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简介：摘要“教师教”、“学生学”，“教师讲”、“学生听”的传统教学模式已经不能适应当代大学课堂教学，如何让学生成为真正的学习主体，充分发挥其主观能动性，“以学生为中心”的现代教学模式改革已是大势所趋。本文基于“以学生为中心”的教学理念，其核心是强调学生为学习主体，自主学习，培养学生发现问题、解决问题能力及创新能力。“自主、合作、探究”教学模式是实现“以学生为中心”的重要模式。

简介：学校的科学化发展离不开各方面的综合运用，校医对于学校的发展主要体现在维护好学校的医疗卫生工作，为学生和老师的身体健康做了强有力的保障。现阶段，只有认真的对待校医的完善和规范化管理，才能够加快学校的有序健康发展。本文结合实际，主要从研究学校校医对学校发展的作用方面进行了论述，笔者希望能够给予读者一些借鉴。

简介：摘要校企合作办学模式下，高职院校人才的培养不仅局限于专业技能和知识的传授，更主要的是要培养出心理健康、全面发展的适应企业需要的高素质人才。高职院校心理健康教育教学工作的开展应以“校企合作”的人才培养模式为基础，通过建立全新的、贯穿高职教育全过程的高职生心理健康教育课程体系，构建校企合作委员会下的高职生心理健康教育课程体系。

简介：摘要目的研究分析我国现阶段学校健康教育存在的问题和对策。方法对我国现阶段学校健康教育存在的问题和对策进行总结归纳。结果加强学校卫生机构在学校健康教育中的作用，对于学校健康教育工作的有效开展是至关重要的。结论学校卫生机构在学校健康教育中所起的作用是不可泯灭的，强化学校卫生机构在学校健康教育中的作用是必要的。

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简介：摘要随着我国医学的快速发展和循证医学在临床医学中的有效应用，检验学科已经实现了从医学检验向检验医学的飞跃。检验科已经不是以往辅助性科室，检验科与临床联系更加紧密，它以全新的检验理念、现代化的检测仪器和科学严谨的工作作风成为临床医学的重要科室，在病症的诊断、治疗和预防中发挥着重要的作用。由于检验前、检验中、检验后等环节和众多因素影响检验结果的准确度，因此，我们检验科与临床科室要开展有效合作，严格把关每一个环节，为临床治疗提供科学、准确的诊疗依据。

简介：校企合作是高职护理专业人才培养的主要途径，本文从校企合作共建生产性实习实训基地建设的意义与成效、老年护理课程体系的构建与实施等方面介绍老年护理专业人才培养的主要经验，同时分析了校企合作老年护理教育实践的效果、意义、所面临的挑战和未来的发展举措，为老年护理专业人才的培养提供了参考依据。

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简介：摘要孕妇学校主要是对孕产妇及家属进行孕期健康教育，使其对孕前、孕期、产后有正确充分的认识。孕期健康教育对于孕产妇形成健康良好的行为、树立正确的生育观、育儿观、提高自我保健水平及减少医疗纠纷等方面起着积极的促进作用，并具有广泛的社会效益，在临床上具有明显优势，值得应用推广。

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简介：《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:'社会学习具有潜移默化的特点,尤其是社会态度和社会情感的学习,主要是通过在实际生活和活动中积累相关的经验和体验而学习的。'区域活动是幼儿园一种崭新的课程形式,幼儿在活动中自由、自主、自发地游戏,有助于发展幼儿合作性,促进幼儿社会性发展。作为一名新教师,在区域组织与指导的过程中,我努力从区域

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简介：摘要目的分析学校肺结核疫情，探讨预防与控制措施。方法对在学校与活动性肺结核的病例紧密接触过的师生，通过结核菌素(PPD)试验、胸部x线及痰涂片检查。结果1292人密切接触者中行PPD检查1292人，胸部X线的检查208人，痰涂片检查42人。查出有活动性肺结核10例，其中3例涂阳肺结核均入院治疗，7例涂阴肺结核在校治疗。结论因学校的结核病防控措施不足，成为聚集性疫情的高发地段，故对学校与肺结核病例的密切接触的人进行筛查，成为发现活动性肺结核患者最有效的方法之一。

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简介：摘要在现阶段社会发展进程当中，教育事业也在逐渐完善和快速发展中。学校是学生主要接受理论知识和培养自身综合素质的重要场所，学生的成长和日常生活当中有极大一部分时间是在学校中度过1。随着近年来我国学校教学设备逐渐完善，有许多学校也开始实施向学生开放提供饮水及饮食等措施。而在此过程中，可能会由于学校卫生工作落实不到位，没有合理地安排学生饮食营养均衡搭配，从而对学生日常生活和营养摄入造成了较为不良的影响。本文中为探讨如何加强学生身体素质，对学校卫生存在问题及其学生营养现状进行观察，并有针对性地提出改进建议。

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