简介：摘要：公司资本承载着构筑公司独立人格与保护公司债权人的双重功能，按期足额缴纳出资是股东的基本义务。 出资义务是公司股东最基本、最重要的义务，同时也是《公司法》规定的股东必须承担的法定义务。实践中，股东未将出资的货币交付至公司在银行开设的账户，而是将出资的货币直接用于公司经营支出的，可以认定股东已经足额完成出资义务。

简介：摘要：由于立法并没有对股东履行出资义务的期限有进一步的规定，导致了新问题的产生，在公司遭遇破产的情形之外，法院是否应当支持未到期的股东出资义务的加速到期。对此，理论界与实务界都存在着极大的争议。因此，本文从股东认缴出资加速到期制度该问题的提出出发，通过讨论加速到期制度的相关学说，对完善股东出资义务加速到期制度进行构想。

简介：【摘要】2013年《公司法》明确规定了认缴制，此举不仅降低了公司设立门槛，同时赋予股东与公司约定出资期限的权利，却忽略了对债权人进行相应的保护。为此，有必要在对股东出资加速到期理论争议进行分析的基础上，对出资加速到期的正当性进行论证，并最终构建一个符合我国国情的非破产情形下股东出资加速到期制度。

简介：摘要：幼儿是国家发展的人才储备，是未来进行社会创造的主要推动者，是祖国富强、民族复兴的希望，所以在幼儿阶段，要为其发展塑造良好的学习和生活环境。幼儿处于的年龄阶段，正是认识世界、体会世界的关键时期，幼儿刚从家中进入幼儿园，其学习和体会世界的积极性非常高，而针对这个阶段的幼儿，学校应该着重于幼儿的健康成长，塑造丰富多彩的幼儿园生活环境，帮助学生在更好地适应幼儿园生活的基础上，增强体魄，健康成长。游戏化足球便是由此应运而生，游戏化足球不仅可以帮助幼儿认识足球、了解足球知识还能锻炼踢足球的能力，在锻炼和学习的过程中帮助幼儿塑造强劲体魄，帮助幼儿养成良好的身体素质。在进行游戏化足球活动时，教师要注意幼儿的接受能力，尽可能的把相对枯燥乏味的足球知识、足球技能转变为生动活泼、灵动有趣的足球课堂，让幼儿在快乐中学习和锻炼，实现寓教于乐的幼儿教学，进而帮助幼儿养成良好的身体素质，实现多元化教学。

简介：摘要：本文旨在探讨消防工程支出管理与预算控制的研究。通过对消防工程支出的管理现状进行分析，提出相应的预算控制策略，以期提高消防工程支出的管理效率，降低不必要的浪费。文章首先介绍了消防工程支出的基本概念和背景，然后分析了当前消防工程支出管理存在的问题，接着提出了预算控制的策略和建议，最后总结了研究的结论和意义。

简介：摘要：足球游戏化是一种新颖教学方式，提高课堂趣味性，激发儿童学习兴趣，活跃课堂教学氛围，从而让全体幼儿积极主动参加足球教学活动，达到教学目标。因此，教师在教学过程中要采取多种游戏教学方式，在活动之前要制定相应的游戏规则，有序开展教学活动，在足球游戏过程中促进幼儿了解足球规则，并掌握足球相应技能。

简介：摘要：Web前端开发已成为当今互联网时代的核心技术之一，对于培养具备创新意识和团队合作能力的专业人才具有重要意义。传统的课堂教学模式往往只注重知识传授，缺乏实践环节和团队合作机会，因此无法满足学生对于实际项目应用能力的需求。项目化课程教学以其注重实践、强调团队合作和培养创新能力的优势，成为促进学生综合发展的重要教学模式。基于此，本篇文章对Web前端开发的项目化课程教学实践进行研究，以供参考。

简介：【摘要】 近年来成都市消费率逐步回升,城乡居民消费水平不断上升,农村居民消费也不断增速。本文在分析成都市近几年的城乡居民消费支出的基础上，构建城乡居民消费支出模型，并再次进行统计调查,使用时间序列分析了成都市消费支出情况，得出成都市城乡居民时间序列变化模型，为成都市城乡居民未来消费情况提供参考依据。

简介：摘要：生活离不开消费，随着社会的发展，生活水平的提高，消费也在逐渐发生变化，随着经济的发展和各个地区发展水平的差异，消费也产生了不同的变化。本文利用从《中国统计年鉴》中获取的2021年我国居民人均消费支出构成的数据，首先利用主成分因子分析的方法，找出影响我国居民人均消费支出的主成分，并计算各个样本的主成分得分；其次利用系统聚类分析法和K均值聚类分析法对各地区人均消费进行分类；并提出相关建议，为今后研究我国消费支出提供了参考依据。

