简介:春天的车已经备好,褐色的香木车厢上,勾画着粉红的桃花杏花、嫩绿的柳条和明媚的油菜花。拉车的麒麟神兽精神抖擞地弹着蹄子,高昂起头,颈上的银铃欢快地叮叮当当响个不停。
简介:深深钦佩我们祖先的睿智和诗意,他们用手中那把精细的刻刀,将一年三百六十个平淡的日子切割成了二十四个精美的时段,并用点睛之笔为每个时段一一起上名字——二十四节气,由此诞生。深深感激古代诗人的文思与才情,是他们用生花妙笔为我们留下了每个节气中大自然的大美——那景,那情,那凝聚在字里行间的记忆,一字一句辗转,印刻在流年深处。
简介:今年12月7日将迎来大雪节气。大雪的意思是天气更冷了,下雪的可能性非常大,人们有机会欣赏到“千里冰封,万里雪飘”的自然风光。
简介:今年6月5日是芒种。芒种的意思是指麦子等有芒作物已经成熟,等待收割,而谷黍(shu)类作物到了该播种的时节。芒种的到来,预示着农民伯伯要忙起来了。
简介:
简介:清明,在每年4月5日或4日。《月令七十二候集解》:“物至此时,皆以洁齐而清明矣。”此时,中国大部分地区草木萌翠,春意盎然。江南雨水较多,有“清明时节雨纷纷”景象。清明时节,有踏青、扫墓等习俗。南宋诗人吴惟信《苏堤清明即事》云:梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
简介:【热点背景】世界遗产再添'中国符号'。2016年11月30日,中国'二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践'正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。'二十四节气'是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相
简介:中国作为历史悠久的文明吉国,在几千年的发展中留下了无穷无尽的文化典范。在东西方文化不断融合的今天,中国已然成为“世界之中国”,而重拾经典、传承文化,可以让我们更好地回归本真、探寻自我。
简介:拔剑四顾心茫然说到综合实践活动,犹记得开学之前,学校领导安排我承担班级综合实践活动的教学。这几个字虽然经常在耳边出现,但我从未揭开它神秘的面纱。俗话说,万事开头难。在高新区综合实践活动教研员夏雪柳老师的推荐下,我在最短的时间内学习了《综合实践活动有效实施与评价策
简介:'春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。'2016年11月30日,中国农历'二十四节气'被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,成为世界文化遗产。二十四节气为什么能成功'申遗'?
简介:一、背景材料世界遗产再添'中国符号'。2016年11月30日,中国'二十四节气'被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。'二十四节气'是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。'春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。'这一体系深刻揭示了四季轮回的客观规律,是农耕时代社会生产生活的时间指南。这一时间认知体系被誉为'中国第五大发明'。
简介:随着社会的发展,我国传统文化受到了外来文化和现代传媒的冲击,面临着被"边缘化"的危机。二十四节气是我国传统文化的重要组成部分,本研究以广州市第二幼儿园二十四节气课程资源的开发为例,探讨融入二十四节气后新课程的目标制定、内容挖掘与编排、课程实施的具体情况,以期促进幼儿园课程多元化、综合化发展,促进幼儿全面发展。
简介:摘要任何一个企业都想在最短的时间创造出最大的利益,工程管理和造价管理有着直接密切的联系。那么工程管理中的优化工期、工序无疑是创造利润的切入点,它也会对工程造价有着直接的影响。“24节气”作为非物质文化遗产,类似雨水、立夏就对农网升级改造工程施工有很深的指导意义。利用“24节气”工程管理模式优化农网升级改造工程工期、工序,以达到控制工程造价的目的。
简介:摘要一个学校的发展,要有属于自己的灵魂,它是一个学校可持续发展的根基,它是得到家长、社会认同与支持的根本。我校打造二十四节气校园文化,构造了一个长远的规划和让学校持续发展的体系,它包括意识重构、知识重构、组织形式以及体系的重构,让孩子在探索与实践中且行且思,传承着二十四节气的传统文化,为社会培养着德才兼备的人才。
简介:一、背景材料人类非物质文化遗产(下称'非遗')再添'中国符号'.2016年11月30日,中国'二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践'被正式列入联合国教科文组织'非遗'代表名录.'二十四节气'是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践.'春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连.秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.'这一时间认知体系深刻揭示了四季轮回的客观规律,是农耕时代社会生产、生活的时间指南.在国际气象界,'二十四节气'被誉为'中国的第五大发明'.
简介:作为促进特殊儿童心理健康发展的有效途径之一,绘画艺术疗法正不断被我国学者及教育工作者应用到特殊儿童认知、情绪、社交等方面的干预中。通过梳理绘画艺术疗法在特殊儿童干预中应用的研究可知,必须更加深化绘画艺术疗法的本土化研究,加强治疗师的培养。
简介:目的:观察耳穴点刺出血与背俞穴刺络拔罐相结合的方法治疗皮肤过敏性皮炎的临床疗效.方法:选取3~5个耳穴点刺放血,背俞穴刺络拔罐治疗40例过敏性皮炎患者,3~5天/次,3~5次/疗程.结果:痊愈30例,显效6例,无效4例,有效率96%.结论:耳穴放血与背俞穴刺络拔罐法相结合治疗过敏性皮炎疗效确定,操作简便,适于临床推广.
简介:摘要采用认知行为疗法①对一例考试焦虑的求助者进行咨询与矫治,发现该求助者试焦虑的直接原因是在一定的应试情境激发下,受到个体认知评论能力与其他因素所制约,总认为自己对考试的准备不足,担心、害怕自己的成绩不如别人;结合咨询过程对求助者的心理问题形成的原因进行分析,并应用认知行为理论和技术解决了该求助者的心理问题。经过连续数周的咨询,求助者的考试焦虑症状逐渐消失。
节气歌
节气之美(上)
二十四节气
第二节气候
二十四节气诗画
动手创作最美的节气绘本
“二十四节气”成功入“非遗”
二十四节气:时间背后的生命意义
'走进二十四节气之春分'实践活动指导案例
申遗成功背后:“二十四节气”的由来及奥秘
“二十四节气”被正式列入联合国非遗名录
用“二十四节气”传统文化引领学科整合的研究
基于二十四节气的园本课程资源开发与建构
论按“24节气”优化工期、工序的对农网工程造价的影响
打造二十四节气校园文化,让孩子在探索与实践中且行且思
'非遗'家庭再添'中国符号'——'二十四节气'正式入'非遗'与教材知识的结合点
绘画艺术疗法在特殊儿童干预中的应用研究
耳穴、背俞穴放血疗法治疗过敏性皮炎40例
一例认知行为疗法治疗考试焦虑的案例报告