简介：摘要:当孩子满4岁的时候，家长们对于孩子们的成长显得十分焦虑，一方面是由于孩子的年龄在不断的增加，另一方面是幼儿园办学的质量，从当前幼儿到小学这一时间的过度，对于孩子们成长而言，有着重要的作用，对于家长而言，一方面需要明确幼小衔接的作用，这样一方面能够让家长放心，另一方面也能够让幼儿健康成长，因此，本篇文章从幼小衔接的角度出发，对今后幼儿园的行动策略展开论述与探讨。

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简介：内容摘要：小学阶段是理想教育的启蒙阶段，引领学生从小就追求高远的理想，为实现远大的理想，做好准备、付诸行动并略有收获，应培养学生以坚定的意志追求理想，认识实现理想道路的曲折性；应激励学生以不懈的努力追求理想，让学生懂得“有志靠奋斗”；应指引学生以脚踏实地的精神追求理想，从小行动开始，从小目标开始，循序渐进地实现小目标，为实现大理想，长经验，蓄能量，这样才能最大可能地实现自己的理想！

简介：【摘要】版画有自身独特的艺术魅力，在美术教育下少儿版画中的综合版画更能体现美术教学的多方面教育功能。本文通过综合版画教学中的案例分析综合版画教学过程对学生各方面教育功能的达成。从综合版画的制作过程各环节出发，体现小学美育的现实意义，并以综合版画来加强小学美育的目标达成。另外综合版画的教学不受特殊条件的限制，无论城镇中小学还是乡村中小学，都可以进行综合版画教学。所以综合版画对孩子综合素养的提升，可以更大程度上惠及更多的孩子。

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简介：【摘要】教学机智就是将教学情境中的有利因素和不利因素积极地转化为教育时机。教学活动是充满智慧的实践活动，教师要时刻准备着去接触、捕捉、转化教育时机，在教学实践中体现出教育智慧。

简介：摘要：中职学校的主要教育目标提高学生的职业应用能力，为国家建设输送专业技能应用型人才。行动导向教学法是一种新型教学范式，通过学生的自主实践，掌握专业知识和技能，它的应用是中职教育的新革命，能为中职教学带来新的发展。

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简介：摘要：考察行动导向教学法在高职学校教学的应用，解决教学实践中存在的普遍性的教学问题，通过新的教学模式、理念和方法帮助职业学校教师开展职业教育活动，提高课堂教学效果，从而提升学生学习成绩和专业知识水平，培养学生实践实训能力、操作能力、创新能力、职业能力、综合能力等各方面能力。本文以高职计算机课程为例，探讨行动导向教学法在高职《PS》课程的应用，首先阐述了行动导向教学法的特点和主要方法，然后将行动导向教学法融入到《PS》课程的教学设计中来，阐述具体教学课程设计、具体运用以及应用效果。希望通过本次行动导向教学法在高职计算机《PS》课程教学中的应用研究，以提高教学质量和学生的综合能力，同时为其他领域应用行动导向教学法提供参考价值。

简介：摘要：地理教师在新课改过程中不断探索，建构知识体系，成为具有创新能力并充满智慧，能够适应未来时代发展要求的人才。在课堂交互中实现“预设”和“生成”目标的达成；课外互动机制促进新课标要求的“三维目标”的实现；反馈评估机制走向多样性和“立体化”的探索。

简介：摘要：“双减”背景下，将课后习题转化成教学活动，是一条实现“减负”而“不减质”的有效途径。本文从课后习题与教学活动的关系进行讨论，并就如何依托课后习题进行系统设计及分层设计展开研究，实现将问题变成有效的学习体验，加深理解，把完成课后习题作为达成教学目标的重要指标，让理解与表达、语言与思维可视化，有效提升学生语文素养。

简介：[摘要]  作为中职课程的一门文化课---英语，是职业教育的基础学科，对学生的就业与发展起着重要的作用。但由于基础薄弱，中职学生在英语学习上存在主观的畏难情绪与抵触心理。传统的教授型的英语教学模式教学效果并不理想。结合中职学生的学习特点与问题，我校决定探索、推广基于行动导向教学的英语课程实践。本文从背景、实践过程、成果与注意事项几个方面简述了我校职中英语课程改革。

简介：摘要：在这个多元文化融合的时代，我们需要与时俱进，尝试新的教学方法，融合不同学科的特色，以取得更好的教育效益。本研究主要将美术元素融入小学音乐教育，在小学音乐课上实施新的教育改革，从多方面培养学生的多元思维和想象力，赋予课堂新的活力。

简介：[摘要]共读，是新教育的重要理念。在这里，它强调教师、学生及家长三方，通过共同阅读，打造三方参与的教育共同体，如果在这一过程中积极搭建亲子阅读平台，相信在这样的平台中长大的孩子，他们心中早已有了一颗阅读的种子，最终会有属于自己的烂漫。

简介：摘要：根据国家发布《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》其中关于加强职业指导以及就业服务的指示以及关于拓展毕业生就业渠道的指导精神，很好地调动了学生以及社会各界的劳动者对职业技能需学习的积极性，基于此，树立提升职业技能培养的意识，是当前至关重要的工作。

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简介：摘要：村庄美丽之“道”是村庄规划，村庄规划能指导乡村振兴的实施，村庄规划需要广大公职人员回乡投身规划，为家乡建言献策，因此，干部规划家乡行动功在当代，利在千秋。以我镇乡村振兴背景下干部规划家乡行动为例，从看定位、思路、布局等方面阐述回乡干部如何参与村庄规划。

简介：摘要：在目前的现状下，小学数学原有的教学思路与教学模式正在逐步实现创新，并且更多师生都能做到关注解决数学问题。通过引进“问题解决教学”的全新教学模式，应当能在根源上突破僵化的数学授课思路，同时还可以达到激发同学们解答数学难题的热情与兴趣。因此可见，“问题解决教学”对于现阶段的小学数学教学具有不可忽视的重要性，教师有必要结合小学生探究数学难题的现状来尝试推进“问题解决教学”。