简介：【摘要】目的：对外科门诊加强预检分诊管理，并分析其对门诊分诊质量的影响。方法：随机抽取2021年10月-2023年10月期间到外科门诊就诊的102例患者。根据其就诊时间分为2组，每组51例。对照组开展常规分诊管理，观察组在此基础上，加强预检分诊管理。评估两组的分诊符合率、患者就诊满意度及护患纠纷发生率。结果：观察组分诊符合率为96.08%，患者就诊满意度为98.04%，较对照组的78.43%、82.35%相比均更高（P＜0.05），两组护患纠纷发生率分别为0、1.96%，无明显差异（P＞0.05）。结论：在外科门诊加强预检分诊管理可提高分诊准确度及患者满意度，值得推广。

简介：摘要：目的  本文主要探究SOAP分诊法应用在成人急性胸痛预约分诊中的临床效果。方法 随机选取我院2023年1月-2023年12月收录的68例成人急性胸痛患者作为研究对象，依据抽签法将患者均等分为34例对照组、34例实验组，依次采取常规预约分诊法、SOAP分诊法，对比指标：①分诊准确率、②分诊满意度。结果  实验组分诊准确率、分诊满意度明显优于对照组，组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论  在制定成人急性胸痛预约分诊方案时，采取SOAP分诊法可有效提高分诊准确率、分诊满意度，取得理想的分诊效果。

简介：摘要：评价是教学活动开展期间的一项重要环节。在我国教育事业发展与改革阶段，重点针对教学评价这一内容进行细化分析，并指出，学科教学时需要建立促进学生全面发展的评价体系，发挥评价的教育功能，发现和发展学生多方面的潜能，激发学生的求知热情，树立自信，促进学生健康全面成长。因此，本文接下来针对小学美术分项等级评价进行分析。

简介：摘要：胸痛是急诊科常见的主诉之一，其病因涵盖了从轻微不适到生命威胁性疾病的广泛范围。对于急诊科医生而言，如何快速而准确地对胸痛患者进行预检分诊，尤为重要。在临床实践中，尽早确定胸痛的病因，对于提高患者的治疗效果、减少不必要的住院和急诊复诊率具有重要意义。随着医疗技术的进步和对急性冠脉综合征（ACS）等重要疾病认识的深入，胸痛患者的管理策略正在不断演变。从传统的心电图（ECG）和心肌标志物检测，到近年来的高敏感性心肌标志物和冠状动脉计算机断层显像（CCTA），新的诊断工具为急诊预检分诊提供了更多选择。然而，如何在这些技术手段中找到平衡点，以优化胸痛患者的处理流程，仍是当前研究的重要方向之一。本文将综述关于胸痛患者急诊预检分诊的研究进展。

简介：摘要：近年来，小学英语教育关注点逐渐从纯粹的知识传授转向促进学生综合语言能力的提升，在这个背景下，分项等级评价作为一种重要的评价工具逐渐受到广泛关注和应用。分项等级评价不仅可以准确评估学生在听、说、读、写等各项语言技能上的水平，还可以帮助教师针对学生的个别差异进行有针对性的指导。因此，研究小学英语聚焦分项等级评价的实施策略具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：目的：探讨品管圈在急诊预检分诊中的应用效果，以提高急诊预检分诊率，优化患者救治流程，提高急救效率。急诊预检分诊是急诊患者就诊的第一道关口，预检分诊作为急诊工作第一环节，直接对整个急诊医疗工作以及护理质量产生影响。在预检分诊时能将患者准确地分诊到各科室，能大大减少因各种检查及会诊的时间避免延误患者的治疗时机 ，更为重要的是能够有效避免患者在来回检查及会诊过程中因突发病情变化危及生命[1][2][3]。通过实施品管圈活动，急诊预检分诊率得到显著提升，由活动前的40%提高至活动后的87.7%。本文详细介绍了品管圈的组成、活动程序及具体实施方案，并对实施效果进行了全面评估。结果表明，品管圈活动有效提高了急诊预检分诊率，增强了团队凝聚力，提升了护士的病情评估和综合判断能力，同时也提高了护理人员自我管理水平和协作能力，进一步提升了医护人员及患者的满意度。

