d的压力性损伤评估合格率及转运交接皮肤情况描述相符率均显著高于参照组，且手术患者1期/2期及以上压力性损伤发生率显著低于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：围手术期实施链式管理模式可有效提高临床护理质量，降低院内压力性损伤发生率，值得临床应用。

简介：摘要：提出现阶段神经源膀胱健康教育存在的问题，并提出相应的建议与对策，以期为探索更适合我国神经源膀胱病人从医院、社区、个人、移动电子产品４个方面对神经源膀胱健康教育模式进行综述提供借鉴.

简介：摘要 目的：探讨分析对于新冠肺炎出院患者采用延续性护理模式干预后其疗效情况。方法：选取2020年2月-2020年3月在我院就诊救治并出院的40名新冠肺炎患者，根据出院时间将其分成两组，对照组患者采用常规出院护理干预，实验组患者采用延续性护理干预，观察两组患者采用不同护理模式干预后自我相关护理知识知晓率、护理依从性以及并发症发生情况。结果：实验组患者疾病自我相关护理知识知晓率为65.00%相较于对照组患者45.00%明显提高20.00%。实验组患者护理依从性为95.00%相较于对照组患者护理依从性为55.00%明显提高40.00%；实验组患者采用延续性护理后出现并发症发生率显著低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：对于新冠肺炎出院患者采取延续性护理，在有效保障患者出院后肺功能得到有效锻炼，提高患者的护理依从性与疾病自我护理知识知晓率的同时，大大降低患者出现其他并发症的发生风险，保障患者的治疗安全。

简介：【摘要】目的：探究阶段性护理模式用于小儿惊厥中的临床效果。方法：收治100例惊厥患儿作为本研究对象，将其依据摸球法分为对照组以及观察组，对照组与观察组分别实施常规护理、阶段性护理，并对比。结果：惊厥消失时间对比，观察组显著缩短；退热时间对比，观察组显著缩短；惊厥反复发作次数比较显示，观察组发作次数更少（p

简介：【摘要】目的：探究针对性护理模式在小儿肺炎中的临床应用价值。方法：纳入2019年12月-2020年12月于本院就诊的小儿肺炎患儿共68例，随机分为观察组和对照组，每组34例。对照组给予常规护理，观察组额外给予对性护理模式干预。比较两组护理效果、并发症发生率及护理满意度。结果：与对照组比较，观察组护理效果更优(P＜0.05)，并发症发生率更低(P＜0.05)，护理满意度更高(P＜0.05)。结论：对于小儿肺炎患儿，针对性护理模式可显著改善护理效果，降低并发发生率，并提高患儿对护理的满意度，值得在临床中广泛推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨舒适性护理在髋部骨折患者中的护理效果。方法：2020年1月到2021年3月，选取100例髋部骨折患者进行研究，通过单双数法分组，对照组及观察组分别实施常规护理、舒适性护理。结果：观察组不良事件发生率6.00％小于对照组20.00％（P＜0.05）。观察组护理满意度98.00％大于对照组80.00％（P＜0.05）。结论：髋部骨折实施舒适性护理，可减少不良事件的发生率，提升护理满意度。

简介：摘要：目的：探究分析精细化护理模式对小儿过敏性紫癜性肾炎患者凝血功能的影响。方法：研究期2020年1月-2020年12月，共60名观察对象参与，均为我院接收的小儿过敏性紫癜性肾炎患者，借助计算机随机数字模型将患者分为两组，每组30名患者，其中一组予以常规护理（对照组），另一组予以精细化护理（观察组），对不同护理方式的临床应用效果进行比较。结果：临床治疗总有效率对比，观察组/对照组：96.67%/80.00%，（p＜0.05）；护理前两组患儿的凝血功能aPTT、PT、D-D指标相比无统计学差异，（p＞0.05）；护理后观察组患儿D-D指标低于对照组患儿，（p＜0.05）。结论：精细化护理模式对小儿过敏性紫癜性肾炎患者凝血功能的改善效果明显，方案值得借鉴。

简介：【摘要】目的：研究分析针对性护理模式在甲状腺手术护理中的应用效果。方法：在2018年10月到2020年10月期间，研究人员收集我院诊治的150例行甲状腺手术患者，随机分成研究组75例，参照组75例。研究组给予针对性护理，参照组给予常规护理。观察两组患者的平均住院时间以及出血量情况。结果：参照组的平均住院时间高于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究小儿肺炎临床护理中针对性护理模式的应用效果。方法：选择2019年12月至2021年2月我院的98例小儿肺炎患儿为研究对象。随机分为各49例对照组（常规护理）及研究组（针对性护理）。对比护理效果。结果：研究组症状消失时间以及住院时间更短，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对小儿肺炎患儿予以针对性护理有利于促进疾病的快速康复。

