简介：　摘要：挫折教育是幼儿教育中的一项重要部分，对幼儿从小进行挫折教育，对培养孩子以后的受挫能力有着很大的帮助，作为幼儿教育者，帮助孩子健康成长，重视幼儿的受挫教育显得尤其重要，本文笔者结合自身的教学经验，浅略谈谈对幼儿进行受挫教育的几项措施。 

简介：摘要：随着中国城市化进程的快速发展和经济水平的不断提高，越来越多的孩子患有“自然缺乏症”。“自然缺乏综合症”不是一种疾病，而是当今社会的一种现象，导致儿童的一系列行为和心理问题。因此，幼儿园教师需要在教育发展过程中关注自然教育的发展，并通过最新的教育理念和更具针对性的教学方法进一步促进孩子的健康成长。

简介：摘要：初中阶段的学生正是处于身心发展的关键时期，特别是情感的发展和丰富，让学生的学习能力和情感能力都有了很好的提升，因此，对于初中数学教育中融入情感教育是具有非常重要的价值的。在以往的初中数学教育过程中更多的是倾向于数学知识和数学素养的教育，一定程度上忽略了学生的情感教育，使得初中数学的教学效果没有达到最佳的状态。基于这样的情况，如何在初中数学教学中进行情感教育成为了初中数学的新的研究目标，而这对于初中学生的全面发展是具有很大的意义的。

简介：摘要：幼儿是每个家庭的希望，更是国家和民族的未来，因此做好幼儿教育工作，坚持为党育人、为国育才的根本原则，有效提升幼儿们的综合素质，促使他们在将来能够更好地实现个人价值，同时为国家和社会建设贡献更多个人的力量。

简介：摘要：教育体制改革深化和素质教育理念推行下，再加上“双减”政策的实施，小学教育领域不断尝试进行教学理念转变和教学模式的创新，课堂教学逐渐向多元化发展。教育戏剧是教育与戏剧艺术的融合，使教育与戏剧从形式到目标上实现高度统一，其在教学中的应用能够有效提高学生动手与动脑能力，培养其学习能力和想象力，锻炼学生临场应变能力和即兴表演能力，对学生的健康成长和思维养成有着不小的促进作用。本篇文章将针对如何实现教育戏剧在小学教育中的有效实施做出简要的讨论，从问题、目标、内容与实施等角度进行策略有效性的解析，以期能够为小学教育水平的提升和改革创新提供一点借鉴。

简介：摘要：教育体制改革深化和素质教育理念推行下，再加上“双减”政策的实施，小学教育领域不断尝试进行教学理念转变和教学模式的创新，课堂教学逐渐向多元化发展。教育戏剧是教育与戏剧艺术的融合，使教育与戏剧从形式到目标上实现高度统一，其在教学中的应用能够有效提高学生动手与动脑能力，培养其学习能力和想象力，锻炼学生临场应变能力和即兴表演能力，对学生的健康成长和思维养成有着不小的促进作用。本篇文章将针对如何实现教育戏剧在小学教育中的有效实施做出简要的讨论，从问题、目标、内容与实施等角度进行策略有效性的解析，以期能够为小学教育水平的提升和改革创新提供一点借鉴。

简介：摘要：随着互联网时代的到来，如何将互联网运用到教育行业中，是当前一线教师和相关教育学者的重点研究项目。幼儿教育作为我国教育事业的基础组成部分，其对幼儿的基础培养有着极其重大的影响。但当前幼儿教育受到传统教育理念的影响，教师在开展教育的过程中忽视了现在教育手段和教育理念的应用，导致幼儿的信息素养提升缓慢。针对这种情况，幼儿园教师可基于“互联网+教育”理念，创新幼儿教育。具体来说，教师可通过构建信息课堂、丰富教育内容、拓展教育活动、推进加旋共育等具体措施，提高幼儿教育的科学性和有效性。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园教育中的情感教育策略，并提出一些有效的实施方法。情感教育在幼儿教育中具有重要的意义，可以帮助幼儿培养积极的情感态度、良好的情感表达能力以及良好的人际关系技巧。本文首先介绍了情感教育的概念和重要性，然后分析了幼儿园教育中存在的情感教育问题。接着，本文提出了一些有效的情感教育策略，并通过实例加以说明。最后，本文总结了情感教育的意义和实施情感教育的建议。

简介：摘要：劳动教育是学生全面发展教育的重要组成部分，表明劳动教育的育人价值在新时代也毫不逊色。正确理解劳动教育的基本概念和时代内涵，指出劳动教育与人的全面发展密不可分，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

简介：摘要：留守儿童是社会发展的必然产物，他们在成长过程中出现了一系列特殊的思想行为障碍，这些问题将会成为他们全面发展的瓶颈。留守儿童的人数，占了教育对象的1/3，且多数时间在学校度过。作为学校、作为教师应该发挥学校教育的主导作用，采取正确而有效的教育策略，促使其健康成长。

