简介：摘要：城市快速路工程多以桥梁结构形式呈现，既有效缓解了各大城市的交通拥堵问题，又是城市建设的靓丽名片。盖梁施工环节是市政桥梁工程施工组织中的关键工作，盖梁模架搭设的安全性、经济性、便捷性又是盖梁施工环节的重中之重，做好盖梁模架搭设受力检算是模架顺利搭设的先决条件，模架搭设主要从型材的强度、刚度、稳定性等方面进行检算。

简介：摘要：急诊预检分诊技术的迅速发展已成为当前不可逆转的发展趋势，也成为目前医疗应用工作的重要的发展方向，加强对急诊预检分诊技术应用工作研究分析，才能更好地促进医疗行业的建设发展。将急诊预检分诊技术应用于患者分诊工作中，对于解决各类问题都有效的帮助作用。

简介：摘要：襄阳小清河大桥为主跨140m大跨径连续梁桥，采用挂篮分段悬臂浇筑施工工艺。本文基于Midas Civil有限元模型，按照挂篮荷载传递路径，分别计算挂篮最重悬浇段和挂篮行走两种工况下，挂篮主要构件的应力及变形。阐明了工程中挂篮安全性检算的计算原理及方法，验证了挂篮结构安全性，为类似工程提供参考。

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简介：摘要：目的 分析研究两种预检分诊模式对医院急诊分诊质量的影响。方法 本研究中选择2019年1月至2020年7月期间我院所接收的86例急诊患者进行研究，使用双盲法分组措施将患者随机分为了对照组（n=43）和观察组（n=43）。对照组使用常规预检分诊模式，观察组使用系统化预检分诊模式，对比两组中患者的分诊质量情况。结果 对照组分诊环境、分诊熟练程度、分诊服务态度以及疾病问询技巧评分均低于观察组，组别间数据对比有意义（P＜0.05）。结论 对医院急诊中患者采取系统化预检分诊措施能够大大提升医院分诊质量，值得推广。

简介：摘要:随着国家对体育教育的关注，高中体育教学的创新和改革也势在必行，而针对当前体育教学模式固化，教学效果不佳的问题，分项教学作为针对学生的实际身体素质、兴趣爱好、特长，以及学校的实际体育实施状况而设计的课程，给予了学生一定的自由选择权利，有利于充分发挥学生的主体性，同时也有利于提升体育课程的教学质量。基于此，本文阐述了高中体育分项教学的理念与积极教育意义，在此基础上提出了切实可行的分项教学实施策略。

简介：[摘要] 结合新型冠状病毒肺炎疫情防控管理要求，通过临床实践应用，不断持续改进优化预检分诊流程，充分发挥第一道关口作用，为后续疫情防控工作顺利开展打好基础。

简介：摘要：在现代化教学中，体育对学生发展所起到的重要性已经备受教师与家长关注。初中阶段，学生的身体素质正处于发展关键期，体育教学必不可少。而在这一时期，学生在体育学习上也存在较大的差异性，其所喜好的体育项目各有不同。因此，本文将以核心素养为基础，浅析实施初中体育分项教学的有效实践策略，从而进一步满足学生体育发展需求，增强学生体育素质。

简介：摘要：急诊分诊（ｔｒｉａｇｅ）是通过对病人的症状、体征快速综合评估，确定病情轻重缓急，从而安排治疗及处理的优先顺序，保证急诊资源的有效利用，是急诊科医疗工作的起点，也是急诊工作中一项重要的专业技术。分诊系统是急诊分诊工作的核心，关系到急诊分诊工作的质量，而分诊质量直接关系到病人安全和病人对医院急诊服务的评价，因此急诊分诊系统在急诊科具有极为重要的作用。急诊具有病人流量大、停留时间短、情况危急等特点，然而，目前我国急诊分诊因缺乏规范的管理制度与技术标准而相对滞后，分诊专业技术还停留在医生和护士的经验判断上，分诊信息仍需大量手工录入，挂号及缴费流程繁杂；这些缺陷与快速增长的工作量不相匹配，不便于急诊工作的科学管理与科学研究。基于以上原因，应用信息技术，构建信息化急诊分诊系统势在必行。

简介：摘要 目的是探讨有效的门诊预检分诊对新型冠状病毒期间对发热患者筛查的意义，方法是对在新型冠状病毒期间11月1日到11月8日一周内对发热患者及有呼吸道症状的患者进行预检分诊，。所有患者按照是否发热、有无呼吸道症状、病情危重决定就诊的途径。对于发热危急重症患者进入急诊科进行初步筛查再行诊治，对于有发热及呼吸道症状患者进入发热门诊进行筛查，筛查后可进入专科门诊进行进一步治疗，对于普通患者可进入专科门诊进行诊治。对发热患者进行预检分诊中，工作人员合理分工，严密配合。对于进入医院的患者进行测体温、查看一码通，指导患者进行正确带口罩，询问流行病学史。对于有发热患者及有流行病学史的患者进行仔细询问症状、体征，及流行病学史。并登记记住带往发热门诊进行仔细交接。结果一周内在就诊的8500人内，经过发热预检分诊筛查之后，筛查出150名发热患者，从而有了0新型冠状肺炎疑似和0确诊新型冠状肺炎。结论在大型的流行病学下，有效的预检分诊能够提高了患者的就诊效率及降低了医院发生感染率。