简介：摘要：学前教育一直都是我国教育教学中的主要内容。尤其是在当前教育背景下，为了满足社会对幼儿综合能力的要求，大部分幼儿园对游戏化课程内容进行了合理化设计，对其中的资源进行了开发和利用。课程游戏化理念的提出进一步确立了游戏在幼儿教育当中的地位，让游戏化课程的优化组织设计与创新实施受到关注。

简介：

简介：摘要：课程游戏化尤其关注幼儿的游戏精神，强调使幼儿成为学习和游戏活动的主人。随着课程游戏化脚步的不断深化，教师也越发重视从幼儿的角度构建幼儿园生成课程，以幼儿为主体生成课程和活动的出发，源自于幼儿自身的兴趣爱好与需求。本文从生成课程资源、生成课程形式、生成课程经验三个角度，分析在课程游戏化背景下应当如何开发幼儿园生成课程。

简介：摘要：孩子是国家的未来，在幼儿教育阶段，我们就需要对孩子们进行素质教育。对于处于幼儿园的孩子来说，对他们进行教育的方式就是通过游戏进行。幼儿园里面的孩子都喜欢游戏，在游戏当中对孩子们进行启蒙教育是向孩子们传授知识与道理的重要途径。在幼儿园游戏化课程开发与实施方面，家长和老师都应该配合起来，积极促进游戏课程资源的开发利用。本文将就幼儿园游戏课程开发与实施进行简要分析。

简介：摘要：随着当今社会的蓬勃发展，大家对于幼教教育也是越来越关心和注重的。一方面在这种新时期的大背景下，幼儿园的教育资源也逐渐得到了利用，从另一方面来讲，做活动成为了幼教的又一个重要内容，同时由于很多教学任务都是在游戏的环境中完成的，所以这种教学方法同时也是一种新的教学方法，最大程度保证了活动的乐趣度和教育有效性。但是由于这种新教学方法的同时存在一些问题，就是孩子年龄太小了，游戏的重心大，所以很难让孩子们老老实实在课堂里听课，因此活动式的教学形式，也成为了现在幼儿园教学的一种新形式。

简介：摘要：正所谓“活到老学到老”，如今我国的教育不仅仅局限于幼儿与青少年，更是将目光放在了中年人与老年人身上。因此，多样化需求的老年教育培训体系开发也逐渐成为了教育行业关注的一大焦点。通过对老年人教育培训体系的开发与不断完善，不仅能够促进我国国民素质的提升，也能够提高国民的生活幸福感。

简介：摘要：在高中教学中，将本土化资源融入高中课程中，对于高中教育总体水平提升，学生的认知范围拓展以及教师的能力发展，都具有积极的意义。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，人们对职业教育的重视程度正在不断提高，技工教育作为职业教育体系的重要组成部分，在培养高素质技能型人才方面有着不可替代的价值和作用。随着教育理念的不断发展和成熟，工作过程系统化课程开发的呼声越来越高，通过对典型工作任务的筛选以及对活动流程的设计，在基于工作过程分析的相关课程开发中，能够凸显学生的职业能力发展需求。本文就技工教育工作过程系统化课程开发的必要性展开分析，提出了有效推进技工教育工作过程系统化课程开发的有效策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重幼儿的综合能力和创新思维的培养。课程游戏化作为一种以幼儿为中心的教学方式，通过游戏的方式引导幼儿参与学习，能够有效促进幼儿的全面发展。而幼儿园生成课程是课程游戏化的一种实践形式，已经逐渐受到广大幼儿园教师的关注和认可。因此，教育者需认真探究课程游戏化背景下幼儿园生成课程的开发，以此推动幼儿园教育的可持续性发展。

简介：【摘要】我国已逐渐不如老龄化社会，老年比例的增加给社会带来许多不力的影响，为了解决这一问题，从我国老年人力资源开发的现状入手，通过分析老年人力资源开发过程中存在的意识、政策、机制和老年自身方面的问题，相应提出提高理性认识、政府统筹规划、建立体系、建立正确意识、实行新方式这些改善的对策建议，把我国老龄人口转化为创造社会财富的人力资源动力。本文通过分析我国老龄化现状，阐述我国老年人力资源开发的现状和可行性，以及老年人力资源在开发过程中出现的问题，并提出相应的对策。

简介：摘 要  2021年《公司法》（修订草案）引人了授权资本制，相比法定资本制，授权资本制在公司治理效率、公司融资、并购、反并购等方面具有制度比较优势，引人授权资本制是中国公司法现代化的必然趋势。资本制度的根本性转变，需要相关配套法律制度进行重新建构，包括在制度设计理念上，由债权人利益保护转为旧股东利益保护，对过度授权的控制、对不当发行的救济、与认缴制相适应以及完善股东责任等方面。