简介:摘要:实现教育现代化的薄弱环节和短板均在农村。县域乡村教师作为农村中坚力量,直接关系到乡村教育的质量和发展。有效的县域乡村教师培训既是乡村教育发展的需要,也是现代教育体系建设的重要环节。教师发展中心作为教师培训专业机构,加强县域乡村教师有效培训,对乡村教师综合能力提升与县域教育的健康发展都起着至关重要的作用。本文对县域乡村教师高质量培训体系构建策略进行了探究。
简介:摘要:所谓“行动学习”,即是通过行动来进行学习,即通过让受训者参与一些实际工作项目,或解决一些实际问题。“行动学习”则是建立在不断的反思与行动相互联系的基础之上,是一个计划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程。我坚信只要合理运用“行动学习”就可以有效帮助农村小学语文教师进行语文授课并很好的实现县域教师培训本土化。本文会主要阐述农村小学语文教师运用行动学习解决方案与县域教师培训本土化的应用策略,本文以供参考。