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  • 简介:【摘要】目的 探讨同步式教学法对护理本科生人文关怀能力的影响。方法 将 2016级 2个护理本科班随机分为实验班( 48人)和对照班( 48人),实验班 开展同步式教学,对照班采用传统的授课模式。比较两班学生的人文关怀能力评分情况。结果 实验班学生人文关怀能力均高于对照班(P< 0.05),析因分析结果显示,两班人文关怀能力组间效应、时间效应及两者交互效应均有统计学意义(

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  • 简介:摘要目的探讨同步式教学法对护理本科生人文关怀能力的影响。方法将2016级2个护理本科班随机分为实验班(48人)和对照班(48人),实验班开展同步式教学,对照班采用传统的授课模式。比较两班学生的人文关怀能力评分情况。结果实验班学生人文关怀能力均高于对照班(P<0.05),析因分析结果显示,两班人文关怀能力组间效应、时间效应及两者交互效应均有统计学意义(P<0.05)。结论同步式教学法能有效地提高学生的人文关怀能力。

  • 标签: 同步式教学法 人文关怀能力 护理本科
  • 简介:【摘要】 目的:探讨多学科协作在直肠癌护理教学中的应用效果。 方法:选取在我院 2018 年 4 月至 2019 年 8 月 进行实习的 直肠癌内科实习生 38 例,随机将其分为接受多学科协作护理教学的实验组和接受常规护理教学的对照组,每组 19 例,在教学结束后对两组实习生的培训结果进行比较。 结果:实验组实习生的直肠癌专业护理知识和护理技能评分均高于对照组实习生 , 差异均具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 多学科协作教学 模式能够有效的帮助直肠癌内科护理实习生更好的掌握专业知识,使其能够更熟练的运用专业护理技巧。

  • 标签: 多学科协作 直肠癌内科 直肠癌 护理 实习生 效果
  • 简介:【摘要】 目的:探讨多学科协作在直肠癌护理教学中的应用效果。 方法:选取在我院 2018 年 4 月至 2019 年 8 月 进行实习的 直肠癌内科实习生 38 例,随机将其分为接受多学科协作护理教学的实验组和接受常规护理教学的对照组,每组 19 例,在教学结束后对两组实习生的培训结果进行比较。 结果:实验组实习生的直肠癌专业护理知识和护理技能评分均高于对照组实习生 , 差异均具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 多学科协作教学 模式能够有效的帮助直肠癌内科护理实习生更好的掌握专业知识,使其能够更熟练的运用专业护理技巧。

  • 标签: 多学科协作 直肠癌内科 直肠癌 护理 实习生 效果
  • 简介:【摘要】目的 探讨人文关怀护理在分娩中的应用效果。方法 本研究选取本院产科 2018年 1~12月之间收治 100例产妇的临床资料进行统计分析,依据不同护理方式分为对照组和实验组,对照组接受常规产科护理,实验组接受人文关怀护理,对比两组产妇分娩情况。结果 实验组产妇第产程、第二产程和第三产程时间均明显短于对照组,产程 VAS疼痛评分结果明显低于对照组,产后 2h出血量明显少于对照组( P<0.05)。结论 在产妇分娩过程中应用人文关怀护理服务,有助于缩短产程时间,缓解产妇疼痛感,降低产后出血量,因而推广和应用价值较高。

  • 标签: 人文关怀护理 分娩 产程时间
  • 简介:摘要随着医疗技术的不断发展,医疗体制和医护人员的综合素质也在不断提高,医护人员的护理工作由原来的技术和服务提升到了人文关怀层面上,具体表现就是对患者心理、家属心理、患者身体健康及对患者本身的关心和爱护1。对于ICU患者来说,在住院接受治疗期间然会产生特殊的心理,因此,对ICU患者采用人文关怀的措施显得非常重要2。护理管理者把人文关怀理念引入ICU护理中,这不仅要提高护士人文关怀的能力,而且要加强护士护理操作技能,护士能与病人及家属有效沟通3。现将人文关怀理念在ICU护理中的应用研究进展综述如下。

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  • 简介:摘要:随着医疗技术的不断发展,医疗体制和医护人员的综合素质也在不断提高,医护人员的护理工作由原来的技术和服务提升到了人文关怀层面上,具体表现就是对患者心理、家属心理、患者身体健康及对患者本身的关心和爱护 [1]。对于 ICU患者来说,在住院接受治疗期间然会产生特殊的心理,因此,对 ICU患者采用人文关怀的措施显得非常重要

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  • 简介:摘要目的探讨人文关怀护理在分娩中的应用效果。方法本研究选取本院产科2018年1~12月之间收治100例产妇的临床资料进行统计分析,依据不同护理方式分为对照组和实验组,对照组接受常规产科护理,实验组接受人文关怀护理,对比两组产妇分娩情况。结果实验组产妇第产程、第二产程和第三产程时间均明显短于对照组,产程VAS疼痛评分结果明显低于对照组,产后2h出血量明显少于对照组(P<0.05)。结论在产妇分娩过程中应用人文关怀护理服务,有助于缩短产程时间,缓解产妇疼痛感,降低产后出血量,因而推广和应用价值较高。

