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  • 简介:摘要:中学生感恩教育缺失引发危机,原因是多方面的。只有在“爱”与“感恩”的双重环境下,我们的下一代才可能有仁爱之心、爱国之心。因此,感恩教育迫在眉睫。利用主题班会,注重日常劳动教育,为学生寻找爱的榜样,学校与家庭教育相结合,教会学生在感恩中学会爱他人,爱国家。

  • 标签: 感恩教育 爱的榜样 感恩父母 爱国之心
  • 简介:摘要:“培养什么人,怎样培养人”一直是教育的根本问题。部分教师在教育教学过程中为了尽快达到教学效果而采用错误的方法。尽管一时成效好,却对学生的长远发展以及社会的创新突破有弊。本文以《生物进化的原因》一节中笔者在知识点讲授以及练习讲解的错误示范为例,剖析符合陶行知先生教育理念的教授方法。

  • 标签: 初中生物 达尔文自然选择理论 情境体验 自主总结
  • 简介:摘要:在当今社会,劳动教育的重要性日益凸显。对于幼儿来说,养成良好的劳动习惯不仅有助于培养他们的责任感和自理能力,还能为未来的成长奠定坚实基础。然而,幼儿劳动习惯的培养并非易事,需要家庭、幼儿园以及社会的共同努力。本文探讨了“爱在左,劳动在”家园共育背景下,如何有效促进幼儿劳动习惯养成的策略。通过建立家园沟通机制、开展家园共育活动以及整合家园教育资源等方式,形成了教育合力,共同推动幼儿劳动习惯的培养。摘要将重点概述这些策略的实施方法,并强调家园合作在幼儿劳动习惯养成中的关键作用。

  • 标签: 家园共育 劳动习惯
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  • 简介:摘要:随着全球能源结构的转型与可再生能源的快速发展,新能源并网已成为电力系统不可或缺的一部分,然而,新能源发电的间歇性与不确定性给电力系统频率控制带来了前所未有的挑战。研究深入探讨了针对新能源并网的电力系统频率控制策略,概述了新能源并网对电力系统频率特性的影响机制,详细分析了当前主流的频率控制方法及其在新能源并网环境下的适用性,提出了一种基于预测控制理论的自适应频率控制策略,并通过仿真验证了其有效性,总结了研究成果,并对未来研究方向进行了展望。

  • 标签: 新能源并网 电力系统 频率控制 预测控制
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高考乒乓球左推攻技术教学策略与心理素质提升路径。通过对技术基础训练、左推攻技术训练以及创办心理咨询室等方面进行研究和分析,旨在为高考乒乓球学生提供更有效的技术指导和心理素质提升方法,以期在考试中取得更好的成绩。

  • 标签: 高考 乒乓球 左推右攻 技术教学 心理素质
  • 简介:摘要:叶澜教授指出,一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,一个教师写三年反思就有可能成为名师,可见,不断反思是教师提升专业成长的重要路径。笔者以执教《沁园春·长沙》为例,基于教情和学情进行了教学实践的反思,反思之后的重构。

  • 标签: 诗歌  诵读  想象  意境
  • 简介:摘要:本文针对当前我国幼儿餐前餐管理中的问题,提出了一系列改进措施,旨在提高幼儿的饮食健康水平,促进幼儿身心健康发展。文章首先分析了幼儿餐前餐管理的重要性,接着探讨了当前幼儿餐前餐管理中存在的问题,然后提出了相应的改进策略,最后展望了幼儿餐前餐管理的发展前景。

  • 标签: 幼儿 餐前餐后管理 饮食健康 身心发展
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  • 简介:摘要:供给结构性改革已经不再是一个经济学范畴的特定名词,同时成为了一种特殊的思维方式。高校思政工作者应该注重从学生需求进行考量,不断增强学生的特定技能、拓展核心技能,进而具有针对性的不断完善服务学生、提升学生各项技能的方式和方法,并从中实现自身的职业技能的提升,从科学推动以及自我发展等方面逐步促进需求和供给的协调和平衡。

  • 标签: 供给侧 高校思政工作者 职业能力
  • 简介:摘要:研究通过系统分析短跑起跑的加速跑准备工作,针对加速跑技术进行系统性分析与阐述,在研究中表明,合理的加速跑技术可以显著提高运动员的起跑速度和整体表现,为运动员在短跑比赛中取得优异成绩提供有力支持,以其通过本文研究为运动员的训练和短跑比赛开展提供科学指导帮助。

  • 标签: 短跑起跑 加速跑准备 短跑比赛 技术分析
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  • 简介:摘要:随着教育改革的发展和教育理念的持续更新,教育部门更加关注学生心理健康,为切实减轻学生学习负担,遏制校外不断畸形膨胀的补习机构,优化教学生态,继而全面推行的双减政策,意在还学生一个生态安逸的校园环境。在这样的教育大背景下,小学语文教师应积极迎合双减政策减负思想,通过实施趣味化教学设计、分层化教育指导以及可视化教育评价的方式,使减负思想得以在小学语文课堂中落地生效。本文是双减小学语文减负的实践策略研究。

  • 标签: 双减政策 小学语文 减负思想 策略研究
  • 简介:摘要:本文阐述了高强度训练,采取放松技巧对学员恢复的重要意义。主要从呼吸法、肌肉松弛法两类技巧详细讲解了原理、步骤、注意事项等,并结合实例证明了这些放松技巧对加速身心调节、恢复的效果。最后,本文还根根据学员身心特征,提出了有针对性的放松技巧选用与运用的个性化建议。

  • 标签: 高强度训练 放松技巧 呼吸法 肌肉松弛法 个性化建议