简介:陶行知的教师思想有一定的理论体系,他认为教师的终极目标是成为“第一流的教育家”;教师的基本任务是“千教万教,教人求真”;教师要诉求“真知识”;教师的师德修养要“爱满天下”、“捧着一颗心来,不带半根草去”;教师要具备农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神、健康的体魄、艺术的兴趣等素养;此外还要促成“共学、共事、共修身、共生活”的师生关系。
简介:陶行知说:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能达到心灵的深处”。很少人知陶行知是一位基督徒,他在教育中践行的就是基督的爱人如己。他说:“你若把你的生命放在学生的生命里,把你和学生的生命放在大众的生命里,这才算是尽了教师的天职。”
简介:陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”
简介:先生,我终于走近了您。这是我多年的夙愿。这次,从扬州返回成都的途中,我特意在南京停留了一天,南京的朋友想陪我多游览些风景名胜,我说:“我哪儿都不去,只想去看看陶行知先生。”
简介:听说贺绿汀同志远道来成都参加“蓉城之秋”音乐剧,我们原育才学校往成都的几个同学议定要去看望这他四下多年前的老师。十二日晚,我和燕霞、达扬等五个同学特地到贺老住地去拜望他,他的夫人和女儿热情地迎接了我们。
简介:1930年春,南京晓庄师范的师生在中共地下党组织下,参与工人反对和记洋行的斗争,在南京掀起了一场重大风波,被当局定为“特等事件”。蒋介石认为这是晓庄师范的创办人陶行知响应冯玉祥的一次“反蒋行动”,于是下令关闭该校,
简介:在高中语文教学中培养学生创新思维能力是实施素质教育的需要。教师可学习运用陶行知的教育理论,根据创新思维的特点和规律,转变教育观念,推行开放式教学,诱导学生联想、展开想像,鼓励学生大胆质疑参与讨论,加强发散思维训练,把培养学生的创新思维能力,贯穿于语文教学之全过程中。
简介:陶行知是切实地把审美教育思想落实于学校教育的教育家。其审美教育思想的最高目标是塑造真善美统一的活人,这一目标是有其心理基础的。以“求真之情”和“践真之意”为基本内涵的、知情意结合的审美教育心理基础,决定了必须通过“教学做合一”的审美教育原则,来实现塑造真善美统一的活人的审美教育目标。根据教学做合一原则,通过具体的审美活动进行审美教育,陶行知最终实现了塑造真善美统一的活人的审美教育目标。
简介:
简介:哈,老师真会出主意,居然让我们当“盲人”,要我们“失明”十分钟!同学们一个个充满了兴奋与好奇。
简介:文坛中有句名言:“以文会友”。此言不虚。我得以结识束瑞祥老师,正是源于一篇文章。1990年9月21日,《镇江日报》三版右上角,刊载束瑞祥老师撰写《以陶为师,献身教育》一文,我拜读再三,觉得束老师对陶行知先生颇有感情,
简介:生活教育社陶行知先生:三月十五日,是晓庄成立十五周年纪念。谨代表本会同人,向你和生活教育社诸位先生致以崇高的敬礼和最热烈的庆贺。
简介:2016年4月11目,重庆市陶行知研究会在重庆市教育委员会第4会议室组织召开了以“学习陶行知教育思想,深化教育改革”为主题的学陶、师陶、研陶推进会。
简介:虽然有人说带氧运动要持续做半小时以上才可瘦身,但对于生活忙碌的都市人来说,每天要抽出一小时做运动,有时还是很艰难。倒不如分拆成每天都运动十分钟左右,以简单的动作全身动一动,据研究显示,连续做两星期便可见效,收紧松散的赘肉,亦可令线条变得纤细。
简介:在当今社会,由于不良生活方式等问题,很多人处于亚健康状态。脚疼医脚,头疼医头,有时候并不是解决问题的最好方式。学会几个简单的动作,保证人体的循环系统顺畅,可以让我们的生活质量有明显提高,如痔疮、静脉曲张等问题都会在病发之前悄悄退却。本期介绍一个垫上动作,
简介:在幼儿美术教学中,解放幼儿的头脑,让幼儿多看多想;解放幼儿的双手,让幼儿自由创作;解放幼儿的嘴巴,使幼儿多问多说。本文主要介绍了如何借助陶行知的思想理论开展幼儿园美术教学,提高幼儿的美术创造能力。
简介:大学校长的成长目标是要努力成为政治家与教育家.朱九思先生在华中工学院31年成功治校的实践表明:大学校长成长为政治家与教育家的基本路径就是要认识、研究与把握、运用政治规律与教育规律,并高超地在治校实践中予以融合并自如运用,把治校思想化为经得起历史检验的办学实践成果,有敢、是、爱的精神境界与胸襟.朱九思先生的这些思想是激励后来者的宝贵精神财富.
简介:陶行知先生是一位毕生致力于人民教育事业的伟大的人民教育家,一位毕生致力于民族解放斗争和人民民主事业的杰出的和平民主战士,一个伟大的共产主义战士,同时,又是一位才华横溢的大众诗人。他善于用工农大众喜闻乐见的形式和朴素易懂的语言创作诗歌,表达自己的思想和信念,
简介:大象很占地方,然而马戏团里一只名叫维克多的大象,决定要像'大象'一样思考。也就是说,他想要用如同自己身躯那样庞大的方式来考虑问题。这是怎么回事?那个夏天,驯兽师们都在各自的带篷大马车里睡觉,马车在马戏团的大帐篷旁一字排开。动物们在黑暗中不知所措——因为就在五分钟前,鹦鹉飞到各个笼子里告诉了大家一个令人不安的消息。大象已经宣布要举行大罢工,他要求明天每只动物都不要进行表演。
“第一流的教育家”:略论陶行知的卓越教师观
没有爱,教育就失去了灵魂——近代著名教育家陶行知
陶行知先生的四块糖果
愧对先生——陶行知墓前的随想
怀念陶行知先生--访贺绿汀同志
陶行知“卖艺”
学习陶行知教育思想 培养学生语文创新思维
论陶行知的审美教育思想
师生互动五分收获精彩十分
“失明”十分钟
兴趣十分广泛的好园丁——记束瑞祥老师
延安新教育学会致函陶行知先生--庆祝生活教育社十五周年
学习陶行知教育思想,深化教育改革推进会会议纪要
十分钟修身操
垫上健身十分钟
《未来教育家》2016年2期目录
陶行知思想点亮幼儿美术教学实践之火
大学校长要努力成为政治家与教育家-朱九思的实践探索
陶行知对联的研究
一只十分占地方的大象