简介：【摘要】 目的 探究改良早期预警评分（MEWS）在急诊预检分诊中的应用  效果。方法 研究对象为我院急诊就诊患者。将2023.01-2023.06 期间就诊的 60 例患者列为对照组，进行常规急诊预检分诊；2023.07-2023.12 期间就诊的 60 例患者列为观察组 ，予以实施 MEWS 评分 。比较两组分诊准确率 、满意度 。结果 ①观察组分诊准确率为96.67%高于对照组83.33%（P＜0.05）。②观察组各项护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 对急诊就诊患者实施MEWS评分干预，可提高急诊预检分诊准确率与患者满意度。

简介：摘要：在小学英语教学中，综合素养的培养是十分重要的目标之一。除了语言水平的提高，学生还应该具备跨学科、跨文化、创新思维等方面的素养。为了更全面地评价学生的英语能力，并突出综合素养的培养，一种值得探索的评价方法就是基于综合素养视角的小学英语聚焦分项等级评价。这种评价方法旨在全面衡量学生在语言技能、思维发展、社交能力、学习方法等方面的发展情况，对小学英语教师具有很大的指导意义。

简介：【摘要】预检分诊是医院中的重要服务窗口，其主要是帮助患者合理就医，减少患者等候就诊时间，维持医院良好就诊秩序。随着人们健康意识的提高，医院医疗服务水平的提高，使得医院就诊人员数量明显增多。由于门诊患者人员流动性较大，预检分诊的存在是为了更好的提高就诊效率，避免引起医患纠纷，提高患者就诊满意度，从而有利于提高医院服务质量。本文将综述优质护理在预检分诊中的应用与研究进展。

简介：摘要：目的：探讨急腹症预检分诊准确性在急诊护理中的实施效果。方法：将试验时间确定在2022年12月-2023年11月期间，纳入急诊科126急腹症患者，随机数表法分组，分为对照组（n=63）和试验组（n=63），分别配合常规预检分诊、急诊预检分诊，两组对比指标：等待时间、分诊失误率。结果：试验组候诊时间、确诊时间均较对照组更低，P＜0.05。试验组分诊失误率发生率4.76%较对照组15.87%更低，P＜0.05。结论：急腹症通过急诊预检分诊可降低候诊时间和确诊时间，降低分诊失误率，值得推广。

简介：摘要：目的：进行急诊急腹症患者急诊预检分诊护理流程优化的作用研究。方法：选取本院2022年6月至2023年9月急诊科收治的140例急腹症患者资料作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组70例患者。对照组实施常规急诊分诊模式，观察组实施急诊预检分诊护理流程。结果：观察组患者分诊时间明显短于对照组，观察组患者治疗成功率明显高于对照组，组间差异具有统计学意义（均P<0.05）；观察组患者护理满意度明显高于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在急诊分诊中实施急诊预检分诊护理流程，可有效提高急诊护理分诊的工作效率，确保患者治疗时机，保证患者的生命健康，值得推广。

简介：摘要：目的：对导致门诊预检分诊准确率下降的影响因素进行分析研究，并提出解决对策。方法：从2022年6月至2023年6月在我院门诊进行预检分诊时出现差错的患者当中随机挑选出50名组织开展实验研究，对导致门诊预检分诊准确率下降的因素进行分析。结果：在这50起预检分诊差错问题当中，由于护患沟通不通畅导致差错的有20起，占比为40%，由于预检分诊中存在漏洞导致的差错有9起，占比为18%，由于预检分诊制度不健全导致的差错有8起，占比为16%，由于预检分诊护理人员工作失误导致的差错有13起，占比为26%。结论：影响门诊预检分诊准确率的因素主要有护患沟通不通畅、预检分诊存在漏洞、预检分诊制度不健全以及护理人员工作失误。

