简介:[摘要]:幼儿欺负行为是近年来幼儿教育领域普遍关注的问题。这也是学前教育发展中需要解决的一个跨领域的障碍。幼儿欺负行为不仅会对其他幼儿的身心健康产生不良影响,而且会对欺负行为的人的身心健康产生不良影响。因此,在幼儿教育中,教师应重视幼儿的欺负行为,纠正幼儿的不良行为,保证幼儿身心健康发展。
简介:摘要:随着城市现代化生产生活的不断优化,人们的生活质量与人文素养逐步提高,公共卫生间不再仅仅是一种单纯的生理需求所在,更是赋予了功能性、舒适性以及人性化多功能设施的场所。这是一个从生理需求到心理需求的演变,其设计与拓展越来越值得设计师的关注与研究。
简介:【摘要】自闭症儿童出现无疾病症状的排泄异常行为问题,严重影响其学习与生活。为帮助自闭症儿童及其家庭摆脱困扰,以研究对象之一的小林为个案,教师团队通过“转变家长观念”、“家校紧密配合”、“充分运用代币制”、“运用沟通手段”、“使用绘本及校本教材”等多种手段进行综合干预,取得了一定成效。
简介:【摘要】:学龄前儿童处于生长发育的关键期,早期的幼儿饮食问题行为会给幼儿带来终生影响,家长重视度不高,导致幼儿从小养成了不良的饮食行为习惯。本文对中班教师在每日午餐中遇到的幼儿饮食问题行为现状进行分析,并在此基础上进行干预,旨在改善中班幼儿饮食问题行为,养成中班幼儿良好的饮食习惯。
简介:摘要:带着接近与生俱来的情怀,我也成为了一名光荣的人民教师,我的信念就是做蜡烛,我也深知教师艰辛与付出,不求回报。这不是矫情,出生后的每一天都与老师生活着,我从来就懂得教师是怎样的轨迹。马克思说过:“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒。”可能真的受到了召唤,我爱上了这样的一份事业,我把它当成了生命中重要的一种责任。