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简介：【内容摘要】古尔纳是非洲文学史上最有影响力的作家之一。作为诺贝尔文学奖的获得者，相较于中国的莫言，古尔纳对于中国读者非常陌生，国内对其研究也知之甚少，鉴于这一研究领域在国内学术界还没有引起充分重视，本文将对古尔纳的个人生平，发表著作，文学思想进行一个大致的介绍，梳理和评述。

简介：【内容摘要】：《在海边》是古尔纳的第六部小说作品。该书主要讲述了萨利赫和拉蒂夫两人家族间的矛盾，由两位叙述者从个人的视角出发分别讲述故事情节，人物关系复杂且性格各异。这些不同人物身上都代表了古尔纳对当代非洲和移民的思考和看法。

简介：摘要：统编小学语文教材中选编的古诗词增加到129首，占到了选文总量的30%。而古诗词是中华文化的瑰宝，是中华传统文化的根基，古诗词教学最能提升学生的文化自信。那么，怎样教学既能体现古诗词的“古”和“韵”，又能体现语文教学的“语文味”？教者通过实践，总结出了吟诵、抓关键词、紧扣诗眼、了解时代背景、抓主题内涵、寻找语言训练点等方法，帮助学生深刻理解诗意，感悟内涵，共鸣情感。

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简介：摘要：近年来，国家对地方民俗文化的保护和开发越来越重视，仁化县政府也积极响应，打造县非物质文化遗产名册，而夏富古村的民俗“装故事”也被收录其中。近年新建成的阅丹公路将丹霞山景区各景点连为一体，夏富古村也正好地处阅丹公路沿线，因而对于夏富古村“装故事”民俗的研究，既能丰富丹霞山景区的历史文化价值，又能为区域旅游和乡村振兴的发展提供一个新的模式。

简介：摘要：古玺因其具有较强的写意性和丰富的特点，其篆刻形式更能适应当今社会的审美特点，同时，古玺印的形式也越来越为现代印人所喜爱。古玺篆刻艺术在我国已有较长的历史时期，而人们对它的理解与研究也经历了一段曲折。因此，本文从研究古玺篆刻的发展入手，探讨其创作特点和审美特征，以期为其在当代的创作发展提供借鉴。

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简介：摘要：高中美术教学中需要对学生的审美创造能力进行提升，学生在美术学习过程中，不仅需要对各类艺术品鉴赏，同时需要能够对部分创造美的技巧与能力掌握。速写与其他美术门类有一定程度的区别，有相对独特的内涵。而速写教学同样成为对文化自信予以提升的途径，将我国地方传统文化与速写教学进行融合，使速写教学所具有的创新度得到提升，使学生进一步对传统文化形成好感。文章以赤坎古商埠文化为例，探究如何在高中美术速写中通过应用传统文化提升教学效果。

简介：摘要：随着网络科技的不断发展，人们逐渐忽略了传统文化传播的重要性，同时对文化传播机制研究也不够深入。文章以文化及其传承相关理论的基础上，探讨文化的传承，即文化的传承需要通过研究阐发、保护整合、教育引导、文化传播、制度保障等方式进行统筹建设，使之内化于心、外化于形、实化于行、固化于制，惟其如此，构建中华优秀传统文化传承体系的美好愿景方可实现。

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