简介:摘要目前,我国高职教育在国家的大力扶持之下已经有了较大进步,社会上对于高职教学的观点和态度也正在得到扭转和改变。与此同时,虽然我国的高职教学已经取得了很大的成就,但是,我国的高职教学仍然存在着一系列的问题亟待改进。在这些问题之中,最迫切需要得到解决的就是高职院校教师团队的建设问题,只有教师团队的教学水平上去了,才能够有效地保证高职院校的教学效果,学生的学习成绩才能够得到有效的保证。针对这样的情况,本文将具体地探讨如何优化我国的高职教育团队建设,完善我国的高职教学体系,进而促进我国高职教育事业的发展。
简介:摘要院本文通过剖析特定层次的学校人才培养模式,探索企业兼职教师的培养机制,寻找学校、企业以及兼职教师的共建、共用、共享机制,为促进高职院校的师资队伍建设、提高教育教学质量、推进高职教育健康快速地发展起到促进作用。
简介:摘要现代化建设中,国家实施了多次教育改革,以不断提高教师的教学质量,促进学生综合素质能力全面发展,在高职教育中,高职教师的教学技能、教学观念都影响着高职院校的教育水平,尤其是高职教师的道德修养,是高职院校长远发展的重要影响因素。本文就高职教师师德建设的现状进行分析,提出高职教师师德建设的现状的对策,以促进高职院校整体形象不断提升。