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  • 简介:摘要:“敛以彫墙”中“彫墙”一词与《尚书•五子之歌》“峻宇彫墙”的解释不一致,应为动宾性质的谓词性结构。有些文献将“彫墙”翻译为“修筑豪华宫殿”,这种解释有误,既不符合汉语词汇发展的实情也与当时的历史文化实情相悖。先秦时期“彫”更多时候表示“绘画”,而且当时建筑物墙体多用夯土筑而成,墙表抹有用细沙、白灰和黄土混合而成的“三合土”,不适合雕琢。先秦时期“墙”多指外墙,与“垣”同义,因此结合史料记载,“彫墙”应该理解为“彩绘内朝宫室的外墙”。

  • 标签: 彫墙 彩绘 外墙
  • 简介:摘要:在近年来随着钛材的广泛使用,在各行各业中的利用效果在逐渐地增加,其中壁钛合金熔化焊接技术的利用较为重要,不仅可以为钛合金的使用提供重要的基础,还有助于使钛合金结构能够具备较强的稳定性。因此技术人员需要把握主要的焊接要点,强化质量管理的重视程度,有效地减少突发问题的发生,使整个焊接效果能够得到进一步的保障。

  • 标签: 厚壁钛合金 熔化焊接技术 应用要点
  • 简介:摘要:结合珠海机场航展地坪的实际地质情况,提出海岸填石场地地基处理方案的几种可行方案,并对地基处理方案进行分析、对比,在工期、成本、技术及安全各方面综合考虑提出最佳技术方案,解决海岸地区填石层地基的处理难题。

  • 标签: 厚填石,勘察,地基处理
  • 简介:摘要:大力培养科技创新后备人才,是我国在未来国际竞争中刻不容缓的现实任务。仅靠高等教育“拔苗助长”促使科技创新人才涌现已不符合现实,中小学是后备人才培养的关键期。文章从学校制度的整体架构出发,由宏观到微观,依次指出育人目标、培养体系、教学变革等方面的创新人才培养着力点。然后,基于后备人才的培养规律,阐述了当前笔者所在学校在师资队伍、教学模式、家校联动、评价改革等方面的实践经验,以期推进我国科技创新后备人才培养路径创新。

  • 标签: 拔尖创新人才 科学教育 后备人才 早期培养
  • 简介:摘要:中华儿女对祖国的热爱,是一种与生俱来的、最朴素的感情。在学前阶段,正是幼儿们价值观和道德观念形成的初期,也是培养爱国主义情怀的最佳时期。为了更好地提高幼儿们的爱国主义情怀,幼儿园应该根据目前的社会文化环境、传统文化等因素开展合理的教育,让幼儿们产生身为中国人的自豪感。基于此,本文首先阐述培养过程中存在的问题,其次提出具体策略,以期为该领域的后续研究提供参考。

  • 标签: 学前教育 爱国主义 教育策略
  • 简介:摘要: 爱国主义是中华民族伟大复兴的精神动力,培养幼儿的爱国主义情怀是教育的重要任务。本文探讨了在幼儿阶段如何通过合适的教育策略来植爱国主义情怀,包括家庭、幼儿园和社会各方面的教育作用,通过培养幼儿的爱国主义情感,期望可以为他们未来的全面发展和社会责任感打下坚实基础。

  • 标签: 幼儿 爱国主义情怀 教育策略
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  • 简介:摘要:随着国家战略需求和产业升级,大型高科技电子厂房的建造需求越来越多。由于精密产品生产工艺的特殊要求,对生产车间的洁净度要求非常严格,这种高洁净度要求的无尘车间通常采用垂直直流层型的气流组织模式。详细介绍超长结构华夫板平整度控制关键施工技术,为类似大型科技厂房建设提供有益借鉴。

  • 标签: 超长结构顺直度 平整度控制 华夫板 施工技术
  • 简介:摘要:钻孔咬合桩是将普通砼和钢筋砼两种桩基互相套在一起,以加固后的桩基承担土压荷载,而普通砼桩基仅用来挡水。采用这种方法,不仅可以起到围护作用,还可以起到截流的作用,无需设置截流帷幕。当前的钻孔施工主要是利用套管护坡和钻斗法进行的。由于其施工速度快,环保,止水效果好,施工安全,质量易于保障,因此,咬合桩在深基坑支护中得到了广泛的应用。本文通过实例,论述了深沙土地层中咬合桩的施工关键技术。

  • 标签: 深厚砂层 深基坑 咬合桩
  • 简介:摘要:语文是基础性科目,其对于学生阅读理解、文学素养等方面的培育与提升具有积极作用,因此,教师必须提高对语文教学的关注,结合实际情况,创设充满德育教育意义的课堂,实现学生语文学习质量的进步。现阶段,立德树人课堂的创设成为了主流趋势,教师必须在授课中落实立德树人的原则,强化教学成效,让学生在掌握知识的基础上成长为一个拥有健全人格的人才,这样才符合新课程改革目标,对学生未来的成长也才会具有积极意义。

  • 标签: 立德树人 中职语文 教学措施
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  • 简介:内容摘要:新一轮基础教育课程改革将“核心素养”置于课程改革的基础地位,提升学生的政治核心素养也是每一个高中政治教师面前的课题。笔者从自己的课堂出发,利用多元互动教学模式提升高中思想政治课堂的效率,提升学生的核心素养。

  • 标签: 高中思想政治课教学 多元互动 核心素养
  • 简介:摘 要:通过对部分毕业学生实习企业调研得知,学生缺乏工匠精神,大部分学生中途跳槽,导致很难学到高超的技艺和精湛的技能。而以往职业教育教学中注重知识传授,忽略了学生思政素养提升,专业课中缺乏思政教育与专业课程的融合。作为一名职校汽修专业教师,将考虑探索植工匠精神的专业课程思政建设,从思想引领、教学方法等方面入手,将工匠精神实践于专业教学全过程,做到“德技并修、以德率技、以技养德”,为社会培育高技能人才。

  • 标签: 工匠精神   职业教育   课程思政   汽车专业  
  • 简介:摘要:当今社会是开放的多元的,随着社会的飞速发展,对人才的要求越来越高,高校本科教育人才培养模式的创新显得尤为重要。教育部曾就高等院校本科教育的人才培养模式提出了“基础、宽口径”的原则性指导意见,但把握好“基础、宽口径”的度,并结合不同类型高校的实际,对指导高校建设与发展十分必要。以此为研究基础,文章探析了高校本科教育“基础、宽口径”的人才培养模式。

  • 标签: 高校本科教育 厚基础 宽口径 人才培养模式