  • 标签: 人文关怀护理 分娩 产程时间
  • 简介:摘要:目的:本次实验将针对老年高血压患者加强护理干预,通过用药管理进步规范患者的治疗,稳定血压。方法:本次实验选取了 2019年 1月 -2019年 7月前来我科就诊的患者,均为老年高血压人群,在自愿参与实验调查的基础上选取了 158例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为用药管理护理强化,分析护理成效。结果:从护理质量上看,观察组高血压控制的总有效率为 93.7%,对照组为 84.8%,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P< 0.05)。与此同时,在患者高血压用药知识调查上,观察组患者为( 92.3±4.2)分,明显高出对照组的( 87.5±3.9)分,因此,我们认为观察组患者对疾病有着更为具体的掌握。结论:采用用药管理护理模式能够增强患者对疾病的重视,能够提升治疗依从性,并科学的服用医嘱药物,有利于更好地控制血压水平,提升治疗满意度。

  • 标签: 老年患者 高血压护理 用药管理 影响分析
  • 简介:摘要团队教学法是目前较为推崇的教学模式,应用于临床教学,取得了较好的教学效果。&ldquo;从交叉学科中寻找兴趣点”是我们在住院医师规范化培训临床教学实践中应用团队学习过程中,寻找的个新的切入点,即在心胸外科临床教学中采用,从交叉学科中选择兴趣点作为团队式学习的切入点,以点带面促进研究性学习,取得了定效果,为团队式学习在教学实践中题提供个有益的探索。

  • 标签: 临床教学 团队式学习 心胸外科 住院医师规范化培训
  • 简介:【摘要】 团队教学法是目前较为推崇的教学模式,应用于临床教学,取得了较好的教学效果。“从交叉学科中寻找兴趣点”是我们在 住院医师规范化培训临床教学实践中应用团队学习过程中,寻找的个新的切入点,即在 心胸外科临床教学中采用,从交叉学科中选择兴趣点作为团队式学习的切入点,以点带面促进研究性学习,取得了定效果,为团队式学习在教学实践中题提供个有益的探索。

  • 标签: 临床教学 团队式学习 心胸外科 住院医师规范化培训
  • 简介:摘要目的本次实验将针对老年高血压患者加强护理干预,通过用药管理进步规范患者的治疗,稳定血压。方法本次实验选取了2019年1月-2019年7月前来我科就诊的患者,均为老年高血压人群,在自愿参与实验调查的基础上选取了158例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为用药管理护理强化,分析护理成效。结果从护理质量上看,观察组高血压控制的总有效率为93.7%,对照组为84.8%,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在患者高血压用药知识调查上,观察组患者为(92.3±4.2)分,明显高出对照组的(87.5±3.9)分,因此,我们认为观察组患者对疾病有着更为具体的掌握。结论采用用药管理护理模式能够增强患者对疾病的重视,能够提升治疗依从性,并科学的服用医嘱药物,有利于更好地控制血压水平,提升治疗满意度。

  • 标签: 老年患者 高血压护理 用药管理 影响分析
  • 简介:摘要目的本次实验将针对老年高血压患者加强护理干预,通过用药管理进步规范患者的治疗,稳定血压。方法本次实验选取了2019年1月-2019年7月前来我科就诊的患者,均为老年高血压人群,在自愿参与实验调查的基础上选取了158例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为用药管理护理强化,分析护理成效。结果从护理质量上看,观察组高血压控制的总有效率为93.7%,对照组为84.8%,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在患者高血压用药知识调查上,观察组患者为(92.3±4.2)分,明显高出对照组的(87.5±3.9)分,因此,我们认为观察组患者对疾病有着更为具体的掌握。结论采用用药管理护理模式能够增强患者对疾病的重视,能够提升治疗依从性,并科学的服用医嘱药物,有利于更好地控制血压水平,提升治疗满意度。

  • 标签: 老年患者 高血压护理 用药管理 影响分析
  • 简介:【摘要】“空巢年老人”指没有儿女或者虽然有儿女,但却长期不在其身边,剩下老年人个人居住。由于生活照料、情感表达和健康护理等方面的缺乏,极易出现“空巢综合征”。随着社会文明进程的不断加快,人们对健康需求的提高及护理模式的转变,人文关怀护理模式已经广泛应用于临床。针对空巢老人住院期间进行关怀型护理模式后,对空巢老人的身心健康有了明显的改善,帮助老年患者缓解孤独情绪,促进疾病早日康复,提高了老年人生活质量。

