简介：我们海门市的儿童剧实践始于2009年，至今已有5年。从一开始，这项教育活动就像强磁石一样吸引了海门教育人的目光，成为大家倾力研发的校本课程之一。因为，通过儿童剧，我们想让江海大地的孩子们获得一种成长的力量。

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简介：儿童的健康成长需要更多地对其进行正面性教育，使其保持阳光、积极、向上的心态，因此正面教育的主导地位是不容动摇的。但现实的世界又不是这般的干净与纯粹，不良现象时有发生，在这种情况下，适度地对儿童进行必要的负面性教育其实更有利于其成长。因为人不可能总是生活在童话世界里，包括儿童。适当进行负面性教育有利于儿童更好了解社会与自我保护、有利于增强儿童心理承受能力与免疫力。

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简介：摘要教研员要有自己独特的、科学的、前瞻性的视角与思考。教研员作为学科和教师的引领者，要不断加强自己的专业技能。正如美国心理学家波斯纳提出了一个公式教师成长=经验+反思一样，成功教研员的成长更要倾向于进行主动的创造性反思，教研员的成长仅有“经验+反思”是不够的，还要加上“实践”，因为改革最终将发生在课堂上，教研员在教育教学中的参与和实践以及对教师的引领是不可忽视的。

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简介：国务院总理李克强在近日主持召开的国务院常务会议上，就部署全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件做了专题讨论。李克强指出，不让贫困家庭的孩子输在成长“起点”，既是守住“保基本”民生底线、推进教育公平和社会公正的有力措施，也是增强贫困地区发展后劲、

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简介：家庭嘈杂度是家庭环境的重要维度，主要包括噪音、拥挤和混乱无秩序等方面。在控制家庭社会经济地位的条件下，家庭嘈杂度可单独预测儿童认知和社会心理的发展。目前关于家庭嘈杂度的研究主要集中在家庭嘈杂度的概念、内涵、测评、对儿童认知情绪与社会心理发展的具体消极影响等方面。在中国文化背景下，探讨家庭嘈杂度对儿童尤其是留守儿童和城市流动儿童的影响具有重要的理论意义和实践价值。

简介：随着人类社会的进步、医学水平的提高、特殊教育事业的发展，关注自闭症儿童早期康复训练已成为共识，随之而来的是自闭症儿童家庭康复的理念普遍受到重视。就自闭症儿童家庭康复理念的重要性、必要性及优越性展开探讨，希望对自闭症儿童的家庭康复教育有一定的借鉴。

简介：儿童期是个体发展的重要时期，生理因素以及生活环境，都会对个体人格的形成和发展产生重要影响。研究表明，家庭影响因素是影响儿童人格形成和发展的重要因素。家庭因素主要包括教育观念、家庭社会经济地位、父母共同养育、教养方式等方面。探讨和分析儿童人格发展的家庭影响因素，对家长和保教机构帮助儿童形成积极健康的人格不无裨益。

简介：摘要学习动力不足是当前高中生学习成绩差的一个普遍原因，教师可通过讨论使学生正确认识生活和学习的关系；采取各种方法引导学生融入集体生活；教师要信任和尊重学习，并充分鼓励、赞美学生，激起学生的自尊和自信，尊重学生自己的体验，让他们体会到成功的喜悦。还应关心学生的成长进步，充分激发他们的学习动力，提高学习成绩。

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简介：全员育人，在细微点滴处传递榜样力量为扎实立德树人工作，学校成立了以校长为组长，一般行政人员为成员的德育工作领导小组。领导小组负责带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设，助推形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风，确立人人是德育工作者，事事处处都育人的管理理念。

简介：摘要随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，由于客观条件的问题，大部分外出家庭的孩子留在农村老家由他们的爷爷奶奶或者亲戚代为照顾，这就是大部分“留守儿童”的来源。农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，他们失去了父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，应该引起我们对这个群体的关注。

简介：2014年2月19日-22日，由南京师范大学教育科学学院和张家港市教育局主办、万红幼儿园承办的全国“儿童绘本与儿童成长”高峰论坛，广邀国内外专家，就绘本与儿童成长的一系列问题展开了深入讨论。

简介：摘要听障儿童因听力的障碍对语言信息的接受速度、程度比健听幼儿要慢得多。影响聋幼儿阅读的原因有聋幼儿自身心理生理的影响原因还有家长文化素质的影响。如何培养聋幼儿的早期阅读能力？一、家长要为聋儿创造良好的阅读环境。二、要根据孩子的自身听力语言康复情况选择图书。三、家园配合，共同发展聋幼儿阅读能力。

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