简介：摘要目的探讨PBL教学法在超声诊断实验课中的教学效果。方法将学生分成实验组和对照组两组，实验组运用PBL教学法，对照组运用传统式教学法，课程结束后进行问卷调查和实验考核，进行统计学分析，对比两种教学法。结果实验组成绩明显高于对照组，通过统计学软件分析，具有统计学意义。结论PBL教学法优于传统式教学法，值得推广。

简介：十二年的行业经验，精通纹饰、化妆、色彩搭配等多个领域，纹饰行业一代宗师，纹饰教父大卫埃先生亲传弟子，毛戈平化妆艺术学校的高材生，多年海内外教学经验，言传身教学子上万人。

简介：朋友小语最近病了，去看中医，医生给他开了中药处方，要他抓中药，自己回家煎来喝。小语为难地说：“我从来没煎过中药，要怎么煎呢？”煎药，可是大有学问呢!泡药俗话说：工欲善其事，必先利其器。煎药，首先要准备好容器。煎煮中药汤剂，用砂锅、砂罐及砂壶等陶瓷器皿是最佳选择。原因有二：一是陶瓷容器的化学性质稳定，不易与药物成分发生化学反应：

简介：作为ESP一个分支的药学英语在课堂教学中存在着诸如语言视角、材料真实性和课堂师生关系等方面的问题。《药学英语》（第四版）在编写过程中融入了ESP理念，正确使用该教材可以很好地提高专业英语课堂教学的效果。

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简介：“饭后百步走，活到九十九”，这是千百年来流传下来的留下的养生谚语。但“饭后百步走”并非指饭后马上走，应当是在进食完20～30分钟以后走，而并非指饭后立即缓步散步。饭后匆忙走动所消耗的能量实际上是透支了进餐前的体能，人体内的血液就会更多地分布于躯干、四肢等活动部位，使肠胃道血液供应量相对减少。此时要是紧跟着再做一些对灵敏性和准确度要求较高的活动，比如驾驶，很容易导致不良后果。

简介：摘要为提高护理专业学生的综合素质，培养适应社会需求的全面发展的高素质护理人才，在护理教育中渗透人文素质教育的改革势在必行。我校从构建人文课程体系、转换教师角色、注重陶冶学生健康的职业情感、营造人文环境等方面进行了改革，提高了学生对素质教育的认识。要培养出高素质的护理人才,不仅要传授给学生专业知识,更重要的是培养学生如何做人。人文素质教育不能只靠几门专门的课程和讲座,只有通过长期的熏陶和感染才能养成。

简介：摘要我国公共部门在观念上往往对人力资源的流动持保守态度，表现为人才流动机制的僵化，缺乏灵活性和竞争性。

简介：纵使相逢也不识，原来牡蛎即生蚝一眨眼，毕业已经一年了，抓紧时间与几个特别熟的同学聚餐。由于我去晚了，大家已经点完了第一轮的菜。看着一盘接一盘端上来的芝士煸生蚝、

简介：摘要目的讨论肺门增大的CT表现。方法对患者进行CT检查并依据图像表现进行诊断。结论肺门肿大的诊断必须结合临床资料及CT表现。

简介：上海中医药大学古汉语与医古文学科是国家教育部（培育学科）医史文献学科的重要组成部分，它承担着我校中医语言文字、中医文献学、中国传统文化和人文素质教育等教学任务。目前学科学术带头人为段逸山、孙文钟教授，学科带头人为刘庆宇副教授，后备学科带头人为张亭立与任宏丽副教授。

简介：摘要目的护生实习质量的高低直接影响着她们以后的工作态度和工作能力，也影响着护理队伍的整体素质。因此如何在护生教学过程中融进人文关怀，指导护生在现代护理模式下为患者提供更优质的护理，以人性化理念加强与患者之间的沟通更加重要。

简介：关于病因经过大量的流行病学研究，人们发现了很多导致宫颈癌发病的危险因素，包括：性行为的不当、性传播疾病、病毒感染、子宫颈“糜烂”、包皮垢、吸烟等，概括起来可分为下面3大类。

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简介：静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

简介：学科教学知识是教师将学科知识、教育学知识方法以及个人教学经验加工整合后,最适合于学生理解记忆的的特殊知识。本研究将学科教学知识理论初步应用于病理生理教学中,包括对教师进行理论培训,在集体备课时对学科教学知识的具体应用进行分享和讨论,应用章节知识点思维导图,设定导师进行学科教学知识理论和实践的辅导,以期提高青年教师授课质量。

简介：社会资本进入医疗健康领域的“玻璃门”正逐渐被打破。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》将鼓励社会办医放到十分重要的位置，社会资金可直接投向资源稀缺及满足多元需求的服务领域，多种形式参与公立医院改制重组。同时，允许医师多点执业，允许民办医疗机构纳入医保定点范围。而此前国发40号文《关于促进健康服务业发展的若干意见》对社会资本办医的支持力度也是空前的，所有积极的信号，都激发了社会资本进入民营医院投资领域的高度兴趣。根据规划，到2015年，非公立医疗机构床位数和服务量达到总量的20％的积极目标。然而在目前90％的市场份额被公立医院占据的情况下，如何界定公共资源与社会资本之间的关系？社会资本办医还有哪些“玻璃门”有待拆除？在倡导更多社会资本进入医疗卫生领域的过程中，又有哪些先进经验可以借鉴？本期邀请了三位业内专业人士，对此进行解读。

简介：摘要人文素质培养是我国医学高职高专院校人才培养不可或缺的重要组成部分。高职英语因其人文学科性质和必修公共课程的独特优势，成为进行人文教育的良好平台。在分析了医学人文素质培养的必要性的基础上，探讨了高职高专公共英语教学中医学人文素质培养的基本策略。

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