简介：摘要：目前，我国的社会人口结构呈现出一种老年状态，已经进入了老龄化社会。自二十世纪末以来，我国为控制人口急剧增加而实施的计划生育政策成功使出生率下降。然而由于人口基数庞大，人口数量仍在以每年570万的速度增长。鉴于我国目前的人口老龄化状况，本文将从经济、社会和网络时代的角度进行分析并提出建议。妥善解决人口老龄化造成的各种问题，将对国家发展产生重大影响。

简介：摘要：农村流动人口的市民意愿不高只有37.0%的人愿意将户籍迁移到当地。城市农业转移人口的市民化意愿与其流动范围、流动时间呈正相关，但性别、年龄、婚姻状况、教育程度对市民化意愿的影响并不明显经济收入、劳动合同签订、现住房性质、居住证办理平时主要与何人交往等对市民化意愿的影响并不显著，农业转移人口在家乡拥有承包地、宅基地的状况已经成为影响城镇农业转移人口市民化意愿的重要因素。为了使城市农民逐步实现市民化，不仅要提高农民工的收入还要提高劳动合同的签订率改善居住条件，还要健全三权分置制度建立农村集体土地自愿有偿退出机制把重点人群纳入城市形成典型的示范效应。要通过提高农民工的文化素质、加强农民工的劳动技能培训和消除城乡居民进城就业的体制障碍就应强化农业转移人口劳动保障等措施以增强其市民化意愿进而提高其市民化水平。

简介：

简介：摘要：南通市第7次人口普查，结果显示南通市人口已经进入一个新的发展阶段，当前超老龄化问题十分严重，并且在发展中存在超少子化问题，这也影响着南通市的发展。南通市人工数据反映了当前的社会人口结构和经济发展能力，虽然已经开放了三孩政策，但是在短期内无法促进南通市人口突破。人口发展直接影响着民族发展，只有制定科学的策略，才能够促进人口增长，针对当前人口政策进行分析，降低对社会经济发展的制约。城市发展中需要基于现在的人口特点和结构开展管理工作，促进社会经济发展，同时要提出积极的政策改善现状，通过促进生育引进人才，开发老年人口资源等方式促进经济积极发展。本文是针对南通市人口现状和实施积极人口政策进行研究，对于相关策略进行分析，了解对于南通市社会经济发展的影响。

简介：摘要：参数拟合可以在不同阶段以不同方法进行，拟合效果有差别。拟合效果可以用残差图来观察，但是预测效果必须用新的数据来观察，不能用“用于拟合的数据集”来检验“预测效果”。对于关键参数，有时需要人为给定一个先验值，但是严谨起见需要观察这个先验值的波动对结果的影响是否明显，最好选取一个效果最优的值。非线性拟合相较线性拟合不仅更难计算，而且对于数据的波动反应更为敏感。线性化是一个非常有效的方式，但是二者的结果并不能完全等价，只是两种近似方法。观察误差大小时，应结合绝对误差和相对误差综合观察。

简介：【摘要】随着我国改革开放和社会市场的经济发展，流动人口的规模逐年扩大，随之而来的流动人口子女教育问题也日益严峻。其中，流动人口子女的学习习惯问题成为影响教学质量的重要因素，如何加强其学习习惯的养成教育具有重要的意义。当前，流动人口子女的学习习惯存在着多个方面的问题，比如学习兴趣不高、学习动力不足、学习注意力不集中、主动性不够等。为此，本研究尝试提出了流动人口子女学习习惯养成教育的建议，一是学校建立专门心理辅导课，并办好家长学校；二是任课教师要加强指导，并实施分层教学；三是根据学生特征分段培养学习习惯，引导同伴互助。

简介：

简介：摘要：随着人口老龄化和二胎政策的双重影响，每个家庭都面临着养老和抚幼的双重困局，老幼共融型空间的需求日益增加，但目前指引策略不明。从社会联系、空间共融、经济持续的视角出发，提出应当搭建老幼联系桥梁、提供老幼共融的活动场所、探索长期运营模式。提出根据实际需求建立参与平台、试点共融场所设施、探索因地制宜的运营模式的三方面规划策略。为人口发展新趋势下如何更好地促进老幼身心健康提供新规划思路，为老幼友好的城市空间建设提供参考。

简介：摘要：本文以贝克尔生育经济学理论为基础，与我国人口的实际发展情况相结合，普遍认为在家庭平均受教育水平偏高或者偏低的前提下，通常都会选择多生育子女，以此来实现人口效用的最大化，从宏观的角度上分析，受教育水平对于人口出生率的影响是复杂的，不仅仅是线性关系。自上世纪七八十年代以来，中国人口出生率出现迅速下降，并渐趋于稳定。值得注意的是，经济的腾飞与计划生育政策的严格落实密切相关。为此，本文重点围绕教育与人口出生率与人口素质进行思考，希望可以为相关人士提供参考。

