简介:摘要“创设情境——自主探究——合作交流——回顾小结——探究拓展——多元评价”的教学模式,能使学生在情境中激趣、在自主中求知、在合作中获取、在回顾中总结、在探究中发展、在评价中体验。
简介:摘要小学阶段的教学工作对学生未来发展具有很重要的影响,特别是在数学科目中可以对学生的思维能力以及逻辑能力等多个方面进行锻炼,因此在小学阶段构建优质的数学课堂具有重要价值;数学这门学科在课程的设置方面具有较高的联系性,若想使课堂效果更好需要将相应知识内容进行合理衔接,进行相应的优质教育。
简介:为进一步贯彻落实中央《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》和习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,积极响应教育部和中国文联共同主办的“翰墨薪传”工程,深入推进教育部《中小学书法教育指导纲要》、重庆市教委《实施减负提质“1+5”行动计划(书法)》和《重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划》,有效推进书法进校园、进课堂,加强书法课程建设,构建书法学科“卓越课堂”,提高书法教师的综合素质。由重庆市教育科学研究院和重庆市书法家协会联合主办的重庆市第三届书法“卓越课堂”优质课竞赛颁奖暨翰墨薪传·重庆市书法教育大讲堂(第二讲)系列活动于10月28日在彭水县森林希望小学举行。
简介:摘要人的情感是对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。这种体验包括人的激情、心境、热情等等。技能大赛成功的关键在于教师的激情和学生愿追随老师的亲情,要求老师在学生面前保持真实的自我,树立为学生服务的思想,创建民主的师生氛围。