简介:摘要:现阶段,在我国的各类学校,学生携带手机率都比较高。不仅影响学生的学业,也影响学生的身体健康,禁止手机进入校园,已经成为全社会的共识。本文主要阐述了校园手机风暴的原因、危害以及国内外采取的一些措施;同时,作者也提出了自己的一些管理措施和方法。
简介:【内容摘要】面对当今社会的知识多元化及电子产品的多样化发展,传统的阅读模式在中高职学生心目中的地位已渐行渐远,新的阅读模式亟待探究。在中高职学生阅读中,他们青睐于简单快捷的手机阅读。而在这过程中,阅读习惯的培养更是需要引导的重点。
简介:[摘 要] 智能手机在中职学生中快速普及,学生对手机产生严重依赖成为一种趋势,对手机进行有效管理是教育主体无法回避的课题。在管理过程中显现出管理约束与正常需要、教育引导与逆反抵触、学校规定与法律规等矛盾关系。要化解矛盾,有效管理,可从促进手机回归本位,统一学生认识、管理与关怀结合、改进教育方法等思路着手。
简介:【摘要】:互联网与多媒体的发展,让图像在表达思想、情感和意图方面发挥着越来越大的作用。数码相机的发展带动了手机摄影的进步,且手机在日常的使用中较数码相机功能更多、携带便捷,笔者尝试让手机摄影走进小学课堂,从各方面树立学生学习手机摄影的兴趣,并通过邀请专业摄影教师、开展摄影相关实践活动等手段,从班级小课堂逐步推广到整个校园。
简介:摘要 据报道,中国中小学生智能手机拥有率近七成,智能手机可以突破时空限制,整合多种媒体功能,在即时互动中带来方便与愉悦。当前,人们的手机使用正在由“碎片化”向“长时间”发展,手机沉迷现象愈演愈烈,不但挤占人们正常生活,娱乐,学习和工作的时间,对于青少年而言,手机沉迷还会影响他们尚未成熟的生理和心理,并催生诸多社会问题。本文从客观事实出发,深入剖析手机在青少年群体中存在的原因,并多角度阐述手机给青少年带来的危害,最后针对学生群体的心理和行为特征,提出“合理约束、适当引导”为策略的规范青少年手机使用具体措施。
简介:文章摘要:学生沉迷手机一直是困扰家长和老师的问题,通过和学生心灵的沟通,通过自身的经历,走近学生,从心理干扰,帮助学生走出网络世界。
简介:摘要:手机在给人们生活带来极大便利的同时也带来了很多负面的影响,其中小学生沉迷手机而玩物丧志的案例比比皆是,足以体现手机是双刃剑一样的存在。小学是学生开始学习的重要阶段,在这个时期能否打下良好的文化基础,养成良好的学习习惯,形成正确的学习态度对于学生来说关乎到能否用在未来漫长的学习生活中保持高效学习的状态。因此教师需要对小学生使用手机的时间、方式给予高度关注,本文通过几个实际案例说明了对小学生的手机进行有效管理的方式。
简介:摘要:伴随着社会的不断发展,手机在人们的日常生活中越来越重要,尤其是智能手机,虽然给我们的日常生活带来了很多便利,但是也不可避免的出现了更多的“低头族”。智能手机的出现,不仅诱惑着成年人,也同样诱惑着一代又一代的幼儿,使“低头族”越来越年轻化,而手机游戏则是幼儿时期最热爱的项目,但是,即便如此,手机游戏也对幼儿的身心健康发展产生了极大积极的影响。本文将重点讨论手机游戏对幼儿成长的影响及解决这些问题的对策。
简介:摘要:手机本质上有什么坏处吗?家长们应该阻止孩子接触吗?答案是显而易见的,那就是想阻止也根本阻止不了。手机本身没有什么坏处,关键是怎样看待怎样使用,尤其是在孩子手里的时候。什么时候让孩子接触,什么时候不让孩子接触,这才是父母应该考虑的问题。