简介：摘要：在工程建设过程中，混凝土分项工程的实施是施工中最重要的工作任务之一，其成型的质量非常大的程度决定了建筑产品最终的外观。混凝土分项工程是指配料、搅拌、运输→浇筑、振捣→养护的过程。各程序相互联系并相互影响，任一程序过程处理不当都会影响混凝土工程的最终质量。混凝土分项工程质量控制和管理是一项综合性非常强的施工工作内容，与材料供应、施工方案制定、现场协调、人员组织、技术指标控制与运用、设备仪器配备与操作、后期养护及修补等相关，某一环节出现问题，都会对工程质量和成本产生整体影响。鉴于其重要性，笔者结合多年从事工程项目监督中遇到的实际问题，并加上对现场如何做好混凝土分项工程的技术措施的理解，来进行综合分析。

简介：【摘要】近年来，小学英语教育关注点逐渐从纯粹的知识传授转向促进学生综合语言能力的提升，在这个背景下，分项等级评价作为一种重要的评价工具逐渐受到广泛关注和应用。分项等级评价不仅可以准确评估学生在听、说、读、写等各项语言技能上的水平，还可以帮助教师针对学生的个别差异进行有针对性的指导。因此，研究小学英语书面表达教学中分项等级评价的实施策略具有重要的理论和实践意义。

简介：【摘要】从当前小学英语写作教学的整体情况来看，尽管构建了相对比较完善的教学机制和运行模式，而且在推动小学英语写作教学有效性方面下了一番功夫，但仍然有教师不注重小学英语写作评价体系建设，制约了小学英语写作教学的有效开展。这就需要教师在开展写作教学的过程中，一定要深刻认识到构建科学评价体系的重要性，并坚持问题导向，着眼于破解小学英语写作评价存在的问题，运用分项等级评价策略，大力推动小学英语写作评价创新。

简介：

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简介：【摘要】目的 探讨急诊预检分诊护理流程在急腹症患者诊治中的应用效果。方法 选取2022年6月—2023年6月本院收治的急腹症92例患者为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组46例，对照组采用传统分诊护理流程完成对应干预，观察组采用急诊预检分诊护理流程完成对应干预。比较两组患者分诊效果和就诊满意度。结果 观察组候诊时间和确诊时间均短于对照组，意外事件发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），观察组治疗成功率和患者就诊总满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 急腹症患者入院后，应该推行急诊预检分诊护理流程，以缩短患者的诊断时间，改善预后。

简介：摘要：目的 探讨综合心理护理在门诊预检分诊患者中的效果，特别是其对改善心理状态和减少并发症的影响。方法 本研究选取了2023年3月至2023年10月在我院门诊进行预检分诊的86名患者，分为常规心理护理组和综合心理护理组各43人。通过焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估心理状态，并记录并发症发生情况。数据采用SPSS21.0软件进行分析。结果 综合心理护理组在实验后的焦虑和抑郁得分显著低于常规组（p<0.001），并发症发生率也显著低于常规组（p=0.017）。结论 综合心理护理在门诊预检分诊患者中显著改善了心理状态并减少了并发症的发生，突显了其在提高医疗服务质量和效率方面的重要性。

简介：摘要：目的：分析集束化干预措施提高急诊预检分诊护理质量的效果。方法：选取我院收治急诊患者70例，时间为2023年1月-2023年6月，分组依据为随机数字表法，对照组实施常规护理干预、观察组实施集束化干预，对比两组护理质量评分（护理人员仪表、治疗环境、心理指导、护理服务态度）及护理满意度。结果：观察组护理质量各项评分显著高于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：集束化干预措施能够有效提高急诊预检分诊护理质量，并提升护理满意度，值得推广。