简介：【摘要】目的 探究以问题为导向的护理管理在健康管理中心的应用效果。方法 便利选取2021年1月-6月在某三级综合医院健康管理中心接受体检的100名受检者作为研究对象，随机分为观察组及对照组，每组各50例。对照组采用常规护理管理，观察组在常规护理管理基础上采用以问题为导向的护理管理。对比两组体检者的受检时间；体检者对体检效率、护理人员服务态度、护理人员在体验中的主动服务、沟通能力、健康教育维度评分。结果 观察组受检时间少于对照组，其对体检效率、护理人员态度以及在体检中的主动服务、沟通能力、健康教育维度评分高于对照组（p＜0.05）。结论 以问题为导向的护理管理可以有效缩短健康管理中心体检者的受检时间，提高体检效率及护理人员的服务态度，同时，也有助于提升护理人员职业素养。

简介：【摘要】目的：研讨以问题为导向（PBL）教学联合微格教学对中医护理带教质量的影响。方法：选取2020年7月-2021年1月在我院中医科实习的护生60名，并随机分组，各30名。对照组予以传统教学，观察组开展PBL联合微格教学，比较两组护生的考核成绩以及实习结束时的核心胜任力。结果：观察组护生两项考核成绩（理论及操作）均高于对照组，对比有统计学意义（P＜0.05）。观察组护生的良好个人特质、临床护理能力等核心胜任力各项目得分均高于对照组，比较有统计学意义（P＜0.05）。结论：在中医护理带教中推行PBL联合微格教学，能够明显增强护生的核心胜任力，促使带教质量得到进一步提升。

简介：摘要：目的：探讨对妊娠期糖尿病患者采用以问题为导向的健康教育与早期护理干预的临床效果。方法：选择妊娠期糖尿病患者72例，随机分为常规护理对照组（n=36）与采用以问题为导向的健康教育与早期护理干预实验组（n=36），对比护理效果。结果：实验组干预后餐后2h血糖、糖化血红水平均低于对照组，P

简介：【摘 要】中职院校进行护理教学时，要根据学生的实际状况选择合适的基础教学方法，合理设置教学问题，帮助学生掌握更多护理知识，提升其学习护理知识的积极性。本文以问题为基础教学方法在中职护理教学中的应用进行分析，提升中职院校的教学水平。

简介：摘要：目的：探讨以问题为引导的健康教育模式用于社区慢病患者门诊护理中的价值；方法：研究选取了2020年1月至2021年1月本社区收治的80例慢病患者，按照入院时间的先后将其分为实验组和对照组，其中对照组采取常规的健康教育护理模式，实验组采取以问题为引导的健康教育模式，调查2组的护理满意度，对总满意度进行比较；结果：实验组的总满意度为97.50%，对照组的总满意度为77.50%，实验组的总满意度显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的：基于问题导向的护理干预模式在小儿腹腔镜疝修补术中的应用效果观察。方法：选择2019年6月~2020年10月于我院进行腹腔镜疝修补术中的50例患儿作为研究对象。采用数字随机法随机分为观察组（n=25）和对照组（n=25）。对照组采用常规护理干涉，观察组给予问题导向护理干涉，对比两组患儿住院、疼痛持续、首次排气、首次下床时间及术后并发症情况。结果：观察组患儿住院时间、疼痛持续时间、首次排气时间、首次下床时间均明显短于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析在血管外科下肢动脉硬化闭塞症患者中实施问题导向下护理干预的临床价值。方法：对于本医院中收治的血管外科下肢动脉硬化闭塞症患者进行研究，从中共选择58例2020.3-2021.3期间入院治疗者，将双盲法作为此次分组应用方法，将患者均分两组，考察组实施问题导向下护理干预，参照组进行常规护理，分析指标：遵医行为良好率。结果：考察组遵医行为良好率显著高于参照组（P＜0.05）。结论：血管外科下肢动脉硬化闭塞症患者中实施问题导向下护理干预能够使患者改善遵医行为。

简介：【摘要】：［目的］探讨目标导向护理应用于眼科手术病人全身麻醉苏醒期的效果评价。虽然大部分眼科手术在局部麻醉下就可以完成，但是，随着病人对手术舒适度要求越来越高，特别是短效全身麻醉药物及声门上工具（喉罩）的使用，越来越多的眼科病人选择在全身麻醉下接受手术治疗以提高自身舒适感。而且眼科手术还有部分儿童患者，他们难以自主配合手术治疗故必须选择全身麻醉的方式来帮助完成手术。因此，如何保障大量眼科手术病人能够快速且安全的复苏已成为临床亟待关注的难题。故我们采取了目标导向护理措施，从而使病人安全地度过麻醉恢复期并尽早达到全身麻醉手术前的状态，提高了护理质量与效率。［方法］综合分析我科 2020年8月到 2020年12月在全身麻醉下行眼科手术的562例病人，通过应用目标导向护理，观察病人在苏醒期的全身情况，了解病人转出复苏室或出院后有无发生严重的并发症。［结果］所有的病人均顺利从麻醉复苏室安全转出，无一例病人回病房或出院后出现严重的缺氧或高血压等需要紧急处理的并发症。［结论］目标导向护理可安全应于指导眼科手术病人全身麻醉后苏醒期的效果明显。

简介：摘要：目的 分析在重症医学科带教的过程中将目标导向性教学进行运用的效果。方法 研究所选择培训医生60，观察时间段为2020年2月至2021年2月。结合随机选择的方式，取纳入样本中的30名，在带教过程中进行常规教学，即对照组，余下30名则需要按照目标导向性教学，即观察组。对带教效果进行分析。结果 结合对两组理论知识考核成绩、实践操作能力以及带教满意度对比，观察组均存在优势，P