简介：摘要：随着人口老龄化和二胎政策的双重影响，每个家庭都面临着养老和抚幼的双重困局，老幼共融型空间的需求日益增加，但目前指引策略不明。从社会联系、空间共融、经济持续的视角出发，提出应当搭建老幼联系桥梁、提供老幼共融的活动场所、探索长期运营模式。提出根据实际需求建立参与平台、试点共融场所设施、探索因地制宜的运营模式的三方面规划策略。为人口发展新趋势下如何更好地促进老幼身心健康提供新规划思路，为老幼友好的城市空间建设提供参考。

简介：摘要：目前我国所面临最大的问题就是流动人口子女家庭的教育，因为人口不断的向城市发展，那么在组成家庭后就会出现在教育方面的问题，这也是当前的社会要面临的严峻问题。在实际看来，问题形成的主要原因是因为家庭的保障，也是社会保障出现的问题。所以本文会从社会保障方面去研究流动人口子女家庭教育中所出现的原因，以及从家庭保障教育补助等不同的方面，来解决社会保障所出现的问题和家庭教育问题。

简介：摘要：老龄化社会是当前世界国家发展过程当中不可避免的一个问题，而我国作为当前世界上最大的老龄化社会国家，在未来几十年之内及趋势将进一步加剧，为保障老年人晚年生活的幸福水平提升，本文将以农村人口老龄化养教结合模式为研究主题，探究养教结合模式内涵以及作用，分析农村人口老龄化养教结合模式应用的途径和方法，从而为我国农村养老事业的发展和建设起到一定的促进作用。

简介：摘要：通过研究能够有效培养学生核心素养的典型课程教学案例，有助于地理课堂有效开展，有益于学生高效学习地理知识，促进学生形成良好素养与品质，让学生以地理的视角认识生活。在教学工作中，教师应将地理核心素养的构成与内涵进行详细的分析与了解，使其在课堂上充分实施培养学生地理素养的有效途径。国家已明确地理核心素养的培养和评价标准，教师应依据规定的标准对学生的地理核心素养进行培养，完成其任务目标。本文以如何培养学生的地理核心素养为研究内容，对其进行了分析与探索。

简介：摘要：学龄人口变化与基础教育改革与发展之间有着密切的关系。学龄人口的变化直接影响基础教育资源的配置，而教育资源的配置又与未来的教育规划、高素质人才培养、教育经费投入等密切相关，了解学龄人口的变化趋势，基于学龄人口变动做好提前的筹划，积极应对人口挑战，制定科学的改革发展对策，是实现基础教育现代化的必然要求。本文就具体分析学龄人口变化对基础教育的影响，并提出应对之策，以供参考。

简介：摘要：随着我国人口老龄化进程的加快，大力发展老年教育已成为“积极老龄化”的重要选择。社区教育作为终身教育体系的重要组成部分，以社区所有成员为教育对象。因此，社区教育是老年人教育的自然和必然平台。二者的综合发展对实施“积极老龄化”具有重要意义。然而，目前社区教育与老年教育一体化发展仍存在资源分散、制度不完善等障碍。注重资源整合，创新社区教育与老年教育一体化发展方式，是促进我国社区老年教育健康有序发展的关键环节。

简介：摘要：在二十世纪初期我国开始进入人口老龄化社会，农民工随着我国的发展和建设也逐步进入老龄化阶段。高龄农民工因社会在持续发展和养老政策逐步完善的阶段，面临养老各方面也不够完善导致的养老保障不足的问题。本文通过从高龄农民工养老的经济、医疗和心理等方面分析养老面临的问题的原因，探索出相应的对策和建议能帮助高龄农民工解决养老的问题，增加其老年生活的保障。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展和教育教学改革的不断推进，越来越多人将地理信息技术应用于教学。ArcGIS作为重要的地理信息技术软件，为地理制图提供强大的技术支持，能够将教学内容化抽象为具象，有利于教师的教和学生的学。本文以“人口分布”一课为例，介绍了利用ArcGIS绘制地理分布图的思路和方法，以期为扩充地理教学资源提供有益借鉴。

简介：摘要：目的：探讨老年流动人口心理健康教育现状及其影响因素分析。方法　选取2021年1月～12月期间103例老年流动人口按照抽签的方式分为两组。对照组51例给予常规健康教育，观察组52例给予心理健康教育，对比两组患者焦虑抑郁情绪、心理应激、自我管理效能。结果　观察组焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分、态度评分较对照组低（P

简介：摘要：新时代的思政教育要求发挥各学科思政教育的作用，因此探索一个有特色的、有价值的地理“思政课堂”教学情境对于落实传统的地理教学和思政课程有着重要意义。本文结合“人口迁移”以及党和国家的百年奋斗历程，对比、分析不同时期的人口迁移状况，落实地理核心素养，引导学生树立家国情怀和爱国主义思想。

简介：摘要