简介：[摘 要]目的 探究急诊预检分诊护理流程与质量效果。方法 选急诊科收治患者86例（2020.01-2020.12），随机分成甲、乙组，各43例。前者、后者分别行传统急诊分诊护理流程、急诊预检分诊护理流程。比对两组效果。结果 乙组分诊准确率、就诊成功率高于甲组，候诊用时，确诊用时短于甲组（P

简介：摘要】 目的：观察并探讨儿童信息化预检分诊系统在儿科急诊分诊管理中的应用价值。方法：本研究以我院于2020年8月至2021年9月收治的1000例急诊患儿作为研究对象，将其随机分为500例实验组和500例对照组，对照组在儿童信息化预检分诊系统实施前进行观察，实验组在儿童信息化预检分诊系统实施前进行观察。比较两组患儿的分诊准确率、分诊登记时长、患儿家属满意度。结果：实验组患儿分诊准确率、分诊登记时长、患儿家属满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论：对急诊患儿运用儿童信息化预检分诊系统能提高分诊准确率，缩短分诊登记时长，提高家属满意度。

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简介：【摘要】目的：探究分析急诊预检分诊护理流程在急性心肌梗死患者抢救中的应用效果及其价值。方法：回顾分析在急诊接诊的急性心肌梗死患者中抽取60例纳入观察对象，对患者实施急诊预检分诊及护理流程优化，观察心肌梗死患者的抢救效果和预后满意度。结果：所有心肌梗死患者实施急诊预检分诊护理流程之后送达抢救室抢救，及时治愈和有效治愈的患者有55例，占比为91.67%；延误治疗患者5例，占比8.33%；抢救患者中有10例出现并发症，占比16.67%；并发症患者中6例经过抢救后成功救治，4例抢救无效死亡。结论：急性心肌梗死患者的临床诊治中科学利用急诊预检分诊护理流程能够有效提高分诊护理质量，争取了抢救时间，并降低死亡率，提高患者及其家属对急诊预检分诊护理工作的满意度，有利于医患关系的进一步发展，具有较高的临床适用价值。

简介：【摘要】目的：研究观察门诊预检分诊护理工作中实施优质护理服务的效果及价值。方法：从本院门诊接收的患者中选择80例进行分析研究，接收时间：2018年2月-2021年2月，按照接收时间顺序将患者划分成常规组和研究组，各组均有患者40例，常规组实施常规护理服务，研究组实施优质护理服务，比较二组护理效果。结果：研究组患者满意度、设诉率、挂错号事件发生率均优于常规组，P＜0.05。结论：应用优质护理服务之后，门诊预检分诊工作质量显著升高，投诉事件及挂错号事件发生几率显著下降，具备较高的应用价值。

简介：摘要：门诊预检分诊室门诊的基本内容，也是患者到医院就诊的第1步，如果能够及时准确快速的帮助患者得到有效的治疗，也就能够体现门诊的管理水平和预检的业务能力。为了能够进一步提高门诊的护理服务和预检技术，并且在激烈的市场竞争中进一步强化门诊的综合实力，保证门诊的护理部能够有优质的护理服务。现阶段我国的护理技术需要朝着更创新的方向发展，将服务的理念贯穿于整个护理过程中，为患者提供更优质的护理服务，以患者为中心，保证患者的就诊及时有效，以病患的健康为目的，做到及时的治疗，保障病人的生命安全，促进我国护理事业的健康发展。本篇文章将会详细的分析，优质护理服务在门诊预检中的应用。

简介：摘要：目的 探究标准化预检分诊在急性胸痛患者中的应用效果。方法 选取我院急诊室在2020年4月至2021年4月，收治的190例急性胸痛患者作为研究对象，等分成2组，对照组采取常规的预检分诊流程，对照组实行标准化预检分诊流程，包括成立胸痛中心管理小组、培训分诊护士、开设绿色通道和提供诊间采血等。对比两组患者的STEMI检出率，以及两组STEMI患者诊断用时。结果 两组STEMI病例检出结果分别为51例（53.7%）、53例（55.7%），无明显差异。实验组在急诊停留时间、肌钙蛋白I获得时间等指标上，用时明显少于对照组。结论 实行标准化预检分诊，有助于缩短急性胸痛患者诊疗用时，提高急诊就医率，缩短患者等待时间，保障了胸痛患者的生命安全。

简介：摘要:本文旨在通过笔者所经历的多个深圳地铁建设项目,通过对典型半盖挖顺作法地铁车站单位工程所包含的主要分部分项工程工序质量控制要点进行梳理,明确实施过程质量控制要点,旨在同广大施工技术人员进行经验交流,提升现场施工管理工作水平。

简介：【摘要】随着新课程改革全面展开，《体育与健康》课程改革从教育思想，教育方式等方面发生了深刻的变化，它更加关注学生的发展和学生运动的快乐感，从而养成良好的体育锻炼的习惯。形成终身体育锻炼的意识。在全面发展篮球基本技术的基础上，不同的训练阶段安排的重点要有所侧重。循序渐进地安排教学内容，客服一成不变的单调教学形式和教学训练中的盲目性和无计划性，使篮球选项教学实现了系统化、科学化的组织与安排，取得了较好的教学效果。