  • 标签: 空巢老年人 人文关怀 临床护理 心理护理满意度
  • 简介:【摘要】“空巢年老人”指没有儿女或者虽然有儿女,但却长期不在其身边,剩下老年人个人居住。由于生活照料、情感表达和健康护理等方面的缺乏,极易出现“空巢综合征”。随着社会文明进程的不断加快,人们对健康需求的提高及护理模式的转变,人文关怀护理模式已经广泛应用于临床。针对空巢老人住院期间进行关怀型护理模式后,对空巢老人的身心健康有了明显的改善,帮助老年患者缓解孤独情绪,促进疾病早日康复,提高了老年人生活质量。

  • 标签: 空巢老年人 人文关怀 临床护理 心理护理满意度
  • 简介:摘要:目的: 本次实验将 针对原发性肝癌患者实施人文化护理关怀,提升护理治疗的有效性。 方法: 本次实验选取了 2017 年 1 月 -2019 年 10 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象,经过专家检查确诊为原发性肝癌,并需要开展介入手术治疗。在自愿参与的患者中,本着公平性原则对 80 例患者进行分组及病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为人文关怀,分析临床应用成效。 结果: 从护理质量上看,观察组 患者的 QOL 生活质量评分 为( 45.2±3.1 )分,对照组为( 31.6±2.7 )分, 组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P < 0.05 )。与此同时,在患者焦虑情绪评分中,观察组 SAS 评分为( 26.5±3.5 ),对照组则为( 33.1±2.9 ),即观察组整体控制效果更好。 结论: 采用 人文关怀护理措施能够提升患者的生活质量,减少患者的负面情绪产生的影响,从而推动了护理治疗的依从性,有序性,具有现实意义。

  • 标签: 人文关怀 原发性肝癌 护理应用
  • 简介:【摘要】目的:对人文关怀护理在 ICU重症患者护理中的应用进行分析。方法:选取我院于 2018年 9月至 2019年 6月间收治的 100例 ICU重症患者,按照入院顺序依次编入观察组与对照组,每组各 50例。其中对照组给予 ICU常规护理,观察组在此基础上给予人文关怀护理,对两组患者院感、呼吸困难、呼吸道粘膜损伤以及睡眠障碍等并发症情况进行对比、分析。结果:两组患者接受护理干预后,观察组的院感、呼吸困难、呼吸道粘膜损伤以及睡眠障碍等并发症发生率要明显低于对照组,两组组间比较差异显著( P< 0.05),有统计学意义。结论:在 ICU重症患者护理中采用人文关怀护理,能够有效降低并发症发生率,临床护理效果非常理想,值得在临床中进步推广应用。

  • 标签: 人文关怀护理 ICU 重症
  • 简介:【摘要】目的:对人文关怀护理在 ICU重症患者护理中的应用进行分析。方法:选取我院于 2018年 9月至 2019年 6月间收治的 100例 ICU重症患者,按照入院顺序依次编入观察组与对照组,每组各 50例。其中对照组给予 ICU常规护理,观察组在此基础上给予人文关怀护理,对两组患者院感、呼吸困难、呼吸道粘膜损伤以及睡眠障碍等并发症情况进行对比、分析。结果:两组患者接受护理干预后,观察组的院感、呼吸困难、呼吸道粘膜损伤以及睡眠障碍等并发症发生率要明显低于对照组,两组组间比较差异显著( P< 0.05),有统计学意义。结论:在 ICU重症患者护理中采用人文关怀护理,能够有效降低并发症发生率,临床护理效果非常理想,值得在临床中进步推广应用。

  • 标签: 人文关怀护理 ICU 重症
  • 简介:【摘要】目的: 探析移动护士站应用在老年医学科中的临床效果。 方法: 将 2018 年~ 2019 年设立移动护士站的 300 例患者,与 2017 年~ 2018 年未设立移动护士站的 300 例患者的护理满意度资料作为主要对比分析项目,其次对比分析医生对护理人员的满意度、护理人员的工作满意度。 结果: 设立移动护士站后,患者满意度、医生满意度、护理人员满意度均得到显著提升,差异具统计学意义 (P < 0.05) 。 结论: 在老年医学科中的临床护理工作中应用移动护士站,可精简工作流程,减轻护理工作量,减少护理风险,提高护理质量,临床极具推广应用价值。

  • 标签: 移动护士站 老年专医学科 临床应用效果
  • 简介:【摘要】目的: 探析移动护士站应用在老年医学科中的临床效果。 方法: 将 2018 年~ 2019 年设立移动护士站的 300 例患者,与 2017 年~ 2018 年未设立移动护士站的 300 例患者的护理满意度资料作为主要对比分析项目,其次对比分析医生对护理人员的满意度、护理人员的工作满意度。 结果: 设立移动护士站后,患者满意度、医生满意度、护理人员满意度均得到显著提升,差异具统计学意义 (P < 0.05) 。 结论: 在老年医学科中的临床护理工作中应用移动护士站,可精简工作流程,减轻护理工作量,减少护理风险,提高护理质量,临床极具推广应用价值。

  • 标签: 移动护士站 老年专医学科 临床应用效果