简介：

简介：摘要：在一个有效的科学教育活动中，材料的投放与应用至关重要。它不仅是教师教育教学策略实施的载体与媒介，也是幼儿直接感知、实际操作、科学探究的对象。放大镜是科学探究活动中不可或缺的基本工具，幼儿喜欢，但中班幼儿大多不会使用放大镜，且观察较为笼统，缺乏目的性，阻碍了自身的科学探究性学习。本文旨在剖析中班科学活动《奇妙的放大镜》的材料投放如何帮助幼儿学习放大镜的使用及有意观察的途径，探析科学活动中材料投放的改革路径，共享科学活动中支持幼儿的探究性学习的策略。

简介：摘要

简介：摘要：随着我国开放教育的高质量发展，传统模式下的理工英语教学模式已不能完全满足教学的需求，如何优化开放大学理工英语课程教学，培养高素质的复合型人才是当面的主要问题。本文主要从和田开放大学理工英语教学现状及对策研究进行了分析。

简介：摘 要：国家开放大学作为国家教育体系之一，其建立的目的就是着力建设终身学习公共服务平台，面向全民提供终身教育及服务，促进“人人皆学、处处能学、时时可学”。随着我国人口老年化的不断加剧，老年教育也成为了国家非常重视的一个方面。

简介：摘要:随着社会的快速发展，人们对于各行业的改革也在如火如荼的进行，而我国对于开放教育行业的改革投入也是极其重视，当然，开放大学视域下汉语言文学专业文学课程也不例外，本文主要从开放大学视域下汉语言文学专业文学课程教学探析进行了详细阐述。

简介：摘要：班级是学校的基本单位，班集体的形成是一个社会心理共同体的形成过程。班级管理是学校工作的重中之重，不同的管理理念和教育思想便产生了班级管理模式的差异。本文结合国家开放大学的学生及学校特点，主张改变传统的班级管理方式，探讨一种以人为本的班级自主管理模式。

简介：摘要：开放教育基于成人教育理论,对象为社会生活中有较多角色和承担责任的成人学生,其人才培养目标定位、学生培养质量评价研究必然会与职业教育、普通高等教育有着独到的特点。本文以上海开放大学航空运输学院学生为样本研究对象,通过文献综述法、专家评价法等研究方法构建开放大学学生培养质量评价指标体系, 采用访谈法、案例分析法等收集真实样本信息,并经过严格的经验检验,结合成人学生教育发展理论和全人教育理论进行研究分析,论证该评价指标体系的科学性和有效性,以期对成人教育领域学生培养评价的研究具有一定的借鉴意义,推动开放大学高质量发展。

简介：摘要：随着国家开放大学的发展，国家开放大学已成为我国现代教育体系的重要组成部分，在我国教育事业的发展过程中起着非常重要的作用。近些年来，国家开放大学出现了部分专业招生人数的下降，以及增设了一些新的专业，这些情况致使一些“小专业”和“小班级”现象出现，由于开放教育在对“小专业”和“小班级”重视程度不够，因此，在教学管理过程中出现了很多问题，这在很大程度上影响了国家开放大学远程教育事业的发展。该文对此进行了深入探讨，并就如何做好国家开放大学远程教育的小班教学管理工作提出了一些自己的看法。

简介：摘要：创客教育是当代教育改革的主要模式，有助于培养科技创新型人才，促进学生的综合性发展。通过对创客教育理念融入开放大学的研究，对创客教育设计思想进行分析，随后结合开放大学教学实际提出创客教育理念融入开放大学教学的具体措施，为创客课程创新提供保障。

简介：摘要：大学生是创新创业的生力军，他们的创新创业能力关系到国家创新发展驱动战略的有效落实。我国接受开放教育的学生数量庞大，但是针对他们的创新创业教育却非常薄弱。为有效提升开放教育学生创新创业能力，政府和高校应转变思想观念，充分认识开放教育学生创新创业教育的重要性和必要性，加强创业型师资队伍建设，搭建创新创业综合服务平台，结合开放教育教学的特点开展有针对性的创新创业教育。

简介：【摘要】数学教学过程，是数学知识学习、技能培养、素质优化的过程，是教师与学生这个学习共同体按照教育教学规律和心理学原理所开展的一系列双边活动的过程。文章主要对数学教学的基本过程、关注数学教学过程的意义、需要关注哪些教学过程等方面做出了介绍，同时也对关注数学教学过程进行了梳理与总结。今后关注数学教学过程的研究应加强对数学化过程、“问题解决”过程及反思过程等方面的研究。

简介：

简介：摘要：开发大学的学生具备一定的特殊性及特定性，合理利用开放教育模式，同时以开放心态、创新理念不断优化课程设置、教学理念、教学模式及考试评价，培养与时代发展相符的创新型、应用型及学习型会计复合人才，进而为社会培养时代所需的财务人力资源。基于此，本文详细探究了开放大学基础会计课程优化与创新的有效路径，以供参考。

简介：摘要：互联网时代，各种平台软件层出不穷，日异月殊，身为网络原住民的新时代大学生生活已经离不开平台软件的信息沟通。高校学生管理工作者如果不能及时转换到以平台软件等互联网技术为主要特征的工作方式，则会脱离学生实际，无法做好新时代学生思想政治教育。基于此，对新时代开放大学学生思政教育路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：为了进一步提高乡镇社区教育水平，积极发挥县域开放大学作用至关重要。因此，本文将针对县域开放大学服务乡镇社区教育的能力构建进行分析。

简介：摘要：当前，智能手机、iPad 等的不断普及，新媒体蓬勃发展，对开放大学思政教育造成冲击。本文对新媒体与基层开放大学思政教育的融合现状进行探究，发现问题，探索行之有效的解决措施，旨在促进开放大学思政教育和新媒体深度结合，全面提升开放大学的思政教育教学水平和质量。

简介：摘要：为了进一步提高乡镇社区教育水平，积极发挥县域开放大学作用至关重要。因此，本文将针对县域开放大学服务乡镇社区教育的能力构建进行分析。

简介：摘要：本文探讨了开放大学在线教育资源的建设与应用现状，指出了在线教育资源建设取得的显著成果，但也存在一些问题和挑战。文章提出了加强在线教育资源质量监控、强化资源建设的实用性、创新在线教育模式、完善技术支持服务和建立健全激励机制等对策和建议，以期为相关实践提供有价值的参考。

简介：摘要：本文探讨了开放大学在线教育资源的建设与应用现状，指出了在线教育资源建设取得的显著成果，但也存在一些问题和挑战。文章提出了加强在线教育资源质量监控、强化资源建设的实用性、创新在线教育模式、完善技术支持服务和建立健全激励机制等对策和建议，以期为相关实践提供有价值的参考。