简介：摘要高等职业教育在经济与社会发展中有着不可替代的作用，因此，探讨高等职业教育与县域经济发展的关系十分必要，同时处理好我省高等职业教育与县域经济发展的关系也是实现县域经济快速发展及我省经济可持续性发展的有效途径。

简介：摘要针对祁县的实际情况，笔者在本文中，重点阐述了应如何结合本地实际，以实现县域教育信息化，从而使全县的学校的教学质量，教学效率大大提高，进而使全县人民的整体素质得以提高，进一步推进全县的整体发展。

简介：一、统一思想，增强推进义务教育教师均衡配置工作的责任感和使命感教师资源是第一教育资源，均衡配置教师是推进义务教育均衡发展最关键、最重要的一环。省委、省政府一直高度重视教师资源均衡配置在推进义务教育均衡发展中的地位和作用。2008年，省政府办公厅下发了《关于推进义务教育均衡发展的意见》；2010年，省委、省政府又下发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》。这两个文件都提出了“促进义务教育教师均衡合理流动”的要求。2010年底，教育厅将县域内义务教育教师均衡配置列入全省教育体制改革试点项目。2011年，教育厅在长沙市芙蓉区开展了城区义务教育教师均衡配置的试点。

简介：教督[2012]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《义务教育法》，保障《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的义务教育均衡发展目标的实现，我部决定建立县域义务教育均衡发展督导评估制度，开展义务教育发展基本均衡县（市、区）的评估认定工作。为此，特制定《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，现印发给你们。请按照本办法要求，结合本地实际，制订具体的实施办法，认真组织开展对本行政区域内各县（市、区）义务教育均衡发展的督导评估工作。

简介：为推进甘肃省县域义务教育均衡发展，甘肃将建立定期轮岗、城镇中小学教师到农村中小学任教服务的县域内义务教育学校教师流动机制。

简介：县域文化建设是青海特色文化建设的重要方面之一，是推动县域经济发展，实现农村广大人民群众根本利益的保证。当前在新农村建设过程中，如何加强文化建设，繁荣发展县域文化，满足群众日益增长的文化需求，成为刻不容缓的问题。本文以平安县为例，对当前县域文化建设谈点认识。

简介：近期，教育部印发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（以下简称《督导评估暂行办法》）的通知。近日，记者就有关问题采访了教育部督导办负责人。1．《督导评估暂行办法》是在什么背景下出台的？有什么意义？答：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》将均衡发展作为义务教育发展的战略性任务，提出到2020年“基本实现区域内均衡发展”的目标。为贯彻落实纲要目标，2011年教育部与27个省份和新疆生产建设兵团签署了推进义务教育均衡发展备忘录，明确了分地区推进义务教育均衡发展的目标和任务。当前，促进公平、提高质量是义务教育发展的两大核心任务，推进义务教育均衡发展也成为新时期教育发展的“重中之重”。

简介：

简介：陕西县域经济发展起步较晚,面临着经济发展相对落后、创新能力弱等问题。推进城镇化进程、突出工业的主导地位应是推进陕西县域经济实现跨越式发展对策。

简介：一、《办法》中所称县域内义务教育学校，包括小学、一贯制学校、独立初中、完全中学（不含小学教学点、特殊教育学校和职业学校）。二、《办法》第二条中提出的“义务教育学校达到本省（区、市）义务教育学校办学基本标准”，是指小学和初中均达到省级规定的办学基本标准。三、《办法》第四条对县域内义务教育校际间均衡评估，依据国家教育事业统计数据进行。四、《办法》第四条中所使用的差异系数是小学（初中）的综合差异系数，是8项评估指标差异系数的平均值。小学（初中）的差异系数值越大，反映均衡水平越低；差异系数值越小，反映均衡水平越高。

简介：以新的视角认识文化的重要地位和作用文化是推动社会发展的重要手段，又是社会文明进步的重要目标。一个文明进步的社会必然是物质财富和精神文化共同进步的社会，一个现代化的强国必定是经济、政治、文化、社会协同发展的国家。随着经济建设的推进、物质文明的发展，人们越来越感到，GDP的增长、物质财富的增加，并不是社会发展的唯一目标、终极目标。联合国教科文组织提出：“发展最终应以文化概念来定义，文化的繁荣是发展的最高目标。”十六大之后，我们党确定了经济、政治、文化、社会建设四位一体的现代化建设总体布局，更加明确地把文化作为经济社会发展的重要内容和重要目标，这标志着我们党在文化认识上的新飞跃，反映了我们党在文化建设上的战略眼光。

