简介：摘要：教师通过对故事的系统分析，揭示和解释教育规律和方法，把不确定的认识、游移的体悟上升到理论、理念层面。通过自我叙事，发掘和提炼工作室以及工作室主持人、成员的教育故事背后潜在的思想理念，从而行成完善的教育思想理念。

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简介：摘要：近年来教育部财务部不断启动国培计划，由中央政策投入5.5亿支持国培计划的实施，设立中小学各个学科通过大规模高水平的教育要求，目的是为了让骨干教师能够全员参与到国家级培训项目教学中，有助于全面提高教师队伍的整体素质和教学要求，对于一名教师来说，需要不断在校本研修工作中总结实践经验，建立一套适合学科课程建设的研究模式和体系，来有效推动课程的开展。本文的经验就结合校本研修的开展思路和同级学校进行对比探讨。

简介：摘要：幼儿教育的重要性在不断提升，而幼儿教师的专业能力时影响教育质量的重要因素，幼儿园园长作为管理人员，需要担任起相关的责任，通过有效的手段来促进幼儿教师专业成长，从而为幼儿教育培养一批高素质和高水平的教育人员，促进幼儿园的建设和发展，同时保障幼儿能够实现健康成长。本文就幼儿园园长需要具备的能力以及如何引领幼儿教师专业进行了分析。

简介：摘要：构建党建活动引领、教育科研带动、校本培训提升的“三维”成长平台，全方位立体式促进教师专业成长，以激发教师专业成长的内生动力，挖掘潜能，坚定信念，在教育教学工作中主动提升、幸福成长。

简介：摘要：青年教师正处于教学生涯快速成长的阶段，而青年教师的成长对于全国教育教学品质的提高也起着非常重要的作用。道德，是每个行业健康成长的首要标准，作为教师，师德便是引领青年教师快速成长的指明灯。只有将师德建设作为教学生涯的指示牌，我们教师队伍中的青年教师才能得到正确成长。本文基于师德建设，探讨青年教师如何在师德的引领下成长。

简介：摘要：语文学科在小学教学中占有重要地位，语文学科的学习是其他学科的基础，学好语文学科，能够帮助我们更好的理解题意，所以语文教师本身也担负着重要的教学任务和目标。新课程改革对教师提出了更高的要求——“教师要成为研究者”，即“研究型教师”。在不断地进行教学实践中不断地反思和完善教学方式或者教学方法。所以教师的总结能力和反思能力很重要。尤其是农村与城镇的教育水平存在一定的差异，所以从教师教研实施专业引领的相关工作方面需要做一些创新和突破，帮助农村小学的学生更好的完成教学目标。

简介：摘要：教师的专业成长路径可以沿袭“名师引领、导师牵手、同伴互助、自我成长”四位一体的模式，借助于名师工作室这一平台从多个维度促进教师的专业成长，这是基于大众心理学和勒温的动力场域理论而进行的培养名师的一种机制。

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简介：【摘要】计算机专业已经成为了一项重要专业，也得到了许多学生和家长的关注。在我国信息技术快速发展的背景下，计算机专业具有广阔的发展前景，对此中职学校教育应注重计算机专业的教学的开展，并且应将“工匠精神”融入到计算机专业中，以此提高中职计算机专业教学水平，促进学生的全面发展。

简介：摘要：在教学过程当中，我们可以发现中职院校学生需要具备一定的专业知识与技能才能够更好的满足教学发展需求。通常情况下，在中职院校教学当中，会采用技能大赛的方式对学生的学习情况进行一定的了解，技能大赛能够更好地反映学生的知识学习情况、实践能力以及应急反应能力，因此我们一定要认识到技能大赛的重要性。目前很多中职院校会或多或少的参与各层次技能大赛，技能大赛能够更好的检验自身的教学成果，以进一步的提高教学质量。本文将进一步探究技能大赛引领下的中职机电技术应用专业教学变改革的相关问题，为机电专业的发展提供有力的理论支撑。

简介：摘要：高职院校是为社会建设培养专业人才的场地，教职员工作为关键的专业技能人才，不仅需要注重其专业技能素养，还要加强党建方面的工作力度，通过将其作为工作中的核心部分，能够加强对高职院校中员工的培养力度。基于此，本文重点分析了党建引领专业技能人才培养的运转机制，同时细致阐述了实际中培养工作的措施，供参考。

简介：摘要：“支持性及共享的领导”是教师专业学习社群五大核心特征之一。名师工作室主持人不是一般意义上的决策者，而是教育活动的召集者和组织者。名师工作室主持人的职业角色包括，共同愿景缔造者、团队文化的建设者、教师学习的促进者、教师专业成长的支持者等。

简介：摘要：众所周知，“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”教师是一种重要的人力资源，要实现职业教育的高水平发展，必须依靠高质量的教师队伍。因此，“双高建设”背景下职教教师队伍如何建设，如何实现教师高质量专业发展，就成为值得探讨的问题。本文从梳理新时代相关文件政策中有关教师专业发展要素的论述出发，提出新时代教师专业发展的最新要求，并提出当前教师专业发展的路径，以期对当前及今后一段时期内教师专业发展提供参考。

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简介：摘要：随着这些年医学影像技术的快速发展，新的医疗设备应用于临床实践，医学影像技术专业要摆脱传统的教学模式，同时高等院校进行医学影像技术教学迎来了新的挑战。当前，要想培养出高素质医学影像技术专业人才，院校要与医院保持紧密合作，同时还要与企业协同育人，进行人工智能、大数据、VR技术等技术的应用，坚持改革，构建职业对接培养体系，建立教学和实践相结合的教学模式，这样教师的教学方法才能更加灵活，通过互联网平台为学生搭建自由的学习方式。

简介：摘要：教师专业的发展离不开“教师”这两个字，虽然当今社会在大力进行教师教育制度与教研制度的改革，但教师专业的发展究其本质仍是关于教师的发展。因此，如何正确合理地指导与引领新教师对于教师专业的发展来说至关重要。在下文中，笔者将会在部分观点中结合实际案例进行相关的分析与论述，探讨指导与引领新教师的方式方法。

简介：【摘要】自从我镇实施“四名工程”以来，“名师工作室”在整体提升师资队伍方面发挥了非常重要的作用。近年来，随着“名师工作室”的不断增加，在开展教研训方面也存在不少的问题。本文针对如何有效地发挥名师工作室的教研训功能，提升教师的教研能力，提出推动工作室教研训“七真”新举措，对于工作室建立有效、创新的教研训机制具有积极的意义。