简介:【内容摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:幼儿的游戏活动主要指自发、自主、自由的活动。在这种活动中对幼儿的发展有着重要的价值,能发展孩子的想象力、创造力和交往合作能力,促进幼儿情感、个性健康的发展。在《完整儿童》中强调经验—游戏—自主性,希望教师能够重视幼儿游戏的质量,以促进幼儿深度学习与发展。因而,教师在实践中,不断建立起对幼儿自主游戏和深度学习的深入理解。
简介:一三思姓陈,叫陈三思。三思跟我既同乡又同学,小学6年中学3年。三思聪明,又肯用功,从小就是学习尖子。做父母的常拿三思做榜样,苦口婆心地劝我们,说,你们应该向人家三思学习,你们为什么不向人家三思学习呢?你们哪怕只学人家三思一半我们就心满意足了!有时候父母们烦起来,就骂,说你们这些东西,有什么用?只配