简介：摘要：中职班主任在班级的管理工作中发挥了极其重要的作用，其承担着关心学生学习、成长以及心智发育的各方面问题。从传统的教育模式可以看出，许多中职院校的班主任作为“校园家长”这一角色，一直在为学生专业技能的学习而努力，但是却忽视了青少年学生成长过程中重要的德育教育。中职班主任需要认识到德育教育在中职学生学习生涯中的重要意义，提高对德育教育的重视程度，开拓德育工作新思路。笔者也是希望通过对中职德育教学的研究，为中职德育教育提供一定的借鉴。

简介：摘要：现代社会对幼儿的感恩关注度日益加深，对幼儿进行感恩教育对于孩子的健康成长能够产生明显的帮助,让其从小就能够具备责任意识和自立意识。但在具体的教育实施过程中,教师必须要根据不同幼儿的身心发展特点进行引导,采用合适的教育引导方式,避免幼儿们在接受教育的过程中产生排斥情绪,让幼儿们能够从小懂得感恩、学会感恩,守护幼儿的健康成长。

简介：摘要：自从诞生智慧教育理念智慧，在世界各国发展迅速。我国也在与自身的发展特点相结合，发展具有中国特色的智慧教育。近年来，我州教育系统以信息技术与教育教学的深度融合为起点，以推进区域教育管理和中小学智慧学校体系建设为抓手，以建成全省智慧教育示范区为目标，齐心协力共抓智慧教育建设，并取得一定成效。本文对此进行了研究和探讨，希望能对完善教学体系，实现智慧教育的发展，具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：在“五育融合”教育理念下，劳动教育无疑是当前小学教育中至关重要的组成部分。因此，在本文中，笔者着眼于学生发展现状，思考了怎样有效开展小学劳动教育。

简介：摘要：建立社会主义核心价值观是小学进行立德树人工作重要组成部分，也是贯彻执行党的教育方针首要任务。小学教育作为基础阶段，是落实社会主义核心价值观的主要阵地。小学生具有极强的可塑性，在学校德育管理过程中融入社会主义核心价值观，能够帮助德育高质量开展。在小学教育教学当中，开展德育已经成为不可缺少的一部分。德育联系着小学生在学校和家庭以及社会生活中的各个方面，德育对促进学生的身心发展有着重要作用。所以，教师在教育教学过程中，除了要注重小学生道德内涵的培养，还要在管理班级的过程中渗透德育，为学生营造一个良好的学习环境，使学生形成优秀的道德品质，从而提高学生的综合素养。笔者也是希望通过本文的研究，能为优化小学德育教育管理提供一定的参考。

简介：摘要：随着现代教育技术的发展和新课标的改革，德育教育被越来越重视，学生的全面发展也备受关注。德育教育作为国民教育体系中的重要组成部分，对培养学生良好的道德品质和行为规范有一定促进作用，还有助于学生形成正确的三观和养成良好的价值观念。而借助故事教育将更加有效地强化对学生的德育教育，巩固学生习得良好的行为品德等等。本文旨在浅析利用故事教育开展小学德育教育的策略研究。

简介：摘要：高校教育管理的根本目的是有效推进教育事业发展。随着国内外形势的不断变化及我国高等院校教改工作的持续深化，高校教育管理面临着全新任务与全新形势，涌现出诸多值得研究与重视的新课题。新时代背景下，高校唯有及时、科学创新教育管理观念和模式，才能更好地应对挑战，落实立德树人根本任务。

简介：摘要：在特殊儿童的学校教育中，如何满足这种融合教育需求成了重要的研究工作，目前特殊教育学校中还存在教育知识与技能缺乏、教学实践匮乏等问题，所以必须要做好特殊教育学校的改革工作。通过构建完善的支持体系，落实学前融合教育的相关规定，优化康教服务体系，重视幼小衔接工作，推动学前融合教育的进步与发展。

简介：摘要：随着现代教育的变革和素质教育的进一步推进，中国的教学实践也出现了很大的转变，从之前的以学习为重的应试教育到现代素质教育的全面引入，由老师为中心的教学观念到以学习者为中心的教育观，这一切的转变都反映了“以人为本”的教学思想观念的进一步普及，所以，更加注重地开展素质教育将是中国未来教学实践的必然趋向。而情感教学则是指教师在教学活动中，要注意到学生对知识的看法、情感的成长状况、对知识信念的成长状态等多种多样的心态情况，采取科学的教育方式来指导他们形成了正面积极的心态，以积极的心态投身我们的教学工作，从而进一步推动学习者们得到了全面健康的成长。这就需要，在以现代教育制度为背景的社会大变革下，教育者要尊重和发展学生的个性，培养全面发展的人的素质教育思想口号越吹越响，而在现实中，情感教育作为发展素质教育的一项重要内容，却成了教育的一块盲区。

简介：摘要：在中职学前教育的专业教学活动中培养学生的教育能力，是为了切实在课程中强化学生的实践能力，使其不仅通过课程建立扎实的理论认知基础，还能通过专业课程的学习更快速地适应未来面向幼儿的学前教育活动，为其幼儿教育质量的提高奠定重要的能力基础。为此，教师在现阶段的中职学前教育活动中应结合幼儿教育目标以及中职学生的发展需求做好课程体系的构建实践，利用针对性较强的课程模块带动学生实现深层次能力的提升，切实为其后续的教育实践参与铺设道路。