简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为了能够让环境更好的“说话”,提升教师环境创设的能力,更好地发挥环境的育人功能,幼儿园环境创设是教师常做的一件事情。
简介:摘要:在小学数学的教育过程中,老师们只把精力放在了对基础知识、基本技能和逻辑思维的教育和研究上,却没有很好地挖掘出数学自身所具有的独特之处,没有注重利用数学美来影响和引发学生的好奇心,要注重指导他们如何去发现和欣赏数学美,还要指导他们如何去创造数学美,从而激发他们的学习兴趣。数学之美是什么?怎样才能更好地发挥数学的审美教育作用?这个问题值得每个小学老师深思。
简介:【摘要】素质教育要求教育者关注学生的全面成长,实践证明,表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我,点燃他们努力奋进的星星之火,鼓足他们放飞希望的勇气。班级管理与建设,每个班主任都有自己的独特之处,有人"严"字当头,有人"爱"在心中。爱于心,理于行,家校携手,共创儿童的春暖花开。