简介:[摘要] 目的:分析骨科敷贴在临床的临床应用价值。 方法 :对88例肩周炎患者进行研究,均于2018年6月至2020年6月前来我院骨科就诊,按照奇偶数法分组处理,对照组用奇正消痛贴膏,予以观察组患者骨科敷贴,对比两组治疗效果和治疗前后疼痛程度。 结果:观察组总有效率为95.45%,与对照组的77.27%比较,存在数据差异(P<0.05);两组治疗前疼痛程度无差异(P>0.05),观察组治疗后1周、治疗后1个月和治疗后3个月疼痛评分更低,与对照组比较,组间对比有差异(P<0.05)。 结论:予以肩周炎患者骨科敷贴,可提高治疗效果,缓解疼痛感作用明显,可推广。
简介:【摘要】目的:本文主要针对预见性护理模式进行研究,并分析将其应用于骨科患者中的价值。方法:参与本次研究的患者均来自2019年1月至2020年1月间在本院接受治疗的60例骨科患者,将所有患者按照字母划分法均分为人数相同的两组,甲组(采用常规护理模式)和乙组(采用预见性护理模式),将两组患者住院时间以及护理满意度,借助统计学相关工具进行对比,并以此为依据判断此次研究是否有意义。结果:在两组患者采取不同的护理模式后,两组患者住院时间以及护理满意度数据指标上均差异显著,且(P<0.05),表明此次研究有意义。结论:将预见性护理模式应用于骨科患者的护理中,效果显著,所以此护理模式可广泛推广并应用于临床治疗中。
简介:【摘要】目的:分析负压封闭引流技术在骨科临床中的应用效果与价值。方法:在我院骨科收治于2016年2月至2020年12月的50例患者作为实验对象,按照盲选法将其划分为2组,分别命名为对照组(n=25)和观察组(n=25),前者予以常规引流干预,后者予以负压封闭引流技术。就2组患者的创面愈合时间、住院时间进行记录,且观察其感染发生状况。结果:观察组患者的引流管更换次数、创面愈合时间、住院时间相较于对照组更短,差异显著(P<0.05)。观察组的感染发生率低于对照组,P<0.05.结论:在骨科工作中,以负压封闭引流技术来对患者进行干预,可保证预后治疗,降低感染的发生可能,缩短其康复时间,值得推广。
简介:摘要:目的:探究在创伤骨科临床治疗中使用微创技术的效果。方法:本研究开时间为2019年10月,结束时间为2020年10月,研究过程中选择在我院骨科收治的股骨粗隆间骨折骨患者90例患者作为主要分析对象,为了明确创伤骨科中微创技术的效果,本次采用对比的研究方式,将所有患者均分为两组,分别命名为对照组(采用常规手术治疗)、观察组(微创技术治疗既PFNA手术治疗),两组依据1:1的比例各分得45例患者,使用不同治疗方法后对两组患者的临床情况进行详细的分析,并对治疗期间产生的数据进行统计,患者的临床治疗、治疗效果以及并发症发生情况是本研究中的主要数据,统计后将两组数据进行详细比较。结果:观察组患者的伤口愈合时间、手术时间相对于对照组较短;换药次数和术中出血量相比,前者低于后者,差异明显有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的治疗效果和并发症发生率分别为(86.67%)、(4.44)相对于对照组患者的治疗效果(68.89%)、并发症发生率(13.33%)有明显的优势,差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论:在创伤骨科对患者的治疗的过程中采用微创技术,能够有效地改善手术效果,同时还能够避免并发症的发生,对治疗效果的提高有着积极作用,临床中可大力推广和应用。
简介:摘要:随着我国医疗技术的不断提升,越来越多的疾病有了治愈的可能,对于骨科治疗工作而言,为了改善患者的病情,大部分临床医师会选择手术的方式来治疗患者的疾病部位,帮助患者恢复健康。在骨科患者接受治疗过程中,为了防止患者出现感染症状,临床医师需要根据患者的具体情况为患者制定相关的抗感染药物治疗方案。药物治疗是临床之中应用较为广泛的治疗方式,为了降低患者的医疗成本,就需要借助一些措施来完成医院医疗过程的经济学控制,药物经济学是医院药物治疗工作进一步改善的基础。本次研究将对目前骨科抗感染预防用药的具体情况进行分析,为骨科疾病的治疗工作贡献自身的力量。
简介:摘要:目的 使用心理护理干预方法对骨科手术患者的治疗效果进行探讨。方法 选取90例于2013年12月至2014年12月在我院接受骨科手术的90例患者作为研究对象,并且使用随机数表法将其平均分为对照组和观察组各45例,其中,对照组患者使用了常规护理的方法,而对观察组患者,在常规护理的基础之上进行了心理干预,对比两组患者入院、出院时的SAS、SDS以及ESS评分。结果 对照组患者出院时的三组评分要高于观察组患者,差异有明显的统计学意义(P<0.05)。结论 将心理干预方法用在骨科患者手术中,能够尽可能减轻患者的抑郁以及焦虑等不良情绪,从而提高患者的生活质量,由此可见,该方法值得在临床上得以推广应用。
简介:【摘要】目的:研究骨科在临床护理带教时采用阶段式带教方法的教学效果。方法:选取2019年1月-2020年2月在本院骨科实习的80名护生作为研究对象,入院时按照数字随机分组法分为对照组和观察组各40名,分别实施常规护理带教和阶段式带教方法。结果:观察组护生的专业实践操作评分、理论知识学习评分以及综合成绩评分均显著高于对照组,观察组护生的带教效果满意度显著高于对照组,数据有统计学意义,P
简介:【摘要】目的:分析PBL教学模式在骨科临床护理带教中的应用效果,总结护理体会。方法:选取我院骨科临床护理实习工作人员