简介：摘要：目的 探讨自我管理模式对变应性鼻炎患者的影响。方法 对我院2020年1月~2021年1月间收治的86例变应性鼻炎患者进行回顾性分析，根据护理方案不同分为研究组（n=46）以及对照组（n=40）。对照组采取常规护理，研究组在上述基础上指导进行自我管理模式，对比两组患者自护能力以及生活质量情况。结果 干预3个月后，两组患者ESCA评分均有不同程度上升，但研究组水平较对照组更高（t=4.748，P

简介：【摘要】 目的 讨论临床中对甲状腺病人手术期间开展针对性护理模式的效果。方法 本次所选取的120例研究对象均来自2019年1月-2021年1月在我院进行甲状腺手术的病人，同时以等分两组形式展开本次研究，研究组病人所接受护理措施为针对性护理模式，参照组病人所接受护理措施为常规护理干预。借助统计学相关工具对两组手术前后 SAS、SDS 评分及两组手术耐受性和术后不良反应进行分析，并进行组间对比。结果 术后研究数据分析结果显示SAS、SDS综合评分以研究组显低，心理情绪波动较小，不耐受病人有1例，参照组有9例，不良反应情况总占比（5.00%），参照组总占比（21.37%），数据对比（P＜0.05）。结论 针对性护理模式应用于甲状腺病人手术过程中，对病人负性情绪有很明显地改善作用，促使手术耐受性提高，促使不良反应发生情况降低，故此方法值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：针对复杂性肛瘘术后患者应用舒适护理模式，统计分析相关数据，并总结其效果及应用价值。方法：病例选取在2018年1月至2020年10月期间在我院进行复杂性肛瘘术后患者260例，将其随机分为两组，采用常规护理方法的为对照组，在此基础上实施舒适护理的为观察组，统计两组患者的疼痛评分、舒适度评分等一系列反应护理效果的指标参数，根据所得数据，对两种护理方式的效果进行对比，得出结论。结果：采取舒适护理模式的观察组患者的舒适度评分、疼痛评分等一系列反应护理效果的指标参数均优于对照组。结论：将舒适护理模式应用于复杂性肛瘘术后患者的护理中是十分必要的，有效提高了患者的舒适度，效果理想，且安全性更高，在临床上具有重要意义，值得广泛应用。

简介：【摘要】目的：对优质护理模式在凶险性前置胎盘患者护理中的应用效果予以分析探讨。方法：研究时间段为2017年8月至2019年1月，研究对象则选取该段时间于我院妇产科就诊的77例凶险性前置胎盘患者，结合其入院顺序，将前38例患者分为对比组，并辅以常规护理，后39例患者纳入观察组实施优质护理，比较不同护理模式下新生儿Apgar评分。结果：就新生儿Apgar评分相比，观察组为，对比组为，指标对比差异存在统计学价值（P

简介：【摘要】摘要：目的：体会胰腺癌癌性疼痛患者临床综合护理中实施个体化综合护理的影响和价值。方法：以我院2020年1月至2021年1月收治的44例慢性胰腺癌癌性疼痛患者为主要研究对象，按照不同护理模式随机平均分为两组。对照组给予常规护理，观察组给予个体化综合护理。结果：观察组VAS评分比对照组评分低，P

简介：[摘要] 目的 分析协同护理模式在老年难治性鼻出血术后健康宣教中的临床效果。方法 选择2019年12月-2020年12月我院收治的老年难治性鼻出血患者76例，按照不同的护理方式分为观察组和对照组各38例。观察组患者实施协同护理模式，对照组患者实施常规护理，比较两组患者的SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）评分，生命体征指标以及护理满意度。结果 两组患者护理前的SAS、SDS没有显著差异（P>0.05），护理后，观察组的SAS和SDS评分分别为（32.18±1.52）、（42.11±1.05），明显低于对照组（P

简介：【摘要】目的：对冠心病患者，应用新型健康教育护理模式护理效果进行分析。方法：选择2019年1月-2021年1月我院冠心病患者100例，随机分为实验组和对照组，两组各50例，对照组给予常规护理，实验组开展新型健康教育护理模式，对比两组健康知识知晓、生活质量改善情况。结果：与对照组相比较，实验组健康知识知晓、生活质量评分较佳（P