简介：中国英语能力等级量表中书面表达能力量表采用“能做……”(can-dostatements)的形式,描述英语学习者与使用者的英语书面表达能力。本文基于英语书面表达能力构念,探析中国英语能力等级量表中书面表达能力量表的内部结构,以期对量表的使用者解读与运用量表提供一定的启示。

简介：摘要作为我国首个英语学习者英语能力测评标准，《中国英语能力等级量表》引导我国英语教学、学习和测评的发展，必然会对高职英语教育产生巨大的影响。论文基于英语能力等级量表的制定原则和方法，分析了高职英语口语教学存在的问题，提出了若干教学对策。

简介：摘要作为我国首个英语学习者英语能力测评标准，《中国英语能力等级量表》引导我国英语教学、学习和测评的发展，必然会对高职英语教育产生巨大的影响。论文基于英语能力等级量表的制定原则和方法，分析了高职英语口语教学存在的问题，提出了若干教学对策。

简介：文章借鉴多元素翻译能力研究成果,提出摘译能力构成要素,以此为理论基础,设计摘译测试分项评分量表。研究发现:1)摘译能力可以由双语能力、知识结构、使用能力、摘取能力和转化能力等子能力构成;2)量表可采用简化参数、能力描述和语义微分这三种模式,并以摘取维度为例,阐述了该维度在三种模式下各等级描述词的撰写。不同模式下各评分分项的表述略有不同,但是都以摘译能力构成要素为基础。笔者结合这几种模式,归纳出摘译能力分项评分量表总表,供今后教学参考。

简介：由联合国相关组织倡导和推广的生活技能教育在全球范围内产生了广泛的影响,但对于生活技能如何评价一直是理论界研究的难题。通过对国内外学者有关青少年生活技能量表研究文献的分析,发现学术界在生活技能量表的维度、单一生活技能量表、生活技能量表的开发方法、生活技能量表的应用结果等方面作了深入研究。这些成果可为我国开发高职生生活技能量表提供参考。

简介：摘要为了提高海军职业英语口语教学与测试的透明度与科学性，促进院校之间以及院校与部队之间的交流，立足当前海军职业英语口语教学与测试的实际，研究制定符合海军职业英语教学与测试需要的统一语言能力等级量表势在必行。

简介：心理教育量表作为发展性评估量表,具有应用范围广、可信度高、灵活性强及贴近生活等优点,在培智学校中的应用贴近学生实际、遵循课标要求、体现教学特点。培智学校可利用该量表调整教学目标、教学内容、教学组织形式等,并在不断的优化中提升量表的有效性,有力地促进培智学校教育教学质量提升。

简介：摘要为了提高海军职业英语口语教学与测试的透明度与科学性，促进院校之间以及院校与部队之间的交流，立足当前海军职业英语口语教学与测试的实际，研究制定符合海军职业英语教学与测试需要的统一语言能力等级量表势在必行。

简介：1.引言语言使用是一个复杂的系统。人类交际活动中既有言语信息(verbalinformation),也有非言语信息(nonverbalinformation),而且受多种社会、情境和情感因素的影响(Bachman1990)。尽管非言语交际(nonverbaldelivery)“非言语交际”一词的英译有很多种,其中“nonverbalcommunication”使用较为普遍。经询作者确认,该书所使用的“nonverbaldelivery”这一概念即为“非言语交际”。

简介：摘要PTA是明确清晰且标准参照的评价工具，主要适用于对开放性试题的评价或表现性评价，在教学评价中，PTA量表法可以说是一种很好的形成性评价的方法。本文用PTA量表，以“燃烧与灭火”为例进行评价与分析。

简介：本次研究对于电影的整个传播渠道模式进行了整理,通过电影院、电脑、电视等各种渠道看过的电影数量情况看电影数量比例没有看过一部8.7%1——2部22.3%3——5部36.3%6——10部23.4%11以上部9.3%合计l100%,紧接着的问题是这些群体是通过什么传播渠道来接触电影的——是传统的电影院

简介：对于电影的传播渠道,本次研究从这四个维度来建立电影的评价量表,本次研究对于电影的整个传播渠道模式进行了整理