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  • 简介:治理方法的标准不是价值判断,而是治理的效果:人民安居乐业代表善治,鸡犬不宁甚至天下大乱代表恶治。世上没有任何官僚体系专管小事,人民中五花八门的矛盾需要人民组织起来自己解决。"科层体系"是办大事的机构,办不了小事;"扁平组织"才能办小事。国家治理的目标是恢复自然社区组织,重新把人民组织起来,让人民参与,当家作主,在社区公共生活中解决自己遇到的形形色色的小事,恢复人民对公正和伦理道德的信心。

  • 标签: 国家治理 核心任务 治理核心
  • 简介:在中学历史教学中,教师根据新课标进行教学设计,采用各种教学手段,把学生带入特定的历史背景.教学设计的方式多种多样,其目的都是为了让学生在课堂中体验历史,获得新知.根据历史学科特点,探索历史教学核心问题设置的有效及历史情境创设这一主题.在情境中融合核心问题与子问题群,将体验与思考相结合,有效地激发了学生思考,促进了课堂的生成.

  • 标签: 历史教学 核心问题 历史情境
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  • 简介:音乐和语言都是人类以声音作为媒介传达思想情感和信息的行为方式。文字是用来记录语言的符号,乐谱则是用来记录音乐的符号。本文论证了识谱的重要,希望我国中、小学纠正不重视识谱教学的缺点,将识谱作为国民音乐教育的核心任务。文中也对如何教识谱提出了一些建议。

  • 标签: 乐谱 识谱 教学法 音乐教育
  • 简介:虽然绝大多数高校都开设了就业指导课,但由于理论色彩过浓、内容枯燥空洞,很难对学生产生吸引力.情境任务驱动式联合教学更贴近就业环境,更容易激发学生体验实践和感悟问题,围绕任务展开学习,培养学生学习兴趣和学习的主观能动;情境任务驱动式联合教学体现开放,丰富课堂内容,促进教师和学生间的交流,提高课堂效率;情境任务驱动式联合教学注重创新教育、自我学习以及学习转化能力的育人理念的树立.

  • 标签: 情境与任务驱动式联合教学 就业指导 主观能动性 创新
  • 简介:摘要十年新课改过程中有些语文教师在解读文本时出现了越位或不到位现象,对于文本解读过深或过度,拓展过宽,背离了语文学科工具与人文的统一,脱离了语文学科教学的轨道。其根本原因就在于,没有注重“与教科书编者对话”。要实现“与教科书编者对话”,必须全面学习《语文课程标准》,必须充分利用教材资源,细致全面地备教材,必须切实践行编者所渗透的新的教学理念。

  • 标签: 文本解读工具性人文性对话践行
  • 简介:摘要工具与人文的统一,是语文课程的基本特点。而怎样实现工具与人文性和谐统一则是语文教学难点问题。

  • 标签: 语文 教学 工具性 人文性
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  • 简介:交互英语教学是建立在学生的情感认知基础上,以学生的实际体验和沟通为核心的活动教学,而实现交互教学最有效的手段则是任务设计,让学生在任务的引导下实现英语知识和能力的系统吸收、掌握和运用。

  • 标签: 词汇教学 交互性 任务设计
  • 简介:如何让学生变被动学习为自主学习?如何把课堂学习的时空还给学生?如何把课堂变成潜能开发、教学相长、师生愉悦的学堂?这是我们苦苦思索和追寻的问题。以“生本教育”、“先学后教”理论为基础,我们决定尝试在小学数学教学中引入“前置学习”。

  • 标签: 小学数学教学 自主学习 前置 设置 “先学后教” 课堂学习
  • 简介:分析了可执行任务类型与任务成功的判别条件,归纳了装备任务成功评估的主要方法与采用的关键技术,提出了评估中存在的问题,展望了未来研究的发展方向。

  • 标签: 任务成功性 预测技术 任务维修性
  • 简介:交互英语教学强调的是师生间的相互作用和交流,在写作教学中采用交互手段能有效检验学生对知识的接受和掌握情况,而非教师单方面的信息传递。任务设计是开展交互教学活动的重要手段,通过学生对任务的完成情况反映出学生的写作水平,因此,本文就对写作教学中的交互任务设计进行研究,以不断提高学生的英语写作水平。

  • 标签: 语法教学 交互性 任务设计 研究
  • 简介:英雄的小勇士们,新的任务又来啦,让我们一起出发,继续踏上成为伟大英雄的征程吧!(2014年第5期)一、下面几位加点的“词组”英雄在和错别字大王的战斗中不小心受伤了,急需和它们意思相近的词组来代替它们出征。

  • 标签: 英雄 错别字 词组
  • 简介:中国五千年绵延不绝的文明积累了有关自然界的丰富而系统的知识,阴阳五行是这一知识体系的核心概念之一。阴阳五行不仅应从哲学意义上来理解,更应从科学意义上来理解。科学有事实科学与本质科学之分,阴阳五行学说以哲学直观与思辨作为公理基础,以准公理系统式的纯然本质的方式存在与运行,不依赖事实经验并摆脱经验事实而存在,满足本质科学的意涵。

  • 标签: 阴阳五行说 科学 本质 工具性 哲学意义 阴阳五行学说
  • 简介:民警的职业素养,是指影响民警自身职业行为的,由知识、观念和能力等要素构成的从业要素体系。根据警察职业的基本特点和基本要求,在民警职业素养的构成体系中,具有决定性意义的是从业常识、学习能力、责任意识和价值取向等四个方面的核心要素。如果以“职业树”来描述民警职业素养与职业行为和职业成就之间的关系,毫无疑问,这些核心要素决定着民警职业发展的趋向,是制约民警“职业树”成长的根系和主干,其他要素,如各个岗位的专业知识、专业技能等,只是以根系和主干为本而“长出”的支干或枝叶。因此,要提高警队战斗力并保持可持续增长,就必须以培育和强化民警职业核心素养为主要目标,有针对性地建立和完善民警教育训练的体制与机制。

  • 标签: 教育训练改革 职业素养 民警 公安 职业行为 学习能力
  • 简介:嗨!看看这些图吧!亲爱的同学们,你家里的工具有这么可爱吗?法国插画师和艺术家GilbertLegrand使用生活中经常使用到的器具,创作了这一系列诙谐、有趣的卡通形象。拉链、刷子、多用刀、铁锤、瓶塞、漏斗等等,所有你所能想到的器物,经过艺术家异想天开的改造,都被赋予了鲜明的性格。卸下冰冷的外壳,一个个可爱、滑稽的样子,还真是很有意思呢!你能看出它们原来是做什么用的吗?有空的时候,也把你家的工具拿来改造一下吧!

  • 标签: 可爱 工具 卡通形象 艺术家 插画师 改造
  • 简介:就如何在语文教学中实现工具和人文的统一,结合苏教版语文必修教材的编排特点及个人的课堂教学经验,提出把语文课教得扎实、朴实、厚实,才能真正实现工具与人文的完美统一。

  • 标签: 语文教学 工具性 人文性 统一
  • 简介:一只淘气的小猎犬被疯狂邪恶的西门博士和他的助手凯德抓来做试验,但是他却毁掉了实验室,还意外地获得了超能力——飞行能力、与人交流的能力以及惊人的力量和速度。杰克和他的爸爸收养了小猎犬,并给他取名快闪。杰克发现快闪拥有超能力,就鼓励他以超狗的名义去行侠仗义,一时间超狗闻名全城。

  • 标签: 飞行能力 人的力量 实验室 杰克
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