简介:摘要随着新课改的不断深入与发展,《英语课程标准》对初中英语教学提出了更高的要求,这就需要全面提升学生的英语知识能力与口语听说能力,培养学生听、说、读、写各方面的技能。但是教学不能忽视英语教学的现状去制定计划,我们应该正视,要想达到这一教学效果还存在很大的困难,由于语境的缺失、口语教学输入极少,所以学生在这方面所表现的水平的高低,将很大程度地将学生的英语成绩两极分化,这些也都是我们急需解决的问题。这些问题如果没有及时解决,将会对学生英语上的全面发展造成很大的影响。所以,教学方式的选择尤其重要,讲童话剧表演运用到初中英语教学中,将会是很大的进展,这会帮助学生对应的听、说等方面的技能得到更多的锻炼
简介:摘要:初中英语阅读可以概括性地划分成两部分,分别为精读和泛读。初中英语泛读教学的主要目的就是为了扩展学生的英语词汇量,使得学生的阅读技巧更加丰富,强化学生的英语阅读理解能力。对以往初中英语阅读教学现状进行分析发现,教师对学生泛读教学训练的重视程度较差,在传统教育理念的约束下初中英语泛读教学质量不够理想化,对初中英语教学水平的提升也造成了非常不良的影响。对初中英语泛读教学进行分析是具有重要意义的,下面就对相关内容进行详细阐述:
简介:摘要:初中英语阅读可以概括性地划分成两部分,分别为精读和泛读。初中英语泛读教学的主要目的就是为了扩展学生的英语词汇量,使得学生的阅读技巧更加丰富,强化学生的英语阅读理解能力。对以往初中英语阅读教学现状进行分析发现,教师对学生泛读教学训练的重视程度较差,在传统教育理念的约束下初中英语泛读教学质量不够理想化,对初中英语教学水平的提升也造成了非常不良的影响。对初中英语泛读教学进行分析是具有重要意义的,下面就对相关内容进行详细阐述:
简介:摘要初中英语教学在整个学科教学中占有重要的地位,课堂教学方法运用适当,将起到事半功倍的效果。从音标学习到语言流畅,每一步都需要得法。
简介:摘要英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容。书面表达在考试时总分15分,分值较大,是学生最头痛的一道题。本文结合13年的英语教学经验,讨论了如何让学生轻松写作,有效提高学生的英语写作技能。