简介：“十二五”期间，我国出台了“文化体制改革和发展规划”、“文化产业倍增计划”等一系列政策，支持文化产业发展。文化旅游产业是“文化产业倍增计划”提出的重点行业之一，也是四川省文化产业发展的重点。四川作为文化大省，拥有丰富的文化资源，广泛地分布在不同的县域，充分利用县域内文化资源积极发展文化旅游产业，是拉动文化内需、促进产业化结构升级、实现全省县域经济跨越式发展的重要途径和手段。四川县域文化旅游业开发应该以文化为切入点，突出文化旅游主题。

简介：基本社会保障作为维系人的基本生存权和发展权、维持社会安全与稳定底线的一种最基本层次的公共服务项目,客观上要求各区域居民享受水平的无差异化。然而,从河北县域层面的实际状况看,无论是政府对基本公共服务的供给,还是公众对公共服务的享受方面,都存在较大的区域差异。这种差异与经济社会制度、社会保障管理、县域财力状况、政府意愿程度、公共服务成本等多种因素相关。尽快减缓这些差异,最终实现基本社会保障服务的区域均等化,就必须逐步消除城乡二元的体制落差、达到社保制度的统一均衡、实现县域财力的大致均等、树立民生优先的共同理念和降低社保供给的成本差异。

简介：发展县域经济要以人为本，把解决民生的问题作为出发点、落脚点。让老百姓感受到切身利益的发展，才是真的发展。发展和壮大县域经济是贯彻落实科学发展观的具体体现，是全面建设小康社会、建设社会主义新农村的战略部署。县域经济发展受软环境水平高低的制约，软环境状况最终决定着整个环境的运营水平。辽阳地区软环境的制约是经济落后的原因所在，也是辽阳地区经济发展的突破口所在。

简介：发展壮大县域经济是全面建设小康社会的重要战略任务，是贯彻落实科学发展观的必然要求。发展县域经济，必须从本县实际出发，遵循科学发展观，坚持统筹协调、全面发展，促进经济建设与人口、资源、环境相协调。实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。

简介：省十次党代会明确了＂科学发展、加快振兴,让城乡居民生活得更加美好＂的发展目标,提出5年内实现＂两翻番＂、＂双倍增＂和＂七跃升＂,为抚松未来发展明确了目标,指明了方向。结合省十次党代会精神,通过认真审视县情,

简介：国外有没有县？当然有!尽管不同国家的社会经济条件差异常常很大，一个国家在经济发展中的某些短期做法，另一个国家往往是不可学的。但长期来看，因为人类的共性，任何一个地方在经济发展方面的经验对其他地区总有一定程度的借鉴意义。

简介：“郡县治，天下安。”县域经济作为县域范围内国民经济各部门相互交织的综合体，是城乡统筹发展的基础，也是全面建设小康社会、和谐社会的必由之路。近年来，山西县域经济发展迅速，综合竞争力增强，特色经济发展日新月异。本刊将陆续报道典型县区的做法和经验，以资借鉴，共同发展。

简介：摘要当前县域中职学生英语学习技能的提高成了中职生学习中的瓶颈，制约着学生的全面发展。中职英语教师急需采取有效的教学策略，针对专业特色，改变现有学习状态，重塑学生的学习动机和兴趣，培养正确的学习方法和习惯，加强语言重组能力训练，夯实学生的英语基础，全面完成教育教学目标。

简介：课程政策执行力直接影响课程政策执行的程度与效率。县域课程政策执行力是我国课程政策执行力的薄弱之处，执行主体对课程政策的有效执行起着至关重要的作用。从执行主体视域看，县域课程政策在执行过程中表现出缺乏对县域课程政策执行力的自觉性、创造性以及专业能力和信念。从县域课程政策执行力的制订方式、组织制度建构、政策宣传以及评估督导等方面予以分析，能够有效增强县域课程政策执行力。