简介：摘要 护理是一门以关怀为本质的学科，是一门自然科学与人文学科相结合的学科。护士在接受受有助于心智成熟与精神成长的人文学教育中培养多种能力，以更好地为患者提供高品质的人文关怀。在教学中探索有助于培养护生能力的人文护理教育模式，为人文护理教育的教学创新与改革提供借鉴。

简介：［摘 要］ 以就业为导向，以技能为核心，以发展为引领，是中职教育的基本育人准则，也是为国家和社会培养高质量专业技能人才的根本保证。随着近年来我国职业教育的快速发展与不断壮大，寻求中职教育教学模式的变革与创新，已成为新时代中职教育育人目标得以达成的关键。就中职护理专业而言，其涉及的教学内容比较宽泛、冗杂、多元，无论是文化基础模块，还是基础医学模块、临床护理模块，都更为注重对学生素养与能力的塑造。而传统的中职护理教育教学模式已难以满足学生的发展需要，且在一定程度上直接制约着学生专业技能的发展与综合素养的提升。鉴于此，教师应该以全新站位重新审视中职护理专业教育教学模式构建与教学措施优化，并以学生实际为基础，加强对行动导向教学理念的渗透与融合，以切实凸显学生在学习中的主体地位，帮助学生在学好专业技能的同时积极投身实践与应用，为促使其综合素养塑造而奠基铺路。

简介：[摘要]:目的:行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用。方法：取66名护生进行调研，本次调查时间在2019.02-2020.05。根据随机形式将护生分为2组，每组均分得33例。在本次调查中，对比组采用传统教学模式。研究组则采用行动导向教学。分析两组最终带教结果。结果：对比组能力培养得分结果、技能培养得分结果、课堂效果评分均低于研究组，两组差异明显，P值

简介：摘要：目的：对需进行机械通气的重症胰腺炎患者应用标准化镇静、早期目标导向镇静治疗和护理效果进行探究。方法：以50例进行机械通气的重症胰腺炎患者作为本次研究的对象，平均分成观察组（25例，早期目标导向镇静）和对照组（25例，标准化镇静），对比两组患者的相关指标。结果：观察组相关指标优于对照组（P＜0.05）。结论：临床针对患有重症胰腺炎且接受机械通气的患者实施早期目标导向治疗和护理措施，能够使患者的预后得以有效的改善，而且有效的护理措施为顺利实施早期目标导向镇静治疗提供有利条件，值得在临床上进行广泛的推广。

简介：【摘要】目的：探讨并总结以需求为导向的精准护理理念在眼科手术患者麻醉配合中的应用效果及体会。

简介：摘要：目的：精细化护理为导向的危重新生儿亚专科护理小组的应用效果分析。方法：纳入本次研究的对象共计150例，均为本院接诊的剖宫产初产妇，纳入本次研究的时间区间为2018年9月起到2020年12月止，分组依据为随机数字表法，患者被平均纳入至实验组（75例，接受精细化护理方法建立危重新生儿亚专科护理小组）和参照组（75例，接受常规护理方法干预）。针对二者护理质量评分以及护理满意度情况展开比较。结果：管理后对护理质量评分进行比较，结果为实验组高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）；针对二者护理满意度进行比较，结果为实验组98.67%明显较参照组80.00%更高，数据差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：在临床中建立以精细化护理为导向的危重新生儿亚专科护理小组具有一定的应用价值。

简介：【摘要】目的：研究对术后胃癌患者应用以护理结局为导向的多学科合作模式护理的效果。方法：选取于本院接受胃癌根治术的88例胃癌患者（2020年3月－2021年3月），随机将患者均分为对照组（44例，应用常规护理）与观察组（44例，应用以护理结局为导向的多学科合作模式护理），对比分析两组患者康复指标、功能子量表评分及护理满意度。结果：观察组患者康复指标明显优于对照组（P

简介：[摘要]目的：分析目标导向下精细化护理干预对新生儿呼吸窘迫症患者治疗和恢复的效果。方法:选取30例新生儿呼吸窘迫症患者，随机分为对照组和观察组，分别实施常规护理和目标导向下精细化护理方案，对比两种护理方案近期效果和远期效果。结果：两组近期效果和远期效果对比，差异较大（P

简介：摘 要：目的：研究以控制论为导向的护理干预对血液透析肿瘤患者瘙痒伴肾功能损伤患者的作用。方法：以2019年9月～2020年9月我院血液透析肿瘤患者瘙痒伴肾功能损伤患者72例，采用随机法分为对照组（常规护理，36例），观察组（以控制论为导向的护理干预，36例），对比两组瘙痒程度、睡眠质量以及护理满意度。结果：瘙痒程度以及睡眠质量评分，观察组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理满意度，观察组高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：将以控制论为导向的护理干预，应用于血液透析肿瘤患者瘙痒伴肾功能损伤患者，可以提高患者护理满意度与睡眠质量，值得临床推广应用。

简介：[摘要]目的 探讨以自我管理为导向的5A模式在改善晚期前列腺癌患者自我效能中的实效性价值。方法 选取2018年1月-2020年1月我院收治的64例前列腺癌患者作为研究对象，根据是否实施5A管理的时间节点分为观察组与对照组各32例，两组患者均行手术治疗，其中对照组患者均给予围手术期常规护理，观察组患者均在对照组的基础上给予以自我管理导向的5A护理干预。采用自我管理效能感量表（SUPPH）、生存质量核心量表（QLC-C30）对两组患者护理干预前、干预后6个月的自我管理效能水平和生存质量水平进行评价。结果 两组患者护理干预后6个月的SUPPH评分均较干预前明显提高，干预后观察组患者的SUPPH评分明显优于同期对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：