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  • 简介:摘要: 2019学年的第二学期,是特殊的一学期。 2020年春季学期延期开学,教育部提出利用网络平台——“停课不停学”。结合深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,结合“不忘教书育人初心,牢记立德树人使命”主题教育原则,结合校情以及我班一年级语文的学情,疫情下的家长、学生、教师同处一艘向“春暖花开”彼岸的小船,必须同舟共济,努力好三浆。

  • 标签: 停课不停学 柔浆 螺旋浆 主力浆
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  • 简介:摘要:在中考语文试卷中,作文分数占据了很大的比重,但是对很多学生来说,语文作文一直是最为头疼的事情。语文知识需要大量的积累,因此在其他题目上很难实现拉,只有作文可以形成差距。但是很多学生的作文分数一直不高,从而影响语文的整体成绩。

  • 标签: 语文教学 中考作文 提分技巧
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  • 简介:摘要:在城市建设与发展的推动下,出现了土地资源短缺的问题。随着城市人口的增多,人们对住房的需求量越来越大,对相应的住房也提出了更高的要求。因此,高层建筑成为城市建设中的主要内容,一方面解决了土地资源短缺问题,另一方面满足了人们的住房需求。建筑桩基是高层建筑建设的质量保证,建筑桩基的稳定性是建设中关注的重点内容。   关键词:建筑 ;桩基工程 ;施工技术    建筑工程的发展在一定程度上影响着城市经济的发展,在其发展过程中存在着许多问题。桩基在我国已经使用多年,它是指在土壤中挖出一层稳定土的桩,桩基的作用是将建筑荷载传递到承载能力较大的地基上。桩基适用于上部土壤不稳定且可能侵蚀的地区或大型建筑物。不仅是建筑工程中最基础的部分,也是最重要的部分,其相关问题直接影响着建筑工程的质量。 

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  • 简介:摘要:本文围绕初中年级段物理学科教学展开探析,分析探讨此方面计算题提的相关策略。文章从科学审题、规范答题、解题方法等三个方面作以细致阐述,力求纠正学生不良解题习惯,培养其良好的解题能力,助其提升物理计算题目的分数。

  • 标签: 初中物理 计算题 解题技巧
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  • 简介:摘 要:名句名篇默写是高考必考题型,几乎每年都考到文质兼美的名句名篇,综观 2018 年全国各地高考试卷,名句默写部分的分值不一,从 5到 8不等。在高考的各项考查内容中,名句默写可以说是其中难度系数最低的一项,也是最易拿的一项。按理来说,名句默写情况应该总体良好,然而从各地高考这一项的得分率来看,满分率都不高,满分的学生不到总人数的三之一,少数学生仅得 1甚至 0,失的原因是什么?本文拟探究学生默写失原因并提出相关对策。

  • 标签: 高考 名句名篇默写 失分原因 对策 规律
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  • 简介:摘要:本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学“时,,秒”教学策略,希望具有一定参考价值。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 时,分,秒
  • 简介:内容摘要:在数学学习中,有很多方面容易被大家忽视的,尤其是“打草稿”。我们数学考试的时候,除了试卷和答题卡外,草稿纸也是考试的一部。然而,很多学生都不知道草稿纸的重要性。更谈不上如何巧妙运用草稿纸了!经过十多年小学数学教育教学,我研究发现,咱们必须重视草稿纸的运用,让草稿纸变废为宝,才能更好地“抢”。

  • 标签: 草稿纸 运用 抢分秘诀
  • 简介:【摘 要】:地产外墙材料缝可以更准确的控制外立面材料的尺度、比例、材质肌理,也可以更清楚的表达阴阳角、凹凸面等不同构件、线条交界处的节点。立面缝处理可以增强立面肌理感,提升建筑立面效果,控制建筑立面成本,指导建筑立面施工。对比分析建筑阴角阳角差异,得出立面缝原则及策略。

  • 标签: 饰面材料 建筑立面 立面分缝 建筑阳角
  • 简介:摘要:在课堂上让学生充分利用手中的百数,分享读、写法,创造百数,再分享这些百数的意义,共同总结出百数的意义,比较其与分数在意义上的异同,并在“水资源”的情境中理解百数的意义,增强环境保护的意识,最后在情境中运用百数,让学生深刻认识到:数学就在身边,数学如此实用!

  • 标签: 分享 创造 理解 运用
  • 简介:摘要:学生的语言鉴赏能力培养是现代语文教学中的一个重点内容,利用角色朗读的方式更是能够使得学生更快的成长和进步。小学生正处于学习的初级阶段,在新课标理念的要求之下,更是要注重提升学生的内在精神品质。语文教学的综合性较强,需要在教学的过程中注重对学生方方面面知识的培养,使得学生能够全面的成长和进步,提升学生的语文综合能力。角色朗读的教学方式,能够帮助学生更好的理解文章中不同人物的情感,增强学生的情感体验。

  • 标签: 分角色朗读 语言鉴赏能力
  • 简介:摘要: 对于小学生而言,应用题是在学习过程中所面临的难点问题,且这也是教师组织教学的重点内容,特别是分数、百数应用题教学。为帮助学生更好的掌握解答方法,有必要进行深入的思考,即如何 从 "数量系统 "跨越到 "率系统 "。

  • 标签: "数量系统 " "分率系统 " 分数 (百分数 )应